校园·心理剧 心理剧是探索内心世界的过程，将主人公内在的心理冲突、状态转变等内容用戏剧方式呈现在舞台上。校园心理剧以演剧的方式，把学生成长中的心理烦恼、困惑和需求呈现出来，以此澄清认知、释放情感、探索解决方法，促进心理的成长。它既是戏剧表达，更是团体心理辅导。 高年级·心理剧社团 实小的高年级心理剧社团就旨在通过

1.家长应多陪伴孩子，多与孩子沟通交流，了解孩子的精神需求，做孩子的朋友和榜样； 2. 用善于发现的眼光鼓励孩子的点滴进步，给予孩子安全感、信任感和幸福感，与孩子一起参与居家、户外活动，营造温馨和谐的家庭氛围； 3. 孩子出现负面情绪时，应该主动向父母表达自己的感受，积极与父母交流；遇到困难时，也可主动向父母寻求帮助，共同商讨解决办法；

“你真的很奇妙” 你是大自然的杰作你跟大自然一样美好你拥有如日月星辰一般发光的眼睛你拥有如山川河流一般澎湃的身体你拥有如春夏秋冬一般四季轮转的美妙情感你还拥有与宇宙万物紧密相连的神奇力量……你是大自然的一部分你是大自然的自我表达爱你就是爱自然爱你就是爱世界请好好爱自己也请好好爱着身边的你我他 每年的5月25日是全国心理健康日，“5.25”的谐音即为“我爱

家访故事 2023·班主任自述 家访是一场教育旅行，穿过星夜与晨曦，只为那一颗炽热的初心。 用“心”遇见“新”的你。期初，学校开展了一年级家访活动。班主任与副班主任毅然踏上前往学生家中的道路，深入了解了每个家庭的教育环境，与家长、学生进行真诚的交流。他们不仅关注学生的学业成绩，更关注学生的成长过程和身心健康。在一次次的家访中，

尊敬的家长： 您好！ 健康是人类发展的永恒主题，孩子的快乐与健康，进步与成长，时时牵动着每一位家长的心。小学阶段是学生身体发育、知识增长、良好思想品质形成的关键时期，同时也是学生个体心理发展的关键时期。家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子身心发展的第一任老师，小学阶段的家庭教育对孩子的终身发展尤为重要。为了更好维护孩子的身心健康，希望在日常生活，尤其是假期中建议家长做到以下几点：

做快乐的小学生 - Happy Pupils - 快乐是阳光,暖暖的映入心扉；快乐是清风,柔柔的吹入心田；快乐是初夏的莲,放出阵阵清香。 能量满满回校园，做快乐的小学生。心理课上，三年级的同学们通过图片欣赏、视频观看、分享交流等方法，发现快乐，感受快乐，传递快乐，培养健康心理，塑造阳光心态。 感受快乐 一句祝福的话语是快乐 一个理解