一、小学英语语篇教学的主要任务 如今的小学英语语篇教学与传统的小学英语课文教学在教学任务上是有所明显不同的。传统的小学英语课文教学侧重于对于课文意思的理解，同时又顾及英语生词教学、习惯用法（idioms）的意思与用法的讲解和新的语法结构知识的教学。而小学英语语篇教学的主要任务则是：基于任务型教学的一般要求，以阅读语篇为基本形式，在培养和发展学生的英语阅读理解能力（获取信息、整

基于单元整体设计的英语教学，是从学生学习语言整体性、应用性的角度出发，摒弃了以往片面注重词句的教学，将英语教学更加推向应用性与生活化，注重语言学习的情感体验与整体认知。 基于上述的认识，我们在英语的教学设计中提倡从单元主题的整体角度来设计教学，但这并不意味着放弃单课的独立，而是在基于单元整体的基础上来设计单课的目标、内容、方法与过程。其中明确单元整体主题与单课个体话题之间的关

2013年2月21日～22日，新年的钟声与鞭炮声还在耳边回响，实小教育集团全体语文教师已经围坐在本部多媒体教室1，开始了新一轮的课题培训与研究。我校特邀的特级教师张伟再次从青岛来到了苏实小，给全集团语文老师带来了精彩的讲座。 这次寒假培训为期两天，整个培训采用报告作业讨论点评的形式逐步开展。 21日上午，张伟老师首先对