教学调研叩问课堂，精准把脉助力成长。2023年2月13日，苏州市教科院戈柔副院长带领各学科教研员来到学校开展现场教学调研指导工作。调研组通过查阅资料、观课议课、座谈交流、听取汇报等形式，对学校课标学习落地课堂、创新作业设计、校本教研、评价改革等方面进行了全面、深入、细致的调研和指导，为新学期把脉、定调、导航。

        上午，各学科教研员在学校教务处分管主任、备课组长的陪同下深入课堂，听取了随堂课。课堂上，老师们践行新课标理念，设计精准，充分让学，指向核心素养的学习实践活动扎实且充分。课后，专家与学科组老师们亲切互动，深度教研，有引领，有启发。教研员抽查了各学科作业设计，访谈了解了学校作业管理的具体做法。

        反馈会上，葛书记从学校跨学科学习的探索，课程教学评价改革的实践这两个方面进行了交流介绍，教研员们根据调研情况，从课标落地、校本教研、作业设计及评价探索四个方面进行了精彩点评，精准指导。教研员们充分肯定学校在新课标落实课堂的速度与力度，校本教研开展的扎实与特色，作业设计研究的突破与创新，评价改革实践的方向与努力。同时，各学科教研员对学校高质量发展提出了殷切的期望：立足新课标，聚焦学生核心素养发展，把学生的“学”深度研透，把“新样态”迭代成“新常态”，课堂研究小步走，不停步；前瞻项目，重突破，促提升；学校教育品质做出新高度。

        最后，林校长代表学校对教科院一行细致、精准、专业的指导表示诚挚的感谢，基于教研员提出的期望与建议予以积极回应。市实小作为以实验创新示范为使命的百年老校，将从更宏观的战略视角和更前瞻的未来眼光，审视和分析新时代的育人新要求，主动肩负起新时代赋予学校教育的使命与担当，直面机遇和挑战，充分发挥“四敢”精神，以“探路者”的姿态，“实干家”的作为，不断在优先中领先、在率先中争先。用热爱的情怀，变革的勇气，过硬的本领，创出学校教育新高峰。