读《做一个专业的班主任》有感 华莉 今年暑假中阅读了《做一个专业的班主任》这本书，让我深有感触。同时我也想到了李镇西老师说过的一句话一个真诚的教育者同时必定又是一位真诚的人道主义者。素质教育，首先是充满感情的教育。一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。离开了情感，一切教育都无从谈起。 我班有一个学生叫张铭洋，可能是因为家长错过了矫正口腔牙床的好机会，所以造成

也谈班主任影响学生的手段 读《做一个专业的班主任》有感 苏州市实验小学 沈 蕾 暑假中看了《做一个专业的班主任》，发现这本书写得很实在，鲜有空话、大话、套话、废话，王老师真正地在与班主任一起研究怎样来当好班主任，引领老师们做一个专业的班主任。 当看到第二章班主任影响学生的手段时，感触特别深。班主任到底运用什么武器来完成自己的教育任务？一个人影响另一个人的方式有很多。我们的老师有时

读《做一个专业的班主任》有感 苏州市实验小学 彭晓英 炎炎夏日，有幸阅读了王晓春老师的《做一个专业的班主任》一书，受益匪浅，如一缕清风，吹散了些许燥热。王老师以自己40年的教育实践经验，为我们构建了班主任工作的框架体系，用一个个实实在在的案例，指点了班主任的带班方法、分析班主任工作中的困境与迷惑，对我们的工作实践有着重要的指导意义。 书中讲到关于班主任的六种角色

《翻转课堂的可汗学院》读书心得 刘思 《翻转课堂的可汗学院》一书是可汗学院创始人，互联时代教育思想家萨尔曼.可汗所著。 通篇阅读后，令我回味无穷。这本书通过质朴的语言，精彩地诠释了作者对教育的深刻理解。 萨尔曼.可汗并非科班出身，他曾在波士顿一家公司任对冲基金分析师；2004年，可汗因为表妹纳迪娅数学考试失利后的求助发

读《你也可以这样教阅读》有感 浅析本色语文在小学语文中的内涵 苏州市实验小学 王晓丽 最近读的这本《你也可以这样教阅读》，我收获了一系列关于教学的理念，尤其是黄厚江老师的本色语文理论，更是让我有了对语文教学的另一种认识。黄老师在《语文的原点：本色语文的主张和实践》这本书中写到：本色，不是守旧；本色，不是倒退；本色，更不是无为。本色，不排斥其他风格；本色，也不反对创新；本色，

学习需要实证，自学验证预设 读《应用学习科学》有感 苏州市实验小学 莫威 《应用学习科学》指出：教育旨在促进学习者发生有效的改变。这些变化就是我们所谓的学习。用于促进学生学习的教学方法，应符合我们所了解的人类大脑的运作机制。 如果仔细地研究一下学生在小学里做些什么，那么就可以毫不夸张地说：小学的主要任务就是教会儿童掌握知识，这个知识是比较宽泛的概念，包含了事实、程序、概