阳春三月，花飞莺舞。3月23日苏州市实验小学教育集团美术教研组老师在集团学校——苏州市相城实验小学开展了本学期三校联合教研（科研）活动。

为了本次活动顺利进行，美术教研组的全体老师就活动主题和活动内容进行了认真讨论，确定了活动以“目标导向”教学理论为指导，根据小学美术课的特点，以趣味性、互动性、创造性为切入点，开展这次活动主题。在活动的形式上，则以集团三校各根据本校美术课堂教学研究的实际，进行3—5年教龄青年教师展示课教学。各校自定年级、课题，围绕活动主题，进行集体备课，完成展示课教学。

早上8：20，全体老师准时集中在相城实验小学多媒体教室。活动主持人金文曦老师在全体教师签到后，进行本次活动要求的布置。各校教师为开课老师做准备。

8：50展示课正式开始。共有张小妮和赵越二位老师上课。

张小妮老师上了五年级的《我的书包》一课。在课后的集体评课时，大家一致人为：本课教学以设计书包为出发点，培养学生的观察、分析与创造能力，使学生能够了解设计理念，提高设计意识，学会简单的设计方法，并将设计理念运用到自己的设计中，创造出更有创意的作品。张老师在课前做了充分的准备，在课堂上通过利用多媒体课件，出示直观清晰的图片，引导学生观察、比较和分析，体会出设计在人们生活中的重要作用，并且认识到设计的理念就是以人为本。在教学过程中，张老师善于用引导性的语言启发学生，先让学生了解书包的组成部分，帮助学生从书包的外形、颜色、功能等方面来认识书包的特点，再通过当场示范，层层深入地让学生学会了设计书包的技法。从学生最后展示的课堂设计作业来看，学生们设计的书包都有自己独特想象，总体来说，张老师在课堂上实现了自己的教学目标，完成了教学任务。大家的讨论也提出了很多值得思考的地方，少数学生的设计作品出现了过于花哨，忽略了对实用的考虑，今后还应加强辅导，引导学生从实用性来考虑自己的设计。

赵越老师上的一年级《狮子大王》，给了听课老师很多启示。大家在课后的研讨中都认为本课是一年级学生很感兴趣的一课内容。赵老师的整节课给人的感觉是生动有趣的。在课程的一开始，以音乐引入狮子，到身边的狮子艺术品，再到大自然的狮子，最后用儿童的眼光欣赏教师的范作。课上，赵老师自编的小口诀也帮助了学生掌握了画狮子脸部的基本方法。赵老师在教学中，能从学生已有知识经验到学生未知领域的开拓，这样的设计符合学生的认知规律与思维方式，使学生在轻松愉快的气氛中，得到健康的发展。在教学环节中，充分体现了教学的重难点，教学方法多样，善于用巧妙的提问启发学生的思维，课堂气氛活跃。大家在讨论中也认为，赵老师如在教学中，能多引导学生在狮子的表情方面多些变化，效果也许会更好。

下午，进行了青年教师的粉笔字书写的基本功展示，并由董越红和唐頡老师进行了评讲。

在全体老师进行交流评价后，金文曦老师对本次活动做了总结发言。进一步明确了我校美术教学的研究目标，提出了下次活动的主题、形式和教学要求。老师们也纷纷表示，要把教研活动的收获和思考的问题带到自己平时的教学中去认真探索实验，寻找更好的答案。