看一看 听一听 养成观察好习惯 文 | 陈斯 现在的学生们都是生活在城市的孩子，他们对于《植物妈妈有办法》一文中所提到的蒲公英苍耳豌豆其实都比较陌生，更别说了解这三种植物传播种子的方法了。并不是说城市里没有这三种植物，而是现在的孩子对于身边的事物很少会去留心观察。因而我在教学《植物妈妈有办法》一课时，将培养学生观察的习惯定为一个教学目标。 一上课我就

文 | 顾晓岚 很多孩子都觉得越到高年级，单词越来越长，知识点越来越多，孩子学英语的劲头也越来越弱。做为一个高年级的英语老师，我除了坚持做到三个不：作业不多布置，下课不拖课，上课不沉闷以外，我一直相信并实践着兴趣是学习最大的动力。 到了五年级，学生的阅读材料不能局限在书本上，所以我们补充给了学生StoryTree 的阅读系列原版故事。但问题出

交流探讨 亮点引航 三个问题 拓展空间 校外专家助推课程改革共同体活动在学校召开 苏州市义务教育改革项目校外专家助推课程改革于2014年4月10日正式启动。大半年过去，项目实施情况如何，新年伊始，1月6日下午，该项目组张家港市白鹿小学、张家港市第二中学、常熟市义庄小学、太仓市朱棣文小学、昆山市新镇小学、相城实验中学、苏州科技城实验小学、苏州市田家炳实验初级中学、苏

阳春三月，花飞莺舞。3月23日苏州市实验小学教育集团美术教研组老师在集团学校苏州市相城实验小学开展了本学期三校联合教研（科研）活动。 为了本次活动顺利进行，美术教研组的全体老师就活动主题和活动内容进行了认真讨论，确定了活动以目标导向教学理论为指导，根据小学美术课的特点，以趣味性、互动性、创造性为切入点，开展这次活动主题。在活动的形式上，则以集团三校各根据本校美术课堂教学研究的实

4月16日上午我校数学教研组开展了以学习分类、目标导向理论在小学数学教学中的应用研究为主题的专题研讨，全体数学教师都参与了活动。 在实验展示课上，阙丽华老师执教《角的认识》一课，这是一节典型的学习具体概念课，注重的是让学生通过具体的感受来认识数学概念。阙老师让学生们通过参与认一认，搭一搭，辩一辩，画一画等一系列活动，感受什么是角，在此基础上概括出角的直观特征，把抽象、归纳的数学

儿歌体裁教学深入探索 H形小说教学浮出水面 记十二月语文课题研讨活动 12月17日18日，每月一次的实小集团语文教研活动如期进行。本轮研讨由陈斯老师执教二年级《植物妈妈有办法》，王晓丽老师执教四年级《中彩那天》，张莉莉老师执教五年级《地震中的父与子》。课后，学校特聘专家张伟老师对这三堂研讨课进行精彩点评。他评价《植物妈妈有办法》很好体现了儿歌教学三要素与文本学段两要点，即3+