动另一朵云
二十年光阴，弹指一挥间
时间是一份关于教育生涯的试卷
检验着当初的从教誓言
热爱篇
黄立宇老师
我的父亲是一名有着40年教龄的小学教师，他的一生似乎都与三尺讲台紧密相连。记忆中，每天清晨，当第一缕阳光穿透薄雾，父亲便已整装待发，带着满腔的热情和对知识的敬畏，踏上前往学校的路。父亲对教育事业的这份热爱，在我的心中种下了一颗小小的种子。
于是，选择了师范，选择了成为一名光荣的人民教师。记得大学毕业时，辅导员老师在我的笔记本上留下了八个字“学高为师，身正为范”，辅导员的嘱托至今仍铭记在我的心中，用我的言传身教，去点亮每一个独特的生命。
踏进实小的校门，遇到的第一位前辈就是潘一涵校长。清晰地记得她耐心地审阅我教案中每一行文字，细致地指导，手把手地教我修改，她用丰富的教育经验和深厚的专业知识，教会了我“学无止境，教亦无涯”的真谛。
父亲、导师、前辈，他们用自己对教育的这份热爱，影响着我，激励着我。如今岁月流转，二十年的从教生涯转瞬即逝，但心中那份对教育的热爱，却从未曾褪色。我相信，教育有着改变世界的力量。我愿将每一个普通的日常，镌刻成自己青春的模样。
坚守篇
李亢老师
二十年间，我从一个一开口就脸红的“小白”到课堂上从容自信的李老师，从成为别人的徒弟到当了好几回师父，从办公室里年龄最小的老末到与学生的家长同龄。二十年间，我也曾数次迷茫徘徊过，也曾失望痛苦过，犯过错，偷过懒，但是还在默默地探寻着自己职业的价值和意义，也越来越坚定自己的选择，越来越悦纳工作中的一切。
坚持，可抵道阻且长！这份热忱是绵长、优雅且坚定的，如此在这方土地上才能长出绚烂的花朵和肥美的青草。
这张卡片是自己一直教到五年级的一个孩子，在毕业前，留在我的桌上的。这个男孩高高壮壮，一双本就不大的眼睛常笑成一条缝，最爱同我分享他读到的笑话。我是多么高兴他读懂了我发自内心的认可和欣赏，也是多么欣慰他对于自我的肯定与接纳。
我坚信，教育是为了让孩子成为学习的主角，用自己的方式发光。我坚守，这份平实而又浪漫的工作，因为它让懵懂无知的孩子变成勇敢而执着的生活强者。我想，这就是我、我们，坚守的正道。
幸福篇
贾银霞老师
回想与孩子们一起的日子，有太多的美好在脑海中涌现：春天，我们在紫藤架下看花影朦胧；夏天，我们在教室窗边听蛙鸣阵阵；秋天，我们一起扶着栏杆看黄叶翻飞；冬天，初雪悄然而至，我们一起盼着它大些，再下大些。
一年四季，时光流转，孩子们渐渐长大，也渐渐走进了我们的心田。你对他的好，他总能感受到。有时，在你看来再平常不过的小小关怀，早已在她的心中荡起层层涟漪。他们信任你，喜欢你，愿意跟你一起学习，一起游戏。成功时，他们跟你分享胜利的喜悦；受挫时，他们也愿意与你一起努力走出困境。这种被信任，被喜欢的感觉真好。
和孩子们在一起，看着他们慢慢长大，是幸福的；与老师们在一起，在团队中成长，也是幸福的。20年来，很庆幸，我所在每一个团队都给予了我前进的力量，正因为有了你们的陪伴、提醒、鼓励、指引，我才走得更沉稳、更坚定。作为实小教师团队的一员，我觉得我是幸福的，并相信仍将幸福。
是的
因为热爱而坚守
因为坚守而幸福
我们将热爱着我们的热爱
坚守着我们的坚守
幸福着我们的幸福
