光影里的“教育学”！听听，他们的《草房子》观影说
以经典教育影片照进现实
身临其境的感受
生活中的道义、情感、智慧和美的力量
观影获得视听愉悦
影评带来思想碰撞
以教育者的视角
从影像中提炼出有益的教育思想
来！听听我们老师们的
《草房子》观影说
01
尊重差异 因材施教
王妹老师：
作为教育者，我们应该平等地看待每一个孩子，不戴“有色眼镜”看待他们，每一个孩子都是一颗独一无二的小种子，每一颗种子都会绽放成一朵独一无二的花。我们还要关注每一个孩子脆弱敏感的心灵，学会接受他们的不完美，学会发现他们的长处和闪光点。
周稚玮老师：
影片中把草房子作为一种美好的象征，我们老师也应该从各种各样的孩子中发现他们最纯真的一面，用我们的知识和人格魅力来影响他们，为他们的人生之路开启一扇智慧的大门。
杨奕琦老师：
看完这部电影，我的内心久久不能平静。作为一名老师，虽然我无法改变学生的家庭情况，但是我可以关注每一个孩子的行为表现，去深挖他们的种种看似“不正常”行为的背后原因，走近孩子内心，去倾听他们的故事，用爱化解生活带给他们的困难。
侯露雨老师：
每个孩子就像一杯茶,只要你用心品他,用心钻研他,都能从他们身上品到闪光的东西。
陈晓老师：
在读到陆鹤被同学嘲笑，叫“秃鹤”时，我想到了我常常对孩子们说：每个人都有自己的缺点和不足，我们不能嘲笑别人，要安慰别人，和别人做好朋友。每一个孩子是一本值得反复翻阅的书，要花时间去陪伴和发现。
02
儿童视角 赋能成长
王雪老师：
影片给我印象最深的是每一个油麻地孩子的纯洁心灵和正直性格。无论是教师还是父母，如果我们都能用儿童的眼光和赤子之心去审视孩子们的成长世界，教育就一定会变得更加从容、纯粹、理性，成为一种幸福完整的生活。
郑千倩老师：
影片让我重新审视自己的教学理念和方式。首先，小说为我提供了一种理解孩子们的新视角，以独特的方式去理解和引导他们。其次，我更关注孩子的情感需求。努力创造充满爱和关怀的环境，让孩子们感受到被接纳和尊重，让孩子们在和谐地环境中学习和成长。
梁明月老师：
作为一名教师，这种职业的特定视角，让我在原著与影视的对照中，读到了贯穿两者始终的共同主题：童年和儿童。重温童年，回归童心，理解儿童，感悟成长，自我疗愈，朝向美好，这是影片所要揭示给我们的教育“价值”。影片旨在告诉我们关注、发现、认知、尊重、理解和关照儿童。
03
陪伴成长 静待花开
李静静老师：
在这些温暖亦或沉重的故事背后我有收获——坚持。古语有云“”不忘初心，方得始终。”教书育人，就是我作为一名教师的初心。还要坚持求知，通过阅读、实践等多种方式不断丰富自己的理论知识和实践经验。
陈彦芸老师：
看完《草房子》之后我发现孩子的世界永远是单纯美好的，他们做的那些事情并不意味着与人为恶，其实他们是爱你的，只是不懂得如何表达，所以我们要给予他们这些机会，在他们做错事情的时候努力原谅他们，迟早有一天，他们会长大，会明白我们也是爱他们的。
朱奕澄老师：
看完《草房子》，让我们想起温馨、纯真无邪的童年。我希望我带的孩子们也可以像油麻地的孩子一样，可以开怀地笑，同样也可以纵情地哭，尽管生活有时候总会经历一番风雨，但孩子们心中永远装载着甜蜜美好的事物，永远富有纯真的童心。作为教师，也应该多观察了解孩子，只有真正了解他们，才能走进他们的内心，更好地因材施教。
04
“爱”与“接纳”温暖相伴
冯欣老师：
作为教育者，我深知在平时的教育实践中要以良好的场域文化环境唤醒儿童乐善守善的本真。一是要营造接纳、爱的家庭氛围，丰富儿童善的体验。二是要营造包容、温馨的班级氛围，激发儿童乐于为善。
褚琪华老师：
《草房子》让我深刻体会到了教师的责任和使命。作为一名教师，应该全身心地投入到教育工作中，为孩子们创造一个温馨、和谐的学习环境。
祁欣悦老师：
作为教师心中也应保留一座简单、干净、整洁的属于自己的草房子，累的时候小憩一会儿。如果有一天，我能像油麻地的孩子们一样，不管将来发生什么，距离多远，我跟孩子们的师生情依旧纯净、透明永不改变，永远保留心中那座纯净、透明的草房子。
05
培养品德 塑造人格
陈晓超老师：
儿童是发展中的人，他的身心是稚嫩的，需要大人们科学合理的引导，不能因为他们做了一些错事就认为他们的品德是坏的，每个孩子的心灵都是美好的，可塑的。
顾卓君老师：
杜小康的勇敢告诉我们：灾难来临时不能悲观退缩，可以用微笑去面对。
胡汝婷老师：
桑桑在困境的磨练下，变得懂事、坚强，懂得了人生不会一帆风顺，每次的挫折和挑战都需要坚韧不拔的毅力，因此我们要引导孩子学会更加珍惜生命中的点滴。
程紫颖老师：
在音乐教学中，应注重引导学生感受音乐的情感内涵，培养他们的审美情趣和创造力。同时，也需注重通过集体活动和合作表演等方式，培养学生的团队合作精神和社交能力。
张波老师：
教育不仅仅是知识的传授，更是培养学生品德和价值观的过程。
06
直面逆境 蜕变成长
汪静奕老师:
影片让我们反思挫折和困难在成长过程中的重要性。它教导我们，面对逆境时，我们需要学会坚韧不拔和乐观向上。教育不仅仅是知识的传授，更包括培养孩子们的勇气、毅力和坚韧不拔的精神。
刘子琦老师：
教育需要我们以耐心和爱心去引导孩子们，让他们在困难和挫折面前保持坚韧不拔的精神。同时，我们也要关注教育资源的公平分配，让每一个孩子都有接受优质教育的机会。
王芝芸老师：
《草房子》这部影片以其深刻的教育内涵给我带来了很大的启发。它提醒我要关注孩子的成长历程、重视情感教育、引导孩子正确面对挫折和困难，并关注教育中的公平与平等。在未来的教育工作中，我将以这部影片为鉴，不断提升自己的教育理念和实践水平，为孩子们的成长贡献自己的力量。
07
善于发现 成就孩子
储雨成老师：
老师在日常的教育教学中应关注学生的心理健康，帮助他们树立自信。我们可以通过对学生平时学习、生活情况和思想动态的观察，确定一些带有普遍性的问题，针对这些问题形成每天晨会课的主题，帮助学生澄清是非，提高认识。日常的晨会课除了和孩子们沟通心理问题之外，还可以进行一些集体活动，帮助建立集体归属感。
顾君兰老师：
这部电影也深深地启发着我，作为体育老师，在平日的体育课堂教学中，要善于发现学生的闪光点也要善于挖掘学生的“善”。可有针对性地创设一些小游戏，让平时在班级里默默无闻的或者运动能力较弱得不到认可的学生，找找自信。也可创设一些合作性的游戏，发扬孩子们团结互助的能力。
“事事留心皆教育”
我们在影像里体验别人的人生经历时
也要学着用教育的视角
去汲取有益的教育营养
以自己的童年为镜子
站在孩子的视角
去思考、教育和引导
