2018年苏州市青少年机器人比赛 4月21日，2018年苏州市中小学生机器人比赛在吴中区碧波实验小学举行。本次比赛的项目有机器人能力挑战、超级轨迹、FLL工程赛、VEX工程赛等12个项目，来自全市的128所中小学700支队伍1200多名学生参加了比赛，我校学生王天易、刘轩男、刘奕辉、严奕苫、陈子粟、周睿洋、吴子悠同学分别参加了机械设计与制作星际足球，FLL工程挑战赛细

听课心得 夏丽雯 今天去听了一年级的三节课。最大的感触就是三节课在朗读和朗读的评价上都很重视。尤其第二节课《小猴子下山》，教师教学朗读时，更是把朗读、听读、老师评价、学生评价四个方面紧密联系起来了。按照以往的教学，一般朗读的流程是学生朗读，老师评价，这是一个常用的教学方法。可是在这节课中，老师把评价学生朗读的任务留给了学生，学生不仅要认真听同学读，还要说说同

《荷叶圆圆》听课有感 彭晓英 《荷叶圆圆》这篇课文是一首轻快活泼的散文诗。老师在教学中以读为本，重视朗读的实践过程。 《课标》指出：各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。有些诗文要求学生诵读，以利于积累、体验、培养语感。在本课的教学中，老师十分重视读的训练，始终以读为本。朗读的形式也是多样的，并在读后给予鼓励性的评价。特别是在感情朗读时，根据学生不同的感悟，允许学生个性化的

课题 《槐乡五月》 苏教版三年级下册一篇课文，是一篇清新隽永的美文，不是一首诗，却有着诗一般的语言；不是一则童话，却有着童话般的意境。作者以优美形象的语言，生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月的咱们，对勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱。文章素洁高雅、意境美妙，行文如流水，语言诗化，如同一首田园诗，读来琅琅上口。因此在陈老

课题： 《六月二十七日望湖楼醉书》 《晓出净慈寺送林子方》 这堂课的教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读古诗、背诵古诗。 2、通过想象画面，感受古诗中所描写的奇特景象，体会诗人的情感和诗句的语言之美。 3、通过品析，学习作者描写景物的写作方法。 基本教学过程： 课前：齐背《游园不值宿》《宿新市徐公店》，这是这册教材的第5课的两首古

4月25日上午，我校青年音乐教师裘青围绕核心素养校本化的研究，开展了一节三年级的音乐教研课。在这节课中，裘老师以《茉莉花》这首曲子贯穿整节课，牢牢抓住学生，展开教学。从欣赏小朋友演唱的茉莉花到学生自己学唱到拓展欣赏大师演唱、演奏的茉莉花，最后让学生尝试用自己喜欢的方式表现茉莉花，一环紧扣一环，教学中以引导为主，启发学生思考，穿插小组讨论的形式，让学生自主学习，自己找答案，核心素养校本化