本学期，综合学科组的老师积极参加学校教学科研活动，在体育、艺术、微机、科学学科的教学实验课和评课活动中，教师们充分展示了在目标导向理论的引领下，集思广益，共谋学科发展的信心和热情，也表现了老师们对学科教学的思考和教学智慧。 体育组承担着市级课题《小学生体育课体能训练目标实施的方法的研究》的研究任务。全组教师共同讨论教材和学生各年龄训练内容，推选陆文龙老师和赵亮老师上实验课。在课堂教学中

时间过得很快，转眼又迎来了十二月份的课题教研活动。这次活动在十一月份的教研活动基础上，继续围绕读写结合教学策略开设了新一轮实验课。这次课题研究选择了低、中、高三个年段，对在不同年段如何进行有效的读写结合，以及不同的年段的读写结合策略又有哪些进行了深入研讨。 12月20日上午，集团全体语文老师集中小多媒体教室1，认真聆听了相城校区沈晓萍老师执教的《三个儿子》，本部余佳老师执教的

11月20日，每月一次的语文课题活动如期进行，本次活动是读写结合专题在本学期的第三次研讨。 当日上午，根据学校特聘专家上次研讨建议，课题组组织了低中高年级三堂展示课，对读写结合进行了更为深入的教学实践与探索。这三堂课分别由彭燕华老师执教《我选我》、李耘雯老师执教《燕子专列》与葛戴丹老师执教《跨越百年的美丽》。 下午，沿袭上月研讨模式，学校课题中心组成员、全体备课组长及

本学期我校数学课题组围绕学生数学能力发展，以数学思想和方法为切入点，深入研究数学方法在各年段中的目标定位，研究数学方法的知识组成、习得规律及相应的教学策略。 2013年10月17日，苏州市实验小学教育集团全体数学教师们集中在本部二楼多媒体教室，开展本学期第一次课题实验课。此次数学实验课围绕归纳和概况、比较这两个主题，共开设了3节实验课进行研究。分别是：吴江明珠学校蒋易如老师执教

10月24日，本部二楼多媒体教室人头攒动，学术氛围浓厚。除了上课学生、集团全体语文教师外，广州市南朗镇教育管理干部苏大高级研修班48名学员也前来听取学校研讨课。本次活动是学校科学取向语文学科教学2013-2014第一学期第二轮课题研究活动，也是对上月（9月）读写结合专题教学的进一步尝试，即尝试运用四三制教学原则指导教学实践。 根据上月学校特聘专家张伟老师建议，本次三节展示课《美

9月27日，江苏省教育厅网上公示，我校林红、徐天中主持的国家级课题《图式理论在小学语文教学中的应用研究》成果在2013年江苏省教学成果奖评选中荣获基础教育类特等奖。本次教学成果奖，是根据《江苏省教学成果奖励办法》和《省教育厅关于认真做好2013年江苏省教学成果奖评选工作的通知》精神，在学校和个人申报的基础上，经过评委会评选、总评委会审议、省教育厅审定后产生的。网上公示时间为：2013年9