2011年6月10日、11日，“学科教学论新体系”丛书（小学卷）修订重构工作的编委会议在市实小召开。该丛书是华东师大心理学教授皮连生主持的全国教育科学规划“十五”重点课题成果的延续，学校正在研究的“十一五”国家级课题“图示理论在小学语文教学中的应用研究”的部分研究成果正与丛书出版意图相吻合。学校借参与本套丛书的修订重编工作，拓展课题发展生力军。

参加本次“学科教学论新体系”丛书修订重构编委研讨会议的专家有华东师大心理学教授皮连生、华东师大附小特级教师胡本炎、华东师大心理学院教授庞维国、华东师大物理系教授陈刚、安徽师范大学文学院教授何更生、广州市教育局教研室副主任谭国华、广东实验中学教学处副主任黎小敏、苏州市科技大学心理系吴红耘副教授及市实小林红校长、徐天中老校长、陈刚副校长和赵洪副校长。

作为第一次参与丛书编订工作的参与方，学校徐天中老校长首先就本次会议的意义和重要性做了鼓励讲话。随后，学校赵洪副校长和陈刚副校长分别就“图式课题”在语文、数学学科中的应用研究做了详实的经验介绍。专家们在听取了经验介绍后，各自发表了对丛书编订工作的意见和讲话。经过两天的讨论交流，会议基本确立了《学科教学论新体系》（第二版）小学卷的整体框架及相关内容。根据讨论结果，学校“十一五”课题大部分研究成果被纳入丛书“实践篇”的修订范围。另据会议预期，学校课题在部分瓶颈领域的突破，将会得到与会专家有针对性的拓展。

编委专家、领导合影

安徽师范大学文学院教授何更生发言

华东师大心理学院教授庞维国发表讲话

徐天中老校长就丛书编订工作的重要意义做鼓励讲话

认真听取专家发言