音乐,作为人类的第二语言,它与人的心理、情感活动具有形态上的一致性.它拨动着人们的心弦,触及着人们的灵魂,对人的心灵有着积极的陶冶作用.现时,音乐又是一种表现艺术,音乐课上,学生或唱、或跳、或奏、或演,通过对音乐的表现,使学生能够充分地展示自我,获得美的享受和成功的愉悦.因此,培养孩子的自信心,音乐课堂有着得天独厚的条件,而孩子们有了对音乐有了自信,那么上音乐课也就更加有兴趣

简谱是一种记谱法。由于它简单明了、通俗易懂，在记谱、读谱上有很大的方便，因此在我国广泛流传。 简谱有它的优点，但也有它的缺点。例如记合奏合唱，它就不象五线谱在视觉上那么清楚，而记钢琴谱几乎是不可能的。过去有人认为简谱简单、不科学，因而否定了简谱在现实音乐生活中的重要作用，那是错误的。应该承认：简谱对音乐的普及和推广，作出了重大的贡献。在今后相当长的时期内，简谱将会继续发挥它的

《水调歌头 明月几时有》赏析 丙辰中秋欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。② 　　明月几时有？把酒问青天。③不知天上宫阙，今夕是何年。④我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒, 起舞弄清影，何似在人间。 　　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。⑤人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。⑥ 【注释】 　　①大曲《水调歌》的首段，故曰歌头。双调，九

音乐教室布置方案 一、标题参考图案： 二、背景参考图案：流动的乐谱，加上大海波浪、飞翔的鸟做装饰 三、音乐成果照片展示参考图案： 音乐教室1展示电声乐队演出照片。 音乐教室2展示民乐队演出照片。 音乐教室3展示舞蹈演出照片。 音乐教室4展示舞蹈演出照片。 音乐教室5展示合唱演出照片。 每个音乐教室以流动的

课题：勤快人与懒惰人 课时安排：1课时 一．设计理念： 1．．以人为本展开音乐学习 音乐课程着力让学生在围绕人文主题的音乐学习中，轻松、快乐形成能音乐能力和音乐经验，获得尊重、关怀、友善、合作、分享等人文素养，启蒙每个人的真实情感，促进个性的完善与发展。 2．、在情景中进行音乐学习 有组织创设的游戏情景、充满童趣的儿童化语言，可以增进教学的趣味性，提高学生音乐学习的兴趣，不仅使学生轻

春日 （宋 朱熹） 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 赏析：人们一般都认为这是一首游春诗。从诗中所写的景物来看，也很像是这样。 首句胜日寻芳泗水滨，胜日 指晴日，点明天气。泗水滨点明地点。寻芳，即是寻觅美好的春景，点明了主题。下面三句都是写寻芳所见所得。次句无边光景一时新，写观赏春景中获得的初步印象。用无边形容视线所及的全部风光景物。一时新，既写