2012年8月25号，有幸邀请到江苏省体育特级教师蒋玉红校长给我们做了题为《有效体育课堂设计》的报告，听完后我们体育教师均感到受益匪浅，觉得这次报告对我们的实际教学非常有帮助，无论是从理论的高度还是从实践的基础，都非常切合我们一线的体育课堂教学。因为蒋玉红校长至今还战斗在体育教育的第一线，不但有非常前沿的思想，还有深厚的体育教育实践功底，同时也非常了解学生的思想。她给我们讲的一些关

2012年6月16日，我们邀请了北京景山小学数学教材的编写者陈景荣老师和张淑英老师来给我们做关于数的计算和问题解决的专题讲座。苏州市实验小学教育集团全体数学教师参加了培训。通过此次培训，让数学老师们对北京景山教材编排的整体结构，教材编写的特点，教学中所需运用的教学方法等有了比较全面的了解。促使了数学老师对教材把握能力的提高，进一步促进了教师在数学教学设计时的科学化，从而提高课堂教学效率。

2012年5月30日，在苏州市实验小学教育集团本部开展了学习分类、目标导向理论在小学数学教学中的应用研究课题实验活动。此次活动我们开设了三节实验课，这三节实验课围绕一个主题进行：《相遇问题》。这是四年级上学期第四单元小数乘法中的教学内容，教学参考上给的教学时间是1课时，主要教学内容是根据速度（和）和时间求总路程。其中涉及反向行驶的类型和没有相遇的类型。教学参考中明确指出：使学生掌握画线段

使至塞上 唐 王维 单车欲问边，属国过居延。征逢出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 赏析： （1）这首诗重在写景。归雁人胡天一句，紧紧抓住景物特征，点明诗人出塞的时间是在 归雁。 （2）古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，而在本诗中，却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的孤寂。 （3）大漠孤烟直

咏鹅 唐 骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 注释 ⑴咏：用、词来叙述或描写某一事物。咏鹅：用诗词来赞美鹅。 ⑵项：颈的后部。这里代指脖子。 ⑶掌：诗中指鹅的脚掌。拨：划。 赏析： 《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首诗，这是一首咏物诗。这首千古流传的诗歌，没有什么深刻的思想内涵和哲理，而是以清新欢快的语言