2014年3月27日，在思源楼二楼多媒体教室2，苏州市实验小学教育集团全体数学教师开展了本学期第一次课题实验研讨。本次课题实验课围绕数学思想方法教学策略数与形的结合这一主题开展，引领全体数学教师不断探索数学思想方法在数学教学中的渗透与运用。 围绕主题，本次课题活动共开设2节实验课，分别是高欣欣老师执教的《长方形和正方形的周长》和莫莉萍老师执教的《折线统计图》。此前，大家做了充分

时间过得很快，送走了充实的2013年，转眼迎来了2014年新学期。在春风和煦的三月里，我们又开始新学期的了语文课题教研活动。这次活动的主题是对低、中、高三个不同年段如何进行有效的以生为本的课堂教学进行了深入研讨。 3月5日上午，集团全体语文老师集中小多媒体教室，认真观摩了本部黄斐老师执教的《记金华的双龙洞》，本部葛戴丹老师执教的《羚羊木雕》、相城校区王晋铮老师执教的《女娲补天

开学伊始，教务处和教科室认真仔细地讨论上学期在学校内部审核中发现的存在于教学中的问题，寻找产生问题的根源，提出了改进措施。在本学期的工作中，进一步以科研为指导，将科研、教研和教师培训工作整合起来，解决教学工作中存在的问题，提高教研活动质量，积极探索学科教学的科学规律。 在期初的综合学科大组会议上，陈刚副校长对本学期的综合学科教研和科研整合工作做了工作布置，提出了提高课题研究质量

本学期，综合学科组的老师积极参加学校教学科研活动，在体育、艺术、微机、科学学科的教学实验课和评课活动中，教师们充分展示了在目标导向理论的引领下，集思广益，共谋学科发展的信心和热情，也表现了老师们对学科教学的思考和教学智慧。 体育组承担着市级课题《小学生体育课体能训练目标实施的方法的研究》的研究任务。全组教师共同讨论教材和学生各年龄训练内容，推选陆文龙老师和赵亮老师上实验课。在课堂教学中

时间过得很快，转眼又迎来了十二月份的课题教研活动。这次活动在十一月份的教研活动基础上，继续围绕读写结合教学策略开设了新一轮实验课。这次课题研究选择了低、中、高三个年段，对在不同年段如何进行有效的读写结合，以及不同的年段的读写结合策略又有哪些进行了深入研讨。 12月20日上午，集团全体语文老师集中小多媒体教室1，认真聆听了相城校区沈晓萍老师执教的《三个儿子》，本部余佳老师执教的

11月20日，每月一次的语文课题活动如期进行，本次活动是读写结合专题在本学期的第三次研讨。 当日上午，根据学校特聘专家上次研讨建议，课题组组织了低中高年级三堂展示课，对读写结合进行了更为深入的教学实践与探索。这三堂课分别由彭燕华老师执教《我选我》、李耘雯老师执教《燕子专列》与葛戴丹老师执教《跨越百年的美丽》。 下午，沿袭上月研讨模式，学校课题中心组成员、全体备课组长及