2011年6月10日、11日，学科教学论新体系丛书（小学卷）修订重构工作的编委会议在市实小召开。该丛书是华东师大心理学教授皮连生主持的全国教育科学规划十五重点课题成果的延续，学校正在研究的十一五国家级课题图示理论在小学语文教学中的应用研究的部分研究成果正与丛书出版意图相吻合。学校借参与本套丛书的修订重编工作，拓展课题发展生力军。 参加本次学科教学论新体系丛书修订重构编委研讨会议的专家有华

语文科研：单元整组教学公开展示活动进入第二轮 数学科研：学习分类目标导向专题研讨更趋深入 2011年5月26日～28日，学校国家级课题组专家：华东师范大学博导皮连生教授、苏州科技学院吴红耘教授、华师大附小胡本炎特级教师莅临我校，全程参与并指导学校语文、数学课题组为期３天的专题研讨活动。 图式理论在小学语文教学中的应用研究为学校独立承担的教育部十一五课题。在专家的引领下，课题组全体老师

语文科研：单元整组教学公开展示活动进入第二轮 数学科研：学习分类目标导向专题研讨更趋深入 2011年5月26日～28日，学校国家级课题组专家：华东师范大学博导皮连生教授、苏州科技学院吴红耘教授、华师大附小胡本炎特级教师莅临我校，全程参与并指导学校语文、数学课题组为期３天的专题研讨活动。 图式理论在小学语文教学中的应用研究为学校独立承担的教育部十一五课题。在专家的引领下，课题组全体老师

新年的鞭炮声还在耳旁，2月10日，我校教育集团300多位教师已经返校，开始为期四天的培训。 培训分为语、数、英、综合学科四大组进行，每个大组根据进入课题的不同程度，进行不同内容的学习，有基础的认知心理学的讲座，也有密切和学科课堂教学结合的课例设计交流。课题组专家来自华师大的博导皮连生教授、科技学院的吴红耘教授和特级教师华师大附小的胡本炎老师做了讲座，全程参与了老师们的分组交流并进行点评

苏州市实验小学105周年校庆系列报道 11月26日上午8点，苏州市实验小学思源楼3楼会议室里，人头攒动，来自苏州市区各小学近250名教师代表齐聚这里，聆听苏州市实验小学十一五规划课题报告会。苏州市教科院小学语文教研员、特级教师许红琴老师主持了该主题

苏州市实验小学105周年校庆系列报道 11月26日上午8点，苏州市实验小学思源楼3楼会议室里，人头攒动，来自苏州市区各小学近250名教师代表齐聚这里，聆听苏州市实验小学十一五规划课题报告会。苏州市教科院小学语文教研员、特级教师许红琴老师主持了该主题