9月18日，查青老师为新教师展示了一节英语常规课。查青老师执教的这一堂课是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的小学英语课。教师以新的课程理念为指导，充分考虑儿童的年龄特点，在本课的教学设计和组织上注重了以下几个方面。 1、游戏导入，充分调动起学生兴趣。良好的开头对一堂课的成功与否，起着关键的作用。本堂课一开始，教师就用TPR活动导入新课，使学生的注意力在最短的时

8月22日，我校邀请到上海浦东区教研员叶建军老师为我们进行讲座。本次讲座主要是针对新版小学牛津英语教材进行解读。上午，叶建军老师为集团英语老师做了一个精彩的讲座，叶建军老师在讲座中讲到了以下几点内容：1、新版小学牛津英语的特点。2、新旧教材的对比。3、新版小学牛津英语的单元的六大板块。4、小学低段英语练习设计实践与分析。下午，叶建军老师对我们教学过程中的一些困惑进行了解答，给我

电脑绘画比赛获奖作品，主题：感恩 六(5)班 陈天怡 陈天乐

巨人的花园 执教者：陆文红 执教年级：四年级（上） 【教学目标】 1、 认识8个生字，会写12个生字。正确读写鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除等词语。并联系上下文理解洋溢、凝视、火辣辣、冷酷以及关键词句的意思。 2、 有感情地朗读课文。能根据课文内容展开想象，并把想象

2012年8月23日，苏州市实验小学教育集团全体美术教师集中教科室，进行为期1天的培训。 培训内容为：1、学习《人民教育》上发表的有关《美术课程标准》新版修改的说明文章。2、学习加涅的智慧技能理论。并根据加涅的理论，进行教学设计。 通过学习《人民教育》上发表的有关《美术课程标准》新版修改的说明文章，大家又对自己所教学科的教育目标有了进一步的认识，对新版《美术课程标准》