本节课属于概念教学与比较、归纳数学思想方法的整合研究。课上汪老师以小练习单的形式，让学生自主探究，在探究过程中学生通过比较发现，每月天数不同，通过归纳总结得出1、3、5、7、8、10、12属于大月，4、6、9、11属于小月。同时学生会发现2月天数有所不同，通过多个数据归纳总结，年份是4的倍数属于闰年，有29天，不是4的倍数是平年，有28天。最后针对一些特殊年份做一个说明，如整百年份得看是

在一日三餐中，早餐是最为重要的。然而当今的人们却不重视它，认为早餐就是早点，往往马马虎虎，有的甚至不吃早餐。其实，这种做法显然是不正确的。 早餐不仅要营养丰富，还一定要顶饿，因为上午是一天中学习和工作任务最繁重的一个时段。 经过一夜的睡眠，人体内的营养已消耗殆尽，此时血糖浓度处于偏低状态，如不吃早餐，就会使血糖浓度继续下降，出现面色苍白、四肢无力、精神不振的现象，有时甚至出现低

二年级数学备课组开展了组内教研课活动，由顾涛英老师执教《有余数的除法》。整节课教学目标清晰，学生起点能力定位准确，使能目标在教学环节的巧妙设计中得以实现，最终很好地达成了终点目标。顾老师把这节课定位在数学概念的理解上，所以整节课充分让学生参与学习活动，通过自己摆一摆，说一说，议一议，写一写等，给学生创设自主建构知识的活动空间。练习的设计也充分体现了层次性、开放性、灵活性、启发性和挑战性。

巧比两个分数的大小 苏州市实验小学六5班 苏绎同 指导老师：陈刚 同学们，两个分数比较大小是我们经常会碰到的问题，我们学过很多的办法来解决。我也向大家介绍一种比较独特但又比较方便的方法：两个分数比较大小，采用交叉相乘的方法，第一个分数的分子乘第二个分数的分母，所得的积与第一个分数的分母乘第二个分数的分子的积比较，如果前者大于后者，那么第一个分数就大于第二个分数。 举个例子

让家长走进体育课堂 让家长感知体育魅力 家长开放日是我校开展的面向学生家长的活动，形式是分期让学生家长来学校深入学生课堂聆听教师的讲课，目的在于让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况，了解老师的讲课水平，增加学校办学的透明度。 本次一年级家长开放日活动中，叶苏霞老师上了一节跑：快速跑 游戏：钻山洞的体育课。在体育课上，叶老师首先吹口令，让学生们练习原地踏步

11月25日，在民乐队总指挥宋贤老师的带领下，民乐队进行了第一次的整合排练，其中包括弹拨组、拉弦组、打击乐器组，同学们一遍一遍的合着，要把最美的声音奉献给听众们，演奏的乐曲是《南将军令》和《林中夜会》。