朴实课堂：教学目标清晰、任务分析明确、教学设计环环相扣

课题收获：大面积提高教学质量

专家评点：对学科教学的前瞻性探索与理性回归

2011年12月19日，教育部小学校长培训中心与苏州市实验小学校教育集团联合举办的“走科学取向的学科教学之路高端学术论坛”在学校胜利召开。参加本次论坛的专家和领导有：教育部小学校长培训中心副主任、北师大校长培训学院院长陈锁明；江苏省教育科学规划办主任彭钢；江苏教育行政干部培训中心教授程振响；苏州市教育局副局长华意刚；苏州市教育局信息处副处长殷建华；苏州市教科院院长祁建新；苏州市教科院语文教研员、小学语文特级教师许红琴；华师大心理学院发展与教育心理学研究所所长庞维国、华师大心理学院教授皮连生、苏州大学教育科学研究院院长周川；苏州科技学院教务处副处长、评估办主任吴红耘；河南省实验小学校长孙广杰；原青岛市市北区教育局副局长、小学语文特级教师张伟；市实小集团顾问、市实小名誉校长徐天中；市实小集团总校长、市实小校长林红；市实小东校区校长潘一涵；市实小副校长陈刚；市实小副校长赵洪；市实小教科室主任彭坚。本次论坛的与会媒体有：《人民教育》杂志社编委、理论室主任梁伟国；《人民教育》杂志社编辑钱丽欣；《中国教育报》基础教育周刊主编赵小雅；《中国教师报》编辑部副主任康丽；《中小学管理》杂志社副编审许丽艳；《现代教育报》采编部主任谢凡；《江苏教育》编辑部语文编辑王昱；《苏州日报》教育周刊主编吴晓红；《现代苏州》杂志社记者李楠；苏州教育电视台卜雪梅。另外，市实小所承担的教育部十一五规划课题“图式理论在小学语文教学中的应用研究”课题组全体成员，以及集团各校语、数、英骨干教师都出席了本次论坛。

上午9点整，论坛开幕式准时拉开帷幕。开幕式上，林红校长首先代表学校向各位专家和领导的光临表示热烈欢迎和衷心感谢，并简短阐述了本次论坛召开的目的和意义。当前，随着课程改革的深化，科学取向的学科教学正越来越受到专家、教师们的关注与重视。在这样的时候，学校举办“走科学取向的学科教学之路高端学术论坛”，目的是期望将近几年学校在科学取向学科教学实践领域的科研成果进行展示，并通过对科学取向学科教学的研讨，来促进当前课程教学理论研究与实践创新，促进新课程的深化发展。随后，华意刚副局长、彭钢主任、陈锁明主任相继做了高屋建瓴、鼓舞人心的讲话，尤其是对本次论坛的胜利召开给予了积极评价并寄予厚望。

开幕式后，与会专家、领导、媒体朋友以及学校课题组全体成员，在行健楼孔子浮雕前合影留念。

而后，大家来到思源楼二楼多媒体教室，认真听取了数学、语文课题展示课，分别由陈刚副校长、赵洪副校长执教。

下午1点半，与会专家、领导展开了积极、深入的研讨。首先，课题组专家成员之一吴红耘教授基于上午两堂展示课，阐述了“科学取向的教学论”的4个核心理念，并依据这4个理念对课进行了详细解读。随后，皮连生教授向与会专家做了关于“科学取向的教学论的核心理念及其应用的基本操作程序”的深入浅出的简短学术报告，向大家呈现了上午那两堂看似平淡无奇、实则暗环相扣的展示课背后强有力的心理学理论支撑。接着，林红校长从实践层面向大家做了“求真求实，走科学取向的学科教学之路”的课题实践汇报。报告从“为何选择走科学取向的学科教学之路”、“为何选择‘学习分类目标导向教学’理论”、“如何走好这条路”、“收获了什么”、“体会和反思”五个方面全面阐述了学校从最初的决策直至实施及至目前的初尝成果的课题历程。

在专家领导评述阶段：关于课题实验给学校、教师、学生带来的收获，关于使教师形成现代教学设计意识与获得学科教学设计能力，关于大面积提高教学质量……得到了与会专家领导的一致肯定。同时，学校在课题研究过程中，所体现出的领导层决策英明果敢、长期坚守与务实的精神，也得到了专家们的高度赞赏。最后，通过积极研讨，专家们对学校走科学取向的教学之路给予了积极评价，认为“科学取向”对当今教育研究意义重大，是对当前学科教学的前瞻性探索与理性回归。

走科学取向的学科教学之路高端学术论坛在校胜利召开

陈刚副校长上课题展示课

赵洪副校长上课题展示课

教育部小学校长培训中心副主任、北京师范大学校长培训学院院长陈锁明讲话