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许轶:我愿做个快乐的传道者
我愿做个快乐的传道者 十六年前,我的初中班主任拿着我的志愿表,神情严肃地问我:“你确定你要当老师?你不会后悔?”“我觉得当老师挺好的!”我回答。 在三尺讲台前,我始终觉得,快乐远远多于辛苦。我喜欢将自己快乐的点滴,用键盘记录在我的QQ空间“苗圃”里。 进入东校区的第三年,我教二年级。对于一向在中高年级徘徊的我来说,二年级的孩子
吴秀芳:我是老师
我是老师 读师范的时候,这句话就深深地刻在我的脑海中:教师是太阳底下最崇高的事业。这体现了社会对教师这一职业的无比尊重。从教三十多年,对这句话的理解在不断地发生着变化。在具体的教学实践中慢慢悟出,这尊敬,首先得源自于你对学生真挚的爱和无私的奉献。 记得三年前的教师节,我收到了一张来自湖南的自制贺卡。贺卡很大,然而整整一面却只写了三个字:我
王燕:“心”的教育——班主任工作笔记
“心”的教育——班主任工作笔记 著名的教育家魏书生曾经讲过:教师应具备进入学生心灵世界的本领。是的,育人先要育心。只有走进孩子心灵世界的教育,才能引发孩子心灵深处的共鸣。我是一名小学班主任,十几年的班主任工作,我深切地体会到:班级管理工作是一门育人科学,更是一门育人艺术。班主任,要用真情付出,去谱写“心”的对话,更要用倾情交流,去创造“心”的教育。
唐颉:换位思考是架起家校沟通的桥梁
换位思考是架起家校沟通的桥梁 教育是心灵与心灵的融合,是灵魂与灵魂的对话,是智慧与智慧的碰撞,是生命与生命的互动。每个孩子都是一个独立的个体。面对这些个性各异的孩子,教师在教育孩子的过程中应该学会换位思考,要站在孩子的角度去思考,这样才能走进孩子的内心,陪伴他们一同成长。在家校沟通的时候也应站在家长的角度去思考,了解家长的需求,这样才能有效开展工作。 事例一:
史宜橙:幸福的位置
幸福的位置 把每一件简单的事做好就是不简单;把每一件平凡的事做好就是不平凡。 ——题记 2002年,我满怀憧憬踏上了三尺讲台,成为了苏州市实验小学这所百年名校的一位教师。弹指一挥间,我已在这块沃土上默默耕耘了十二载有余,迎来送往了一批
李亢:我的教育故事
我的教育故事——李亢 我相信这样一句话:给孩子一个微笑,他会给你一个明媚的春天。它时刻提醒我,要爱学生,因为只有在爱的雨露下成长起来的孩子才是健康的。 从教10个年头,也做了10年的班主任,有很多令我印象深刻的孩子。有个叫小J的孩子是最突出的一位。第一次接触,他就给我留下了这样的印象:聪明,脑子活,反应快。随着时间的推移,我发现,他虽然上课发言积极,
居德凤:细微处见深刻,平凡中见真情
细微处见深刻,平凡中见真情 ——我是教师,我的故事 曾经听说过这样一句话:“人生就是由众多的细节组成的,正因为是细节,所以常被人所遗忘。”是的,我们的人生中,大多数时间里都是在做一些微不足道的小事情,作为一名幼儿教师,每天都在处理着很多细枝末节的事情,看见孩子尿湿了,我会毫不犹豫地去帮他们换,看见孩子受委屈了,我会情不自禁地把他们搂在怀里,看见孩子不开心了,我
贾婷赟:我成长,我蜕变
我成长,我蜕变 暑往寒来,我从事教师这个职业,站在神圣的三尺讲台已逾数十载,面对学生一批又一批。每当有毕业的学生回到实小,他们站在我面前,有的已经学业有成,不再是当初那个顽皮的孩子;有的变得落落大方,不再是当初那个羞涩的孩子;有的与我天南海北地畅谈,不再是当初那个见到我转头就走的孩子。每每到这个时候,我总在心里感叹时间流逝得这么快,转眼就是一年,瞬息就是一届。可是,无论时间
黄立宇:我是教师,爱学生的教师
我是教师,爱学生的教师 我是一名普通的小学教师,也是一名班主任。从踏上工作岗位的那一天起,12年来,我每天都在平凡琐碎的工作中践行一名班主任的职责,用爱陪伴每个孩子的成长。 No.1千纸鹤的鼓励 记得一次期末考试前,我发现几位同学在复习中很不自信,存在很强的畏难情绪。于是,在留下他们单独补课的时候,我悄悄给那几个孩子每人写了一张小纸条,针对
黄斐:用责任赢得信任
用责任赢得信任 “终于,孩子们顺利毕业了。那几个麻烦的小家伙也都‘功德圆满’了。回想六年来的‘艰苦岁月’,如今已沉淀了苦涩,酝酿着幸福。我和孩子们一同经历了岁月的洗礼,一同在患得患失间努力成长。”这是我在送走了朝夕相处六年的一班孩子后,在自己的教育日志里留下的一段文字。六年的岁月,足以沉淀下一个又一个耐人寻味的故事。 应该说,学会和孩子相处,特别是与
华莉:理解和沟通是心灵的桥梁
理解和沟通是心灵的桥梁 夕阳西下,天边涂上了一层美丽的玫瑰色彩,还将一束柔和的阳光撒在我的办公桌上。一摞作业刚批改完,在临近放学时回味孩子们书写的进步,心底似乎也抹上了阳光。 突然,班长冲进办公室:“老师,小J数学考试不认真,边考试边小声骂出卷老师……”什么,这像什么话,小小孩子,考试不认真,还骂老师,那还了得!听完班长的诉说,我的心里一下子阴沉
堵佳璐:用爱善待每一个孩子
我是教师 ——用爱善待每一个孩子 堵佳璐 光阴似箭,日月如梭,转眼之间,今年已经是我在教育战线上奋斗的第十一个年头了。在这十一年中,我常常思考着如何才能更好得教育我的学生们?如何做才能成为一个优秀的班主任?在一个很偶然的机会,我看到了这样的一句话:“教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不
顾婷:我幸福,因为我是班主任
我幸福,因为我是班主任 我是一名班主任,从工作的第一天起,我就站在了班主任的岗位上,到现在已经十六个年头。夜晚的星空因为有了星星才显得如此美丽,我的人生因为成为了班主任而倍感幸福。在班主任班级管理中,我深深的体验到它的无穷魅力。每天与孩子相处,总有许多难忘的故事沉淀在我的记忆深处,温暖着我们的心灵。走进学生,注视他们歪着的小脸,灵动的眼神,细听离奇
梁明月:孩子们, 来个大大的拥抱吧 !
孩子们, 来个大大的拥抱吧 ! 第一次站上三尺讲台,我迎来了一群三年级小伙伴。新老师,真新鲜呀!孩子们有些兴奋有些激动,当然还有些胆怯和质疑。作为新接班的老师,怎样增进师生间的感情呢?我想到“师生的和谐相处胜过教师许多的刻意教育。”作为90后的我看着班里一个个可爱的小朋友真心觉得萌萌哒,我把自己变成一个大孩子,走进他们中间,跳绳、
张敏:做孩子健康成长的引路人
做孩子健康成长的引路人 常听人说,人的一生中能遇上一位好老师是莫大的幸福。我很幸福,因为我在学生时代就遇到了许多好老师。老师对我的关心和抚爱使我童年时代就萌生了一个强烈的愿望:长大后做一个像我的老师那样的好老师,让我的学生也能像我一样幸福。 21岁那年我终于圆了教师梦。当我满怀着喜悦和激动第一次踏上讲台时,我就知道,我选择的不仅仅是一个
学习不停步,研究不停步
7月11日下午,为期10天的课程与教学培训开班了,学员包括了校级领导、部分中层和骨干教师。。这是为了让学校“十四五”规划更好地落地,提高学校管理团队和骨干教师的课程意识和课程设计实施能力,借助复旦和华师大的高校教师力量,量身定制的培训课程。培训邀请了华师大安桂清教授进行在线讲座,关于课程理论的讲座时间不算长,但老师们最起码用一天时间才能把三项作业完成。为了完成作业,必须回看复习讲座视频,学习安老师
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