中期汇报展成果 总结提炼再出发 随着大数据和人工智能技术的发展，给创设适合每个学生需求的教与学提供了十分有利的条件。我校在2015年成功申报了江苏省十二五重点课题《大数据支持下科学取向小学教学研究》。作为该课题的子课题《基于数据分析的小学数学教学实践研究》被批准为江苏省2017年基础教育前瞻性教学改革试验项目。该项目运行至今已有2年，根据项目实施方案和进程，在2018年11月28日

12月5日，苏州市实验小学本学期第三次STEM工作会议召开。苏州市实验小学校从学生全面自主发展、可持续发展及全球胜任力角度对STEM教育进行了前期思考，并结合学校实际，将STEM教育与学校课程深度融合，构建起以学校为中心，家庭、社区、大学、企业、校外机构、科技馆、图书馆等校外资源参与的STEM教育新生态课程体系。 会上，教科室、教务处、学生处三个部门分别汇报了近期的工作进展，通过过程性

2018年10月12日上午，由苏州市教育科学研究院主办的江苏省教育科学十三五规划2016年度课题苏州市中期检查汇报会在平江中学举行。我园苏蕙园长主持的课题《幼儿园种子文化教育的实践研究》参加了此次中期检查汇报并取得了优秀的好成绩。 汇报会上，苏园长秉承儿童中心，育人为本的教育思想，立足于种子文化教育理念， 对种子课程体系以及幼儿园环境创设、家园文化、研训模式等方面，就课题开题以来的研究

近期，我校承担的省前瞻性项目《基于数据分析的小学数学教学实践研究》开设了四节实验课，分别是：《平行四边形的面积》、《解决问题的策略假设法》、《组合图形的周长》、《找规律植树问题》，这四节课以精准化教学、个性化学习为导向，针对平台上的前置学习进行数据分析，并及时调整、改进课堂教学。 在《平行四边形的面积》一课中，王老师通过让学生观察、比较长方形和平行四边形的面积等活动，初步认识转

实小STEM教育新生态，竟然吸引来了 自11月8日苏州市STEM教育项目推进会暨2018苏州市实验小学校科学节胜利召开后，学校STEM教育新生态吸引了不少关注的目光。 11月21日，冬雨霏霏，国培计划（2018）甘肃小学科学骨干教师苏大研修班101位学员冒雨前来我校参观交流。 一堂生动的STEM实践探索课 胡方平老师的STEM实践课《橡皮筋动力小

大数据分析 从小技巧开始 | 学校十三五发展规划推进系列(一) 12月21日，细雨纷飞，雾锁苏城。而在行健楼三楼的微机教室5里，学校大数据分析第二轮培训正在热烈进行。培训老师是来自复旦大学信息办的田鹏老师。 培训讲师 田鹏老师印象 自2014年开始，田鹏老师就与复旦大学高等教育研究所田凌晖博士一起参与起草学校十三五发展规划，持续关注学校课程改革发展工作。同时，作为