苏轼《水调歌头》赏析 本词作于宋神宗熙宁九年的中秋节，当时苏轼正任密州知府。 中秋，皓月当空，银光泻地，苏轼想起了分别七年的苏辙。词人举杯望月，心中生起无限遐思江畔何人初见月，江月何年出照人张若虚痴情的追问，在苏轼心中回响。不禁触景生情，睹物思人。 本词开篇，豪迈的意气，在把酒问天中排空直入，似乎潇洒的带走了一些作者的郁愤。不知天上宫阙、今夕是何年将天

（一） 我国的五步教学模式 上面已经指出，西方教学论中所说的微观教学策略实际上就是我国教学论研究的课堂教学过程与方法。我国最常用的课堂教学过程与方法是来自苏联凯洛夫教育学的五步教学法。五步教学法又被称为五步教学模式。 1．组织教学：目的在于促使学生做好上课准备，包括心理方面的和学习用具方面的准备，集中注意，积极自觉地投入学习情境。 2．检查复