四月的校园 春光明媚，百花盛开 枝头雀鸟鸣叫 你的心情也如此灿烂吗 “快乐心灵”进校园 提升学生心理素质 减轻学习压力 引导学生健康、快乐成长 本次家长进课堂 专业心理老师走进孩子们中间 为大家带来了生动活泼的心理课 心灵老师进课堂 我的心情我做主，一4班孙靖琪同学的妈妈是美国培训师协会国际认证行动学习促动师，在她的课堂，“只要举手就有奖品，积分第一

关注心理 关注健康/《儿童青少年心理健康问题》讲座/ 7月6日下午，学校心理副校长朱峰主任来校做《儿童青少年心理健康问题》讲座。朱主任带来专业的儿童青少年心理健康知识，让老师们获益匪浅。 正确认识心理健康 如何正确认识心理健康。朱主任举个例子说，孩子明天要考试了，他今天很焦虑，晚上失眠了，这种心理状态肯定不健康。当这种不健康的心理继续发展，

7月4日至7月6日，苏州市实验小学全体班主任老师齐聚行健楼会议室，开展为期三天的暑期班主任培训活动。 孟校长先做了《期末总结：提升和展示班主任的专业价值》的报告，总结了刚刚结束的全校班主任工作。班主任代表陈老师和彭老师进行了经验分享。刚参加完苏州市班主任基本功竞赛的贾老师带来了班主任基本功竞赛题目的分享。 接着朱璟博士给大家带来的是题为《普校融合支持》研究内容。融合教育是指将身心有特

为了进一步贯彻落实国家、江苏省、苏州市关于中小学心理健康教育的相关会议及文件精神，推进关爱青少年生命健康专项行动，进一步加强学校心理健康教育工作，11月10日下午，学校召开期中教师心理健康培训。 培训会上，孟丽群副校长为全体教师做题为“做学生心理健康的护航人”心理讲座。会上，孟校长带领大家共同学习《苏州市中小学生心理健康护航行动方案》中的十项重点行动，并就小学心理

穿上心灵防护服 亲爱的孩子： 前一阶段，我们苏州因为有零星散发的疫情，每个班间或偶尔会有个别孩子因为这样那样的情况不能来校上课。虽然目前这样的情况不多，但是也许未来线上线下混合学习也会成为一种常见的状态。 对于部分同学来说，遇上这样的情况会感到困惑和不适应。同伴们在教室里上课，而我却在线上。那么，如何面对这样的状态呢？老师首先编了一个顺口溜，想告诉大家，在家里学习的生活，也可

1月20日，学校召开2021-2022学年度第一学期期末班主任心理健康工作会议。会上，葛戴丹书记首先对全体班主任重申新时代班主任的要求，接着学生处王静主任以案例分析的形式向大家分享了班主任心理健康工作的几个典型案例。王静主任还向大家介绍了校优秀班主任陈斯老师的心理健康工作经验，其中与家长沟通部分，包括： 1. 提醒家长不要过度