我的六认真工作体会 在学习了《小学质量管理体系建构与应用》中六认真的教学规范后，我想从以下几点谈谈我在工作中的体会： 一、认真备课，钻研教材 对于一年级的小朋友来说，本身书本的内容是很简单的，就比如一个6就要教一节课，但是我认为很简单的东西却要教35分钟，而对于刚从幼儿园进入小学的小孩子来说，他们是不能坐定一节课的，那我的备课中最重要的是要如何让学生在35分钟中能认真的学好，掌握好一堂新课

教师行为基础 学习六认真的心得 李音 刚踏上教师这个岗位，我在学期开始的会议上第一次听见六认真这个名词。我当时对这个词并有了解，但是通过对《小学质量管理体系建构与应用》一书的阅读。我明白了所谓的六认真是指教师教学过程的基本环节备课、上课、布置与批改作业、辅导学生、考核、开展课外活动等提出规范要求。 我仔细阅读了书中关于这部分内容的介绍和说明，明白了六认真对于一名教师的意义，也知道了在市实

教师六认真细则心得体会 廉洁 教育所面对的对象是学生，这需要我们有高度的责任心，严格要求，起到一个模范带头作用，这就需要我们抓好每一个环节的工作。我校一向大力提倡每位教师认真贯彻执行教师的六认真工作细则，注重细节，从方方面面自我要求和检测，为每

六认真 教学六认真不仅仅是一种具体的教学行为，而首先是一种基本的教学素质、教学态度。因而它与素质教育具有必然的内在联系，能够体现实施素质教育对教学工作、对教师教学素质的基本要求。深化素质教育，提高教育质量的新形势新任务，迫切需要我们加强教学六认真。加强教学六认真，最重要的是要唤起和增强我们在深化素质教育新形势下实践教学六认真的自觉性，让教学六认真成为每个教师的自我要求和自觉行动。作为一名新教师

六认真工作体会 苏州市实验小学 奚雪慧 1．备课环节：集体备课是新教师成长的基础。在每周的备课组活动中，每位老师介绍下周教学计划提出教学中难点，接下来，大家共同总结讨论，有针对性地提出意见、解决疑难，并共同商讨计划改动方案；商讨教学细节和实施过程。在具体的教学过程当中，随时进行教学研究，各自搜集教学资料探索教学方法，并与其他教师分享。朱老师是一位教学经验丰富，教学方法优越的老师，在集体备课

看了水生火这个魔术，你一定会惊叹不已。其实这个魔术你也能做。 一、材料 已点过的蜡烛一支，钠盐数粒，玻璃棒一根，水杯一只，清水少许。 二、准备 预先将数颗细微的钠粒放在烧焦过的烛芯上。 三、表演 将蜡烛，水杯装清水，放在表演台上，拿出玻璃棒在水杯里蘸些清水，接触到烛芯上，瞧，蜡烛竟然被点燃了。 四、原理 钠是