在使用音乐新教材的同时，想方设法，找资料，给学生补基础，激发学生兴趣，提高课堂效率，具体为： 1、教材程度深，在课堂上安排一定时间观看光碟，对各单元内容作介绍，学生以欣赏为主，达到开拓视野、提高审美能力的目的。 2、对乐理知识的教学，从基础抓起，每堂课选几节乐谱视唱。让学生学会划拍、打节奏、哼曲调，逐步提高学生的识谱能力。虽然大部分同学有困难，但从一个学期教下来，学生

学生大部分美术知识都是来自于老师的讲解、和书本的传递，学生通过走出书本、走出教室、走出校园、回归自然~真切的感受生活，体会大自然赋予我们的灵感。

新学校开学之初，大家纷纷投入到创建美丽新校园的行列中来。各位老师为了让校园充满生机，利用休息课余时间来美化教室、板报等，取得了显著的效果。以下是班级一角。

科学课上，老师叫我们回家观察种子发芽的过程。我按老师的要求，把15粒分别放入标有一、二、三号数字的玻璃杯里。我往一号杯中倒入小半杯清水，再往二号杯中倒水，让黄豆全部淹没在水中。三号杯子不放水。准备停当，我就等着种子发芽 　　 科学课上，老师叫我们回家观察种子发芽的过程。 我按老师的要求，把15粒黄豆分成三份，分别放入标有一、二、三号数字的玻璃杯里。我往一号杯中

笔比球跳得高？说来你肯定不信，做做下面的实验你就知道了。 步骤： 　　 1. 准备好材料：实心皮球一个，圆珠笔一支（如图1）。 　　 2. 拿一个实心皮球和一支圆珠笔，把笔插进球里，要插得足够深，也不要把整个笔头插进去，以手拿笔时球不会掉下来为合适（如图2）。 　　 3. 一手拿笔，手臂伸直，插着笔的球朝下（注意：不要在灯底下做这个游戏，以免

奇异无比的动物牙齿 牙齿是动物身体中最坚硬的部分。一种动物，是不是很厉害，源自它独特的武器牙齿是否恐怖，是不是有力。如果这些牙齿的恐怖性和攻击力，你没有见识过，那么我就做一个比喻最令人害怕的动物牙齿，表面看安安静静，像座死火山；可一旦招惹它，它就变成了活火山，强烈爆发。呵呵，每种动物到底有多少颗牙齿，有多厉害，非得面对面研究不可。不要怕，随我来 牙齿是动物身体中最坚硬