《翻转课堂的可汗学院》读书心得 刘思 《翻转课堂的可汗学院》一书是可汗学院创始人，互联时代教育思想家萨尔曼.可汗所著。 通篇阅读后，令我回味无穷。这本书通过质朴的语言，精彩地诠释了作者对教育的深刻理解。 萨尔曼.可汗并非科班出身，他曾在波士顿一家公司任对冲基金分析师；2004年，可汗因为表妹纳迪娅数学考试失利后的求助发

读《你也可以这样教阅读》有感 浅析本色语文在小学语文中的内涵 苏州市实验小学 王晓丽 最近读的这本《你也可以这样教阅读》，我收获了一系列关于教学的理念，尤其是黄厚江老师的本色语文理论，更是让我有了对语文教学的另一种认识。黄老师在《语文的原点：本色语文的主张和实践》这本书中写到：本色，不是守旧；本色，不是倒退；本色，更不是无为。本色，不排斥其他风格；本色，也不反对创新；本色，

学习需要实证，自学验证预设 读《应用学习科学》有感 苏州市实验小学 莫威 《应用学习科学》指出：教育旨在促进学习者发生有效的改变。这些变化就是我们所谓的学习。用于促进学生学习的教学方法，应符合我们所了解的人类大脑的运作机制。 如果仔细地研究一下学生在小学里做些什么，那么就可以毫不夸张地说：小学的主要任务就是教会儿童掌握知识，这个知识是比较宽泛的概念，包含了事实、程序、概

读《应用学习科学》有感 苏州市实验小学 阮静 在《应用学科科学》一书中指出，教学目标规定了学习者的知识会发生什么样的变化。确立教学目标的首要因素就是具体描述学生知识的变化。语文知识分类是指三类知识：陈述性知识、程序性知识和策略性知识；目标导向是指三导：导学、导教和导测。我们运用目标导向理论重新去审视每一篇课文，会发现，我们看到的不仅仅是课文内容本身，而是隐含在课文内容里面的语文规律性知识。

看到图片，我想说，你猜对了。今天，我们的主角是盒子！相信，越来越忙碌的人们更多的是买个礼物盒，很少动手来制作，但走进商店，挑来挑去有时候又难以挑到自己喜欢的。其实，花一点时间，给自己，给亲朋制作一个礼物盒，这样的小浪漫也是忙碌生活的一种调剂。接下来，我要带你看看六年级学生的作品。

还记得这部影片吗？对！《阿凡达》，一种用人类基因与当地纳美部族基因结合创造出的 阿凡达 混血生物。抛开影片本身的内容，只看影片中阿凡达的外形，不得不赞叹影片中人物设计师的能力！而今天，我们将会看到三年级的同学们非凡的艺术想象力和创造力，同样的精彩绝伦，在他们的笔下幻化出一张张奇特的脸！ 带有喜感的脸部设计，面部表情设计较好。