2023-2024-1体育学科教师课表.pdf

2023年度江苏省苏州市直属学校苏州市实验小学校学生体质健康排名公示（点击查看）

苏州市实验小学校在2023年11月期间，面向社会采购学校2024年度服务外包方。经过三方比价、代理招标、唯一来源、政府指定等多种途径，现确定以下单位为2024年学校后勤维保服务外包方。特此公示。如有疑问，请致电65101272，感谢您的关注。2024年度后勤维保服务外包供方.pdf（点击查看）

2023年苏州市教育局公开招聘高层次紧缺人才面试和总成绩公示（二） 请复制以下网址到浏览器地栏后打开查看 http://jyj.suzhou.gov.cn/szjyj/gsgg/202302/b561b9e655a44f8b9dbe1d1038d15138.shtml

一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级

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苏州市实验小学在2021年6月期间，面向社会采购学校2020-2021学年度服务外包方。外包服务时间为：2021年8月1日到2022年7月31日。本次采购时间为发布之日起两周结束，欢迎有意者前来联系或者递交相关材料。联系方式：黄克华18962177322。本次外包服务项共二十项，均单独分开招服务外包方。现将具体要求公示如下： 外包服务项目一：水泵房维保与维修 1、服务范围：甲方水泵房内的机电设备维护。 2、服务内容： 泵房二次供水系统维保、游泳池供水系统维保和维修、生活水箱清洗服务。 3、服务最高限价：45000元（根据现行税法，对甲方征收的和本合同有关的税费由甲方承担，对乙方征收的和本合同有关的税费由乙方承担） 4、服务基本要求： （1）、供水水泵：外表清洁，螺丝紧固。温度监控，密封检查。噪音控制。 （2）、控制系统：每季度外观专业清洁，一年四次。电路螺丝紧固，避免松动。电路检查，检察原件是否老化。 （3）、游泳池设备系统：外表清洁，螺丝紧固。温度监控，密封检查。做好电机柜的管理，做好游泳池的清洗和配水工作。 （4）、每年寒假和暑假两次对学校生活用水水箱清洗。清洗人员必须两人在场。 （5）、清洗后的水箱必须通过第三方检测机构的检测。 （6）、加强对整个水泵房的管理，做好标识系统，加快智能化管理进程。 （7）、对可能出现的维修零部件出具维修单价。 (8)、紧急维护响应时间2小时内。 （9）、每年维保结束提供学校该项目的实施评估报告。 外包服务项目二：电梯维保。 1、服务范围：甲方电梯。 2、服务内容：甲方电梯的维护保养、维修服务。 3、服务最高限价：30000元（根据现行税法，对甲方征收的和本合同有关的税费由甲方承担，对乙方征收的和本合同有关的税费由乙方承担） 4、服务基本要求： （1）、维保见《苏州市实验小学电梯维保项目及内容要求》 （2）、维修请出具维修单价。 （3）、紧急维护响应时间2小时内。 （4）、每年维保结束提供学校该项目的实施评估报告。 外包服务项目三：电力维保和高配间维保。 1、服务范围：甲方所有电力设施包括甲方变电所。 2、服务内容：1、高配间维护：自供电公司10KV交接点开始，至变电所低压配电柜出线开关为止，包括变电所内所有开关柜、电缆（母线）、变压器等电器设备。甲方变电所巡视、检查、清扫、抢修、安全技术服务。2、校园配电管理系统维护。包括常规动力、配电箱运行巡视、低压出线电缆至一级配电箱上桩头部分电缆运行、楼层配电系统巡视、配电设施保养和检测、红外热成像检测、应急抢修服务等。 3、服务最高限价：90000元（根据现行税法，对甲方征收的和本合同有关的税费由甲方承担，对乙方征收的和本合同有关的税费由乙方承担） 4、服务基本要求： （1）每月安排专职工程师现场巡视，检查各种运行资料和设备，及时掌握设备运行动态。 （2）对变电所电气设备运行的异常情况及时分析，与业主协商处理措施，消除隐患。 （3）协助完成供电公司春秋季安全大检查的检查项目。 （4）帮助建立电气运行检修、试验等安全规章制度及管理制度。 （5）提供24小时紧急故障热线服务。（材料甲方提供） （6）按照供电公司要求定期做好预防性试验。（材料费另计） （7）紧急维护响应时间2小时内。 （8）每年维保结束提供学校该项目的实施评估报告。 外包服务项目四：绿化养护和草花摆放。 绿化服务范围：校园区域包括幼儿园全部绿化。草花摆花见《苏州市实验小学草花摆放方案》 服务内容： 3、服务最高限价： 120000元（根据现行税法，对甲方征收的和本合同有关的税费由甲方承担，对乙方征收的和本合同有关的税费由乙方承担） 4、绿化服务要求：《苏州市实验小学年度养护年度计划》 外包服务项目五：新风系统的维护保养 1、服务范围：幼儿园新风系统。 2、服务内容：幼儿园新风系统的维护保养。 详见《苏州市实验小学新风维护保养要求》 3、服务最高限价：75000元（根据现行税法，对甲方征收的和本合同有关的税费由甲方承担，对乙方征收的和本合同有关的税费由乙方承担） 4、服务基本要求： 见学校《苏州市实验小学新风系统维护方案》 每年维保结束提供学校该项目的实施评估报告。 外包服务项目六：烟道清洗和隔油池清洗。 1、服务范围：甲方食堂油烟道（包括幼儿园食堂）和隔油池。 2、服务内容：每年两次对学校食堂油烟道大清洗，每月对油烟道保洁清洗。每月对隔油池清洁，每年两次对隔油池用机器清洗。 3、服务最高限价： 49000元（根据现行税法，对甲方征收的和本合同有关的税费由甲方承担，对乙方征收的和本合同有关的税费由乙方承担） 4、服务基本要求： 每年寒假和暑假两次大清洗食堂油烟道。 每月中旬小清洗油烟道。 每年维保结束提供学校该项目的实施评估报告。 外包服务项目七：学生饮用水 1、服务范围：饮用水。 2、服务内容：乙方提供符合国家卫生标准的天然泉水。 3、服务最高限价：210000元。 4、服务基本要求： 1、乙方派出服务人员具体负责甲方的送水、清洗、消毒灯服务工作。 2、乙方保证及时送给到各班级。 3、乙方按照甲方的饮用水标识体系工作。 乙方在服务过程中，必须采取周密的安全措施，避免造成师生的人身和财产损害。由于乙方行为的不当造成的人身伤害和财产损害，乙方承担一切责任。 饮用水和饮水机的清洗要每次检测，并能通过甲方的第三方检测。 外包服务项目八：消防维保 1、服务范围：学校的所有消防设施设备。 2、服务内容：火灾自动报警系统、自动喷水灭火系统、火灾应急照明系统、消火栓系统和消防水池、消防泵房的管理。 3、服务最高限价：75000元。 4、服务基本要求： 见《苏州市实验小学消防系统维护保养方案书》 每年维保结束提供学校该项目的实施评估报告。 外包服务项目九：管道专业维保 1、服务范围：学校的所有管道设施设备。 2、服务内容： 卫生间管道疏通、雨污水管疏通、食堂污水管疏通、污水泵的保养和维护。 3、服务最高限价：75000元。 4、服务基本要求： 1、卫生间管道疏通时间为开学前一周，学期中4次。共计10次。 2、每年2次对学校所有雨污水管道包括窨井用高压疏通车进行疏通。 3、污水泵分季度进行清理、清洗和调试。 4、紧急维护响应时间2小时内。 5、每年维保结束提供学校该项目的实施评估报告。 外包服务项目十：空调维保和维修。 1、服务范围：学校的所有空调设施设备。 2、服务内容：对212台中央空调空调维保维修。 3、服务最高限价 100000 元。 4、服务基本要求： 定期维护清洁。 紧急维护响应时间2小时内。 每年维保结束提供学校该项目的实施评估报告。 外包服务项目十一：钢琴和乐器维保。 1、服务范围：学校的钢琴和民乐队的乐器。 2、服务内容：钢琴的调音。乐器的维修。 3、服务最高限价 元。 4、服务基本要求： 1、每年两次对28台立式钢琴、2台三角钢琴进行调音。 2、每年一次对民乐乐器二胡、中胡、扬琴、琵琶、中阮、古筝、定音鼓、电吉他、电贝司进行检查、调音、清洁。 3、维修出具维修价目表。 外包服务项目十二：玻璃和地毯的清洁保养 1、服务范围：室内地毯清洗、幕墙玻璃与窗户清洗。 2、服务内容：每年一次对学校室内地毯清洗、幕墙玻璃与窗户清洗。。 3、服务最高限价：35000元（根据现行税法，对甲方征收的和本合同有关的税费由甲方承担，对乙方征收的和本合同有关的税费由乙方承担） 4、服务基本要求： 1、乙方按照“目视清洁明亮、无明显污渍” 的标准进行工作。 2、乙方派出服务人员具体负责甲方清洁服务工作。 3、乙方在服务过程中，必须采取周密的安全措施，避免造成人身和财产损害。由于乙方行为的不当造成的人身伤害和财产损害，乙方承担一切责任。 外包服务项目十三：教室课后消杀保洁 1、服务范围：60个班级的课后清洁、消毒。 2、服务内容： B区教室及教室内的课桌椅等进行清洁消毒。每周5次。 3、服务最高限价： 150000元（根据现行税法，对甲方征收的和本合同有关的税费由甲方承担，对乙方征收的和本合同有关的税费由乙方承担） 4、服务基本要求： 1、每天下午4:45后对1~6年级的教室以及教室内的课桌椅、橱柜、窗台、讲台、门（门框）、门把手等进行清洁消毒。 2、乙方派出服务人员具体负责甲方教室的清洁、消毒灯服务工作。 3、乙方按照甲方的清洁标准进行工作。 4、乙方在服务过程中，必须采取周密的安全措施，避免造成师生的人身和财产损害。由于乙方行为的不当造成的人身伤害和财产损害，乙方承担一切责任。 外包服务项目十四：室内绿植租摆。 1、服务范围：学校指定场所的绿植。 2、服务内容： 美化学校场室的绿植，做好绿植的养护。 3、服务最高限价40000元。 4、服务基本要求： 1、按要求、按品种摆放到位。见《苏州市实验小学绿植摆放要求》 2、做好绿植的养护。 外包服务项目十五：校园零星维修： 1、服务范围：学校内所有突发的零星的维修。 2、服务内容： 维修。 3、服务最高限价100000元。 4、服务基本要求： 1、维修及时，维修质量较好。 2、出具维修价目表，按实际发生计算。 3、紧急维护响应时间2小时内。 外包服务项目十六：食材和饮用水的第三方检测： 1、服务范围：食材和饮用水。 2、服务内容： 3、服务最高限价30000元。 4、服务基本要求： 1做好每月一次的检测。检测项目：大肠杆菌、菌落总数、洗涤剂残留和个别食物的单项必检指标。 外包服务项目十七：厨房设备维保和维修。 1、服务范围：学校食堂的灶具、蒸箱、热风循环消毒柜、保温餐车、洗碗一体机等设施设备维护。 2、服务内容： 每月上门维保一次，对所有设备检查一遍。 对食堂设备维修（见价目表） 紧急维护响应时间2小时内。 3、服务最高限价65000元。 4、服务基本要求： 每年维保结束提供学校该项目的实施评估报告。

推荐“苏州市实验小学校”参评苏州市“五一劳动奖状”公示 经民主推荐，教代会主席团及党、政、工领导班子联席会议审议通过，拟推荐“苏州市实验小学校”参评苏州市“五一劳动奖状”。特此公示！公示期3月18日至3月22日。如对此有意见，请在公示期内与学校工会联系。 苏州市实验小学校 2019年3月18日 附：简要事迹 苏州市实验小学校创办于1905年，是中国近代建立最早的实施现代教育体制和教学方法的示范实验小学。学校目前占地80亩，有59个小学班，18个幼儿班，近3000名学生，236名教职工。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步”为愿景，构建培育学生“诚、仁、智、健”核心素养的课程体系；持续深入地研究和实践“科学取向”教学；建立覆盖教师整个职业周期的专业发展体系；开展科学、规范、精细的现代学校管理。近年来，学校的教学成果获得了国家、省、市教学成果奖。学校获得了较高的社会美誉度，荣获了江苏省文明校园、江苏省德育先进学校、江苏省教科研先进单位、苏州市文明单位标兵等荣誉。

关于推荐孟丽群同志为苏州市劳动模范候选人的公示 根据苏州市教育局、中国教育工会苏州市委员会《关于做好2018年苏州市劳动模范推荐命名工作的通知》精神，经民主推荐，学校党委审议，拟推荐我校孟丽群同志为苏州市劳动模范候选人，现予以公示，公示时间5天。 在公示期间，如对该同志有异议，请以口头或书面形式向学校工会反映。 联系电话：65201415，65191978 拟定于2018年3月5日召开教代会。 苏州市实验小学校 2018年3月2日

关于苏州市实验小学教育集团 2016年度“骨干教师”评选结果的公示 市实小集团下属各校区（幼儿园）： 为了进一步打造集团的教师梯队，促进教师业务能力的提升，鼓励挖掘一批素质好有潜力的教师，根据苏州市实验小学教育集团骨干教师评比制度，经评审小组的全面考核评定，遴选出了一批敬业爱岗、积极进取，教育观念正确，教学基本功扎实，既有较高的教育水平，又有较强的教科研能力，在实施素质教育中取得显著成绩的教师。经校长室研究决定，对顾婷等19位教师授予苏州市实验小学校教育集团“骨干教师”的称号，现在集团内进行公示。公示期一周，如有意见，请致电本部办公室，电话65201415。 苏州市实验小学校教育集团 二〇一六年八月十五日 附件： 苏州市实验小学校教育集团 2016年度“骨干教师”公示名单 语文：顾婷、郑益萍、王晋铮、潘艳 数学：徐清、陈志林、陆巧英 英语：黄娟、郦娜 体育：张建波、陆文龙、盛雪芳 音乐：孙妍妍、王菡菁、裘青 美术：石岚 科学：胡世海 微机：杨竹翠 幼教：宋婷婷

关于2016年岗位设置晋升竞聘结果的公示 全体教职工： 根据苏人社(R)通[2009]29号文件、苏办发[2010]4号文件、苏教人师[2010]11号文件、苏人保事[2011]4号文件精神，按照《苏州市实验小学校岗位设置实施方案》规定，经过个人申报、工作组复核、考评领导小组评审、校长办公会审定，拟同意蔡红雨等52位同志分级聘用在专技岗位。现将2016年岗位设置晋升分级竞聘结果公示如下： 1、高级教师六级岗位4人 蔡红雨、赵洪、陈萍、赵蔚岚 2、一级教师八级岗位12人 赵静、杨政、孙雪飞、解超超、王静(语大)、许轶、鲍桂芳、沈湘灏、袁苏红、俞璐、蒋怡华、李薇 3、一级教师九级岗位24人 顾晓梅、吴灵燕、黄斐、顾婷、黄立宇、董铭、吴泠玉、陈凉、严冰、宗序连、芮蕴、史宜橙、杨琳、朱瑾、陆文龙、王省、宋贤、胡世海、胡方平、薛蔚、黄蕊芳、盛妍、顾筠、张海燕 4、二级教师十一级岗位12人 王静(语小)、王晋铮、金铃、袁晴靖、阙丽华、严月雯、宋菲菲、徐斐、宋丽虹、曹昀昀、徐雯静、尤珉玉 公示期为5个工作日（2016年8月15日-19日）。公示期内，如对公示结果有异议，请向办公室反映，联系电话：65201415。 苏州市实验小学校 2016年8月15日

公示 经过各校区群众推荐，评选领导小组审议，最终拟授予陈斯等十四位教师“2014年度苏州市实验小学校教育集团师德先进”的荣誉称号，拟授予许轶等十一位教师“2014年度苏州市实验小学校教育集团优秀共产党员”的荣誉称号，拟授予市实小本部一年级等11个团队“2014年度苏州市实验小学校教育集团第四届年度优秀团队”的荣誉称号。现公示如下： （一）2014年度师德先进： 1、本部：陈 斯、沈 祎、吴灵燕、黄 斐、张 敏 2、相小：过 坚、郑益萍、徐 佳 3、吴小：谈文化 4、本幼：俞 璐、杨纯璐 5、新幼：钱 烨、张海燕 6、吴幼：丰新娜 （二）2014年度优秀共产党员： 1、本部 支部：许 轶、李 音、陆文龙、陈 凉、陆文红 2、相城 支部：王毅静、王 晶、王 静(语小) 3、吴江 支部：赵 洪 4、幼儿园支部：宋婷婷、黄蓉蓉 （三）2014年度优秀团队： 1、市实小本部一年级 2、市实小本部二年级 3、市实小本部四年级 4、市实小本部教务处 5、市实小本部学生处 6、相城实小小幼衔接课题组 7、相城实小五年级组 8、吴江明珠学校一年级组 9、本部幼儿园成长组 10、沧浪新城幼儿园大班年级组 11、吴江明珠幼儿园“优质园”迎评小组 公示期：2015年1月5日-13日。如有异议，请致电办公室65201415。 中共苏州市实验小学校教育集团委员会 2015年1月5日

苏州市实验小学校教育集团 2014年度考核情况公示 经各校教职工民主推荐、考核领导小组审议，2014年度教职工年度考核情况公示如下： 一、2014年度考核优秀： ①本部：姜小红、叶秋皎、莫 威、赵 静、黄立宇、李梦佳、华 莉、杨 政、莫莉萍、 顾晓岚、芮 蕴、余 佳、宗 菁、卢 芠、董越红、崔逸静、王莉(数)、叶 俭、 顾晓梅、张振娟、钱 艳、许蓓兰、王恺恒、周 娟、张 楠 ②相小：孟丽群、钱春玲、费建忠、奚雪慧、沈晓燕、邹 燕、邱晓星、陈 倩、王悦明、 钱春亚、朱 珏、姚 洁(英) ③吴小：柴勤芬、董 铭、王晓清、高欣欣、杜康平、赵鹏飞、王 蓓 ④本幼：盛 妍、蒋怡华、冯佳莹、顾 丽、郑千倩、计秋霞 ⑤新幼：刘 俐、钱晶莹、张雯婷、杨 斐、刘红燕、郑晓亚 ⑥吴幼：王 莉(幼大)、屈雅琴、潘 宏、钱惠兰 二、2014年度个人嘉奖： ①本部：姜小红、叶秋皎、莫 威、赵 静、黄立宇、李梦佳、华 莉、杨 政、莫莉萍、 顾晓岚、芮 蕴、余 佳、宗 菁、卢 芠、董越红、崔逸静、王莉(数)、王恺恒、 周 娟 ②相小：孟丽群、钱春玲、奚雪慧、沈晓燕、邹 燕、邱晓星、陈 倩、王悦明、钱春亚 ③吴小：柴勤芬、王晓清、高欣欣、杜康平 ④本幼：盛 妍、蒋怡华、冯佳莹、顾 丽、计秋霞 ⑤新幼：刘 俐、钱晶莹、张雯婷、杨 斐、刘红燕 ⑥吴幼：王 莉(幼大)、屈雅琴、潘 宏 公示期一周（2014年1月5日-1月13日）。如有异议，请致电65201415或65191978。 苏州市实验小学校教育集团 2015年1月5日

2014苏州市实验小学教育集团职称申报公示 /images/upload/files/201474165955973.jpg

关于苏州市实验小学教育集团 第十二届“教坛新秀”评选结果的公示 各校区（幼儿园）： 为了进一步打造集团的教师梯队，促进教师业务能力的提升，鼓励挖掘一批素质好有潜力的青年教师，根据苏州市实验小学教育集团教坛新秀评比制度，经评审小组的全面考核评定，遴选出了一批敬业爱岗、积极进取，教育观念正确，教学基本功扎实，既有较高的教育水平，又有较强的教科研能力，在实施素质教育中取得显著成绩的青年教师。经校长室研究决定，对李亢等21位教师授予苏州市实验小学教育集团青年教师“教坛新秀”的称号，现在集团内进行公示。 如有意见，请致电本部办公室，电话65201415。 苏州市实验小学教育集团 二〇一四年七月一日 附件： 苏州市实验小学教育集团 第十二届“教坛新秀”公示名单 语 文：李 亢、郑益萍、王晓丽、王晋铮、华 静 数 学：李 音、徐 清、陆巧英 英 语：黄 娟、郦 娜、赵 倩 体 育：盛雪芳、张建波、丁 梅、胡宏南 美 术：石 岚 幼 教：袁静琦、宋婷婷、丰新娜、钱 烨、顾敏娴

2014年因公出国（境）访前信息公示表 派出单位（公章）：苏州市实验小学校教育集团 组团单位 苏州市教育局 人员情况 序号 姓名 单位 职务 1 吴沁昱 苏州市实验小学校 小学英语教师 2 黄娟 苏州相城实验小学 小学英语教师 3 徐佳 苏州相城实验小学 小学英语教师 出访国家（地区） 新西兰 出访任务 培训 往返航线 上海-奥克兰-上海 邀请单位介绍 新西兰Unitech 技术学院 经费来源及预算 派员单位支付，36020元人民币/人 公示期限和方式 公示方式：校内公告区域和校园网 公示期限：2014年3月17日～3月21日 行程安排： 第一天：启程前往新西兰 第二天：到达新西兰 第三天：新西兰文化及学校简介 第四天：语法教学 第五天：口语教学 第六天：听力教学 第七天：单词教学 第八天：周末休息 第九天：周末休息 第十天：电子备课 第十一天：外语教学研究 第十二天：外语教学研究 第十三条：外语教学交流与探讨 第十四天：外语教学交流与探讨 第十五天：周末休息 第十六天：周末休息 第十七天：学校考察与教学观摩 第十八天：学校考察与教学观摩 第十九天：学校考察与教学观摩 第二十天：客座嘉宾演讲 第二十一天：结业仪式 第二十二天：启程回国 第二十三天：到达上海 监督电话：65206079/65102368 （苏州市政府外事办公室） 注：1、公示期限不少于5个工作日；2、此公示表为出访请示附件之一。

谈话预告 根据市委教育工委党的群众路线教育实践活动统一部署，市委教育工委第八指导组将于3月18日在苏州市实验小学校进行个别谈话。谈话内容主要是： 1、对苏州市实验小学校领导班子和党员领导干部在“四风”方面情况进行总体评价。 2、对苏州市实验小学校领导班子和党员领导干部在“四风”方面存在的突出问题。 3、对搞好党的群众路线教育实践活动的意见建议等。 请按照谈话内容要求，提前做好谈话准备。 中共苏州市委教育工作委员会 党的群众路线教育实践活动第八指导组 2014年3月12日

苏州市实验小学校教育集团 党的群众路线教育实践活动动员大会公示 根据中央、省、市委、市委教育工委关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的统一部署，苏州市实验小学校教育集团定于2014年3月12日（周三）下午14：45，召开党的群众路线教育实践活动动员大会，市委教育工委指导组将在会上作动员讲话，对本单位开展教育实践活动进行部署。 中共苏州市实验小学校教育集团委员会 2014年2月28日

苏州市实验小学教育集团 2013年度考核情况公示 经各校教职工民主推荐，考核领导小组审议，2013年度教职工考核情况公示如下（划横线者既是年度考核优秀又是个人嘉奖）： 一、公办编制2013年度考核优秀名单（34个优秀、24个嘉奖）： ①本部（21个优秀、16个嘉奖）： 黄立宇、解超超、李 亢、莫 威、吴灵燕、杨 筱、余 佳、蔡红雨、黄 斐、贾婷贇、曹蔚萍、王静(语)、张 敏、刘 毓、顾华红、胡方平、姜小红、陆文红、沈 蕾、陈 刚、徐雯霞 ②相小（4个优秀、3个嘉奖）：王晋铮、黄萍萍、戈静芳、吴 敏 ③吴小（2个优秀、1个嘉奖）：王菡菁、陆宏杰 ④本幼（6个优秀、3个嘉奖）：俞 璐、李 薇、宋婷婷、苏 蕙、曹昀昀、巫莹丹 ⑤新幼（1个优秀、1个嘉奖）：严嘉钰 二、民办编制2013年度考核优秀名单（21个优秀、14个嘉奖）： ①本部（3个优秀、2个嘉奖）：郦 娜、沈梦佳、张建波 ②相小（7个优秀、5个嘉奖）：康晶晶、王敏亚、董卫红、王毅静、郑益萍、徐 清、黄 娟 ③吴小（2个优秀、1个嘉奖）：蒋易如、彭燕华 ④新幼（6个优秀、4个嘉奖）：顾敏娴、张 俭、孙丽娟、尤琳雁、陆淑娟、秦 岭 ⑤吴幼（3个优秀、2个嘉奖）：周梦瑶、巢丽芬、吴国英 奖励方法：获得“考核优秀”者，在年终绩效考核奖励中兑现300元/人。 获得“个人嘉奖”者，在年终绩效考核奖励中兑现100元/人。 公示期一周（2013年12月26日-1月1日）。如有异议，请致电65201415或65191978。 苏州市实验小学校教育集团 2013年12月26日

公示 经过各校区教职工的民主推荐，评选领导小组审议，最终拟授予许轶等25位教师“苏州市实验小学校教育集团第三届年度优秀教师”的荣誉称号，拟授予市实小本部一年级等11个团队“苏州市实验小学校教育集团第三届年度优秀团队”的荣誉称号。现公示如下： （一）第三届“年度优秀教师”（25人）： 市 实 小 本 部（12人）：许轶、叶秋皎、陈凉、王燕、崔逸静、严月雯、赵倩、宗菁、陆文龙、孙雪飞、赵静、彭晓英 相 城 实 小（5人）：王晋铮、严冰、宗序连、王省、胡宏南 吴江 明珠 学校（2人）：柴勤芬、杜康平 本 部 幼 儿 园（3人）：薛蔚、袁静琦、黄蕊芳 沧浪新城幼儿园（2人）：钱晶莹、郎艳 吴江明珠幼儿园（1人）：屈雅琴 （二）第三届年度优秀团队（11个）： 市实小本部：一年级、二年级、六年级、学生处、信息中心 市实小教育集团语文课题中心组 本部幼儿园“种子文化”课题组 沧浪新城幼儿园大班年级组 吴江明珠学校小幼衔接课题组、吴江明珠学校数学备课组 相城实验小学英语教研组 以上年度优秀教师奖励3000元/个人，优秀团队奖励3000元/个团队。 奖励经费来源：朗诗·苹果基金、双虎高分子公司捐赠奖教金。 公示期一周(2012年12月24日-30日)。如有异议，请致电办公室65201415。 中共苏州市实验小学校教育集团委员会 2013年12月24日

苏州市实验小学校 第八届教职工代表大会代表名单公示 我校第七届教代会已任届期满，根据《工会法》和教育部令第32号《学校教职工代表大会规定》，应予以换届。经过全体教职工以工会小组为单位的民主推荐，党委和集团班子研究审核，通过叶秋皎等71位教职工为第八届教职工代表大会正式代表，退协特邀代表1位。具体名单公示如下： 第八届教职工代表大会正式代表名单 一年级：叶秋皎、黄立宇、金文曦、潘一涵、许轶、宗菁 二年级：解超超、崔逸静、李亢、林红、沈祎、汪帆、王燕、叶俭、赵倩 三年级：莫威、蔡红雨、董越红、姜小红、李耘雯、郦娜、阙丽华、舒蓉、杨筱、杨竹翠、叶苏霞、余佳、朱赟 四年级：唐颉、葛戴丹、黄斐、王骊、严月雯、张新华 五年级：王静(语)、曹蔚萍、陈凉、金慧、陆红英、彭坚、钱艳、吴秀芳 六年级：顾华红、陈刚、潘自军、宋菲菲、吴泠玉、张慧、赵海燕 总务后勤：卢芠、胡方平、许蓓兰、宋琴、陆雁 本部幼儿园：苏蕙、李薇、薛蔚、陈晓瑜、陈旻丽、居德风、顾丽、黄蕊芳、盛妍、曹昀昀、袁静琦 其他校区：赵洪、孟丽群、丰新娜、时文磊、鲍桂芳、柴勤芬 第八届教职工代表大会特邀代表名单 退协：吴锦熙 中共苏州市实验小学校教育集团委员会 苏州市实验小学校工会 2013年12月23日

干部任前公示 经市实小领导班子研究决定，曹蔚萍等同志拟提拔任用。根据《干部任前公示制实施办法（试行）》之规定，现进行公示。 公示时间：2013年8月11日～2013年8月17日 公示期间，如对公示对象有需要反映的情况，请致电65201415。反映情况和问题必须实事求是，客观公正。反映人必须提供个人真实信息，以示负责。 苏州市实验小学校 2013年8月11日 公示名单 曹蔚萍，女，1971.7.3出生，1994.8.1参加工作，大学学历，中高，现任市实小信息中心副主任(主持工作)。拟任市实小信息中心主任，拟免去其信息中心副主任职务。 陈凉，男，1979.11.28出生，2001.8.1参加工作，大学学历，小高，中共党员。拟任市实小信息中心副主任。 史宜橙，女，1982.12.16出生，2002.8.1参加工作，大学学历，小高。拟任市实小教务处副主任。 姜小红，女，1970.10.24出生，1988.8.1参加工作，大学学历，小高。拟任市实小学生处副主任。 黄斐，女，1980.3.3出生，2000.8.1参加工作，大学学历，硕士学位，小高。拟任市实小学生处主任助理，兼少先队大队辅导员。 叶秋皎，女，1979.10.2出生，1999.8.1参加工作，大学学历，小高，中共党员。拟任市实小一年级级部主任。 解超超，女，1978.7.16出生，1999.8.1参加工作，大学学历，小高，中共党员。拟任市实小二年级级部主任。 莫威，女，1975.9.28出生，1996.8.1参加工作，大学学历，硕士学位，中高，中共党员。拟任市实小三年级级部主任。 唐颉，女，1971.9.24出生，1989.8.1参加工作，大学学历，小高，中共党员。拟任市实小四年级级部主任。 顾华红，女，1976.5.22出生，1998.8.1参加工作，大学学历，硕士学位，小高。拟任市实小六年级级部主任。 注：级部主任为中层副职干部。

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关于组织开展2013年度党员关爱基金集中募捐活动的通知 局机关党委、各基层学校（单位）党组织： 根据中共苏州市委组织部、苏州市党员关爱基金工作领导小组《关于组织开展2013年度党员关爱帮扶生活困难群众行动的通知》（苏组通〔2013〕27号），结合苏州教育实际，现就做好今年党员关爱基金集中募捐活动通知如下： 一、募捐范围 苏州市教育局机关党委、直属单位和代管单位党组织党员，以在职党员为主，在个人自愿的基础上鼓励离退休党员和非党同志参与。 二、活动安排 1．集中募捐：5月初，启动2013年度党员关爱基金募捐活动，各单位自行组织，简化形式，不搞仪式。 2．资金归集：各基层党组织于5月31日前将归集的募捐资金汇入市委教育工委党费账户（账号：1102020409006044913，账户名称：苏州市教育局，开户银行：工行苏州市平江支行），并将银行解款凭证和《党员关爱基金募集情况汇总表》（电子稿）交市委教育工委组织处。市委教育工委将于6月10日前将各单位募集的捐款如数汇入苏州市党员关爱基金账户。 3．资金发放：6月下旬，市、县两级集中发放，确保“七一”前夕将本年度党员关爱基金一次性发放至生活困难群众手中。 4. 组织开展“关爱他人、融合你我”党员志愿服务活动。“七一”前夕，结合党员关爱基金募集、发放，基层党组织要广泛开展敬老、助残、帮学、济困等各种形式的“送温暖、献爱心”志愿服务活动，帮助广大群众解决实际生活困难，让他们切身感受到党的温暖。七一前夕，基层党组织普遍开展一次走访老党员和生活困难党员活动。 三、活动要求 1．提高认识，精心组织。持续深入开展党员关爱帮扶生活困难群众行动，是践行党的群众路线，进一步密切联系群众的重要举措；是增强广大党员的党性意识和责任意识，彰显党的先进性的有效方式；也是做大做强党员关爱基金，更好地关爱改善民生的有效途径。基层党组织要进一步提高思想认识，切实增强做好此项工作的责任感和使命感，认真研究，广泛发动，抓好落实，以改善民生、服务群众的实际成效取信于民。 2．广泛宣传，深入发动。基层党组织要充分利用各种传媒手段，大力宣传开展募捐活动的目的、意义以及党员关爱基金享受公益性捐赠的税收优惠政策，进一步宣传和扩大党员关爱基金的社会影响力。要深入挖掘和宣传活动中涌现的感人事迹和先进典型，引导更多的社会各界人士投身党员关爱事业，共同关爱帮扶身边的生活困难群众，努力在全社会营造起扶贫帮困、奉献友爱的浓厚氛围。 3．规范操作，科学管理。基层党组织在归集捐款的过程中要注意规范财务管理。对每一笔捐款登记造册，并及时公示，大额现金要及时解缴银行账户，确保资金安全。要认真做好党员关爱基金捐赠票据开具工作，通过出具捐赠收据和捐赠证书，增强捐赠者参与关爱行动的荣誉感和自豪感，从而不断提高基金会的影响力和公信力。 各单位在开展党员关爱基金募集活动过程中有何意见和建议，请及时与市教育局组织处联系。联系人：徐然，联系电话：65151320。 中共苏州市委教育工委组织处 2013年5月9日

关于我局直属单位教职工2012年度考核和评先工作的有关说明 各直属单位： 根据苏州市人事局《苏州市事业单位聘用人员年度岗位考核实施办法》（苏人发[2004]12号）精神。为了正确评价教职工的德才表现和工作实绩，激励广大教师注重师德，全面贯彻教育方针，钻研教育教学业务，更好地教书育人，以全面实施素质教育、提高教育教学质量，并为教职工聘任、奖惩、培训、辞退、职务晋升和调整工资提供依据，结合我局直属单位的实际情况，就我局直属单位教职工2012年度考核和评先工作提出如下实施意见： 一、考核要坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则，实行领导与群众相结合，平时与定期相结合。 二、考核范围、对象和要求 1、考核范围、对象是我局各直属单位2012年12月在编在册的人员（包括教师、行政人员和工勤人员）和当年（1－12月）办理了退离休手续的人员。 2、下列人员不参加本年度岗位考核： ⑴病（事）假（工伤除外）累计超过半年以上（各类学校中累计满一个学期）的人员； ⑵非单位所派，但经单位同意离职学习超过半年的人员； ⑶经批准出国探亲超过半年的人员； ⑷经县级市、区以上政府人事部门批准的其他特殊情况。 3、下列人员考核和确定等次的办法： ⑴在见习期内的大中专毕业生和试用期内的聘用人员，年度考核只写评语，不确定等次。考核情况作为定岗、定级的依据； ⑵调任（选任）的人员，由所在单位在征求原单位意见的基础上，写出评语，确定等次； ⑶受行政警告处分的人员，当年参加年度岗位考核，不得定为优秀等次； ⑷受行政记过处分的人员，当年参加年度岗位考核，但不得确定为合格等次； ⑸受行政记大过、降级、撤职处分或因犯与职务行为有关的错误而受党内严重警告处分、以及受撤销党内职务、留党察看、开除党籍处分的人员，当年参加年度岗位考核，确定为不合格等次； ⑹对受行政记大过、降级、撤职处分期间的人员进行考核，只写评语不定等次；在解除处分的当年及以后按正常情况对待； ⑺对不与职务行为有关，而因犯其他错误受到党内严重警告处分的人员，参加考核，只写评语不定等次； ⑻对受撤销党内职务处分的人员，第二年按其新聘岗位参加年度岗位考核，按规定条件确定等次； ⑼对受留党察看一年处分的人员，第二年参加年度岗位考核，只写评语不定等次，不计发年度岗位考核奖；对受留党察看二年处分的人员，第二年和第三年参加年度岗位考核，只写评语不定等次； ⑽对受开除党籍处分的人员，第二年和第三年参加年度岗位考核，只写评语不定等次； ⑾涉嫌违纪被停职检查或被立案审查尚未结案的人员，可以参加年度岗位考核，但在停职检查或受审查期间，暂缓确定考核等次。结案后，不给予处分的，按规定补定等次；给予处分的，视其所受处分种类，分别按上述规定办理； ⑿受党纪处分同时又受行政处分的，其考核按受党纪处分的有关规定处理； ⒀被停职检查或立案审查的尚未结案人员，年度考核暂不写评语，不定等次，待问题查清后再行确定； ⒁凡未完成继续教育学时或考试（培训）不合格的年度考核暂缓确定等次，半年内仍未达到规定要求的，按不参加考核处理; 4、年度岗位考核被确定为基本合格等次的人员，一年内不得晋升职务，可进行诫勉谈话或离岗培训。 5、年度岗位考核被确定为不合格等次的人员，聘用单位必须在确定考核结果之日起30天内，调整其工作岗位，或安排其离岗培训，同时变更岗位工资待遇，并对其聘用合同作相应变更。对连续两年考核被确定为不合格等次的或无正当理由拒绝变更聘用合同的，聘用单位可单方面解除聘用合同。 6、无正当理由不参加年度考核，经教育后仍然拒绝参加的，所在单位可以直接确定其为不合格等次，并可单方面解除合同。 7、按《江苏省事业单位工作人员收入分配制度改革实施意见》（苏人通[2006]322号）文件规定：年度考核合格及以上等次的工作人员，每年增加一级薪级工资，并从第二年的1月起执行。 8、实施绩效工资的事业单位原则上按以上规定执行，部分条款如与绩效工资实施细则有冲突的，按实施细则办理。另外，实施绩效工资的事业单位不再设年度岗位考核奖。 三、考核内容、结果和考核等次的标准 (一)考核内容 1、教学第一线的教师： 各类学校教学第一线的教师，以我局已转发的省市制订的各类学校教师考核办法的文件为依据，从“政治表现与师德修养”、“知识水平与业务进修”、“工作数量与出勤情况”、“教育、教学工作和教育教学研究”等方面进行考核。考核的重点是教师的政治思想表现和教书育人的工作实绩。 2、不在教学第一线的行政人员和工勤人员 考核内容分为德、能、勤、绩四个方面（具体内容按照《苏州市事业单位聘用人员年度岗位考核实施办法》〈以下简称《实施办法》〉的规定执行），重点考核工作实绩。 (二)考核结果分为：优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。 (三)考核等次的标准为： 1、教学第一线的行政人员和教师以原省教委制订的各类学校教师考核办法文件所规定的标准为依据，并可参照《实施办法》第二部分中的“专业技术岗位考核的各等次的基本标准”执行。 2、不在教学第一线的行政人员考核各等次标准按《实施办法》第二部分中“管理岗位考核各等次的基本标准”的规定执行。 工勤人员各等次标准按《实施办法》第二部分中“工勤岗位考核各等次的基本标准”执行。 (四)各类人员的考核等次标准另作以下补充规定，继续在今年年度考核中执行。 1、凡有下列情况之一者，考核结果不能评为优秀： ①不能认真履行教师职业道德规范的； ②从事收费家教、或未经学校同意从事经商活动而影响本职工作，群众意见较大的； ③体罚或变相体罚学生的； ④有乱收费现象的有关责任人； ⑤全年病、事假累计超过一个月的。 2、有下列情况之一者，考核结果评定为不合格： ①有严重违反教师职业道德规范的； ②从事收费家教、或未经学校同意从事经商活动而严重影响本职工作，群众意见强烈者； ③严重体罚或变相体罚学生，以至摧残学生身心健康，造成不良影响者； ④以权谋私，以教谋私，造成不良影响者； ⑤有违法违纪行为（如参与赌博、道德败坏）者； ⑥无充分理由，拒不接受工作任务；或者敷衍拖拉，影响整体工作，造成较坏影响的； ⑦经常迟到、早退，屡教不改者；或全年无故缺勤15天以上者。 3、基本合格的标准是思想政治素质和业务素质一般，能基本完成本职工作，但在工作作风方面存在明显不足，工作积极性和主动性不够，完成工作的质量和效率不高，或在工作中有某些失误。 四、年度考核要严格坚持标准，符合实际。年度考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。被确定为优秀等次的人数,一般掌握在各事业单位参加考核总人数的14%以内。2012年度受到县级以上党委、政府或上级主管部门与组织、人力资源社会保障部门联合开展的综合性表彰的先进单位,优秀等次人员比例可适当提高,最高不超过19%，不得突破。 同时，优秀人员应在不同职务岗位层次内确定。对考核初定为优秀的，要在单位内部进行公示，时间七天。 五、考核的方法和程序，可参照《实施办法》第三部分的规定执行。 局直属各单位的正职领导（或主持工作的副职领导）在个人总结、一定范围内述职和教代会民主评议校长、民主测评书记和其他班子成员工作的基础上，由我局组织处进行考核、综合平衡并确定等次。 六、考核工作的组织管理机构 各单位要建立健全考核小组，在单位负责人的领导下，负责年度考核工作。考核小组成员必须作风正派、办事公道，具有较高的政策和业务水平，在群众中有一定威信，成员代表必须经民主推选产生。 我局成立考核领导小组，负责对局所属各单位年度考核工作的组织、指导、协调、审核和监督，领导小组下设办公室（办公室设在人事与师资处）。 七、今年考核工作的时间安排 1、12月中旬，为考核的准备阶段。市教育局制订考核工作的实施意见，准备有关材料，并把考核工作的实施意见传达到我局直属各单位。 2、12月下旬－2013年1月10日，为考核的实施阶段。各单位贯彻市教育局考核工作意见，在广泛思想发动的基础上建立健全考核领导小组，教职工进行个人总结，填写《事业单位人员年度考核登记表》并述职，考核小组展开工作。单位负责人在考核小组评议的基础上，确定等次，将考核结果书面通知被考核人（并签字）。同时抓好2012-2013学年第一学期的平时考核工作。 3、2013年1月15日前，各单位整理、准备好有关考核材料并做好考核工作书面总结，按审核通知时间（通知另发）的安排到我局进行审核。 八、考核结果的使用及本实施意见未作具体规定的内容，按《实施办法》文件的有关条款执行。 九、评先工作： 在年度考核的基础上，按照苏州市人事局《苏州市事业单位聘用人员年度岗位考核实施办法》的精神，做好今年年度评先工作。 (一)奖励的种类和比例： 1、评比先进个人的名称为：(个人)嘉奖。 年度岗位考核被确认为优秀等次的人员，可给予嘉奖，但嘉奖人数不得超过参加年度岗位考核总人数的8%。 2、连续三年考核确定为优秀等次的人员可申报给予记三等功一次。 (二)奖励条件： 给予嘉奖奖励的，应在2012年度考核评定为优秀等次的人员中产生，并能认真贯彻教育方针，模范履行职业道德和社会公道，坚持为人师表，工作勤奋，忠于职守，关心集体，勇挑重担，富有主人翁精神，积极参加学校的民主管理工作，勇于探索创新，积极投身于教育教学改革，在教书育人、管理育人、服务育人等方面表现突出，取得优良成绩。 (三)奖励的审批程序： 1、给予个人嘉奖的，由各单位对照条件，按规定的比例进行推荐。其中，由单位将推荐材料（个人嘉奖填写“受奖人员花名册”一式四份，“奖励登记表”每人一份）公示后，报我局审核批准，人社局备案。 2、给予记三等功的，单位将推荐材料（记三等功人员填写“受奖人员花名册”一式四份，“奖励登记表”每人一份）公示后，由我局审核，报人社局批准。 年度考核和评先工作是人事管理的一项重要工作，各单位要根据我局制定的本实施意见的规定，结合本单位的实际情况，切实加强领导，有计划、有步骤，认真做好今年的考核与评先工作。 苏州市教育局 二Ｏ一二年十二月十日

2012年度考核情况公示 经群众推荐、考核领导小组审议，2012年度市实小教育集团教职工考核情况公示如下： 一、2012年度考核优秀： 1、市实小本部 王 燕、姜小红、舒 蓉、李耘雯、袁晴靖、黄 斐、杨 政、唐 颉、吴嘉琳、袁苏红、叶秋皎、张 敏、彭晓英、刘 毓、陈 凉、堵佳璐、顾华红、赵 静、李 音、胡世海、孙雪飞、陆文红、阮 静、胡方平、蔡红雨、郦 娜 2、市实小东校区： 金 慧、吴秀芳、茅剑英、徐雯霞、刘晓萍、陈娟萍 3、相城实验小学 钱春玲、孔庆沂、王 省、莫莉萍、严 冰、马文俊、康晶晶、胡宏南、董卫红、奚雪慧、钱春亚、王毅静、朱 珏、朱群慧、邱晓星 4、吴江明珠学校 谈文化、赵 洪、许春肄、丁 梅 5、本部幼儿园 薛 蔚、居德凤、袁静琦、毕金娟、顾 丽、尤珉玉、黄蓉蓉、沈 琴 6、沧浪新城幼儿园 时文磊、吴 蓉、张雯婷、钱晶莹、王 莉(幼小)、汪文沁、杨 斐、袁佳艺、徐雯怡 7、吴江明珠幼儿园 陈 萍、王 莉(幼大)、丰新娜、周梦瑶 二、2012年度记三等功奖励者：唐 颉、刘晓萍、钱春亚 三、2012年度第二届优秀管理团队： 1、市实小本部教务处 2、市实小本部学生处 3、市实小本部一年级组 4、市实小本部三年级组 5、市实小本部语文大组(含苏教版组、韵语组) 6、市实小东校区数学组 7、吴江明珠学校双语教研组 8、本部幼儿园大班年级组 9、沧浪新城幼儿园小班年级组 10、吴江明珠幼儿园 11、相城实小教导处 12、相城实小一年级 苏州市实验小学校教育集团 2013年1月

预备党员转正公示 中共苏州市实验小学校教育集团委员会根据《中国共产党发展党员工作细则》的相关规定，为保证新党员质量，现将党委下属支部近期拟讨论预备党员转正对象的有关情况公示如下，广泛征求各党内外群众的意见。 姓名 出生年月 参加工作时间 学历 职称 所属支部 申请入党时间 赵洪 1973.07 1994.08 本科 中高 吴江明珠学校支部 2004.03 陆文红 1974.12 1995.08 硕士 中高 市实小本部第二支部 1993.04 王静(语) 1979.11 1999.08 本科 小高 市实小本部第二支部 1996.09 胡方平 1979.03 2000.08 本科 小高 市实小本部第一支部 1998.06 陈玲 1989.04 2011.08 本科 小一 市实小本部第一支部 2008.06 薛蔚 1979.06 2000.08 本科 小高 市实小幼儿园支部 1999.10 本公示自2013年1月11日-1月20日，凡对上述同志有异议者，请以口头或书面的形式向党组织反映，联系电话：65201415或65191272。 中共苏州市实验小学校教育集团委员会 2013年1月11日

中共苏州市实验小学校教育集团委员会根据《中国共产党发展党员工作细则》的相关规定，为保证新党员质量，现将党委下属支部近期拟讨论预备党员转正对象的有关情况公示如下，广泛征求各党内外群众的意见。 姓名 出生年月 参加工作时间 学历 职称 所属支部 申请入党时间 赵洪 1973.07 1994.08 本科 中高 吴江明珠学校支部 2004.03 陆文红 1974.12 1995.08 硕士 中高 市实小本部第二支部 1993.04 王静(语) 1979.11 1999.08 本科 小高 市实小本部第二支部 1996.09 胡方平 1979.03 2000.08 本科 小高 市实小本部第一支部 1998.06 陈玲 1989.04 2011.08 本科 小一 市实小本部第一支部 2008.06 薛蔚 1979.06 2000.08 本科 小高 市实小幼儿园支部 1999.10 本公示自2013年1月11日-1月20日，凡对上述同志有异议者，请以口头或书面的形式向党组织反映，联系电话：65201415或65191272。 中共苏州市实验小学校教育集团委员会 2013年1月11日

经群众推荐、考核领导小组审议，2012年度市实小教育集团教职工考核情况公示如下： 一、2012年度考核优秀： 1、市实小本部 王 燕、姜小红、舒 蓉、李耘雯、袁晴靖、黄 斐、杨 政、唐 颉、吴嘉琳、袁苏红、叶秋皎、张 敏、彭晓英、刘 毓、陈 凉、堵佳璐、顾华红、赵 静、李 音、胡世海、孙雪飞、陆文红、阮 静、胡方平、蔡红雨、郦 娜 2、市实小东校区： 金 慧、吴秀芳、茅剑英、徐雯霞、刘晓萍、陈娟萍 3、相城实验小学 钱春玲、孔庆沂、王 省、莫莉萍、严 冰、马文俊、康晶晶、胡宏南、董卫红、奚雪慧、钱春亚、王毅静、朱 珏、朱群慧、邱晓星 4、吴江明珠学校 谈文化、赵 洪、许春肄、丁 梅 5、本部幼儿园 薛 蔚、居德凤、袁静琦、毕金娟、顾 丽、尤珉玉、黄蓉蓉、沈 琴 6、沧浪新城幼儿园 时文磊、吴 蓉、张雯婷、钱晶莹、王 莉(幼小)、汪文沁、杨 斐、袁佳艺、徐雯怡 7、吴江明珠幼儿园 陈 萍、王 莉(幼大)、丰新娜、周梦瑶 二、2012年度记三等功奖励者：唐 颉、刘晓萍、钱春亚 三、2012年度第二届优秀管理团队： 1、市实小本部教务处 2、市实小本部学生处 3、市实小本部一年级组 4、市实小本部三年级组 5、市实小本部语文大组(含苏教版组、韵语组) 6、市实小东校区数学组 7、吴江明珠学校双语教研组 8、本部幼儿园大班年级组 9、沧浪新城幼儿园小班年级组 10、吴江明珠幼儿园 11、相城实小教导处 12、相城实小一年级 苏州市实验小学校教育集团 2013年1月

经过各校区群众推荐，评选领导小组审议，最终拟授予陈刚等十二位教师“市实小教育集团第二届优秀共产党员”荣誉称号，华莉等十五位教师“市实小教育集团第四届师德先进”荣誉称号。现公示如下： （一）第二届优秀共产党员（12人）： 市 实 小 本 部（4人）：陈 刚、解超超、李 亢、张新华 相 城 实 小（4人）：曹雄德、孟丽群、贾银霞、戈静芳 东 校 区（1人）：刘晓萍 吴江 明珠 学校（1人）：丰新娜 本 部 幼 儿 园（1人）：李 薇 吴江明珠幼儿园（1人）：陈 萍 （二）第四届师德先进（15人）： 市 实 小 本 部（4人）：华 莉、莫 威、吴泠玉、黄立宇 相 城 实 小（3人）：孔庆沂、王毅静、马文俊 东 校 区（2人）：徐忆萱、张 迎 吴江 明珠 学校（1人）：丁文群 本 部 幼 儿 园（2人）：顾 筠、曹昀昀 沧浪新城幼儿园（2人）：顾敏娴、尤琳雁 吴江明珠幼儿园（1人）：周梦瑶 公示期一周(2012年12月20日-26日)。如有异议，请致电办公室65201415。 苏州市实验小学校教育集团 2012年12月20日

公示 经过各校区群众推荐，评选领导小组审议，最终拟授予陈刚等十二位教师“市实小教育集团第二届优秀共产党员”荣誉称号，华莉等十五位教师“市实小教育集团第四届师德先进”荣誉称号。现公示如下： （一）第二届优秀共产党员（12人）： 市 实 小 本 部（4人）：陈 刚、解超超、李 亢、张新华 相 城 实 小（4人）：曹雄德、孟丽群、贾银霞、戈静芳 东 校 区（1人）：刘晓萍 吴江 明珠 学校（1人）：丰新娜 本 部 幼 儿 园（1人）：李 薇 吴江明珠幼儿园（1人）：陈 萍 （二）第四届师德先进（15人）： 市 实 小 本 部（4人）：华 莉、莫 威、吴泠玉、黄立宇 相 城 实 小（3人）：孔庆沂、王毅静、马文俊 东 校 区（2人）：徐忆萱、张 迎 吴江 明珠 学校（1人）：丁文群 本 部 幼 儿 园（2人）：顾 筠、曹昀昀 沧浪新城幼儿园（2人）：顾敏娴、尤琳雁 吴江明珠幼儿园（1人）：周梦瑶 公示期一周(2012年12月20日-26日)。如有异议，请致电办公室65201415。 苏州市实验小学校教育集团 2012年12月20日

2012年市实小教育集团干部任前公示 经市实小教育集团领导班子研究决定,以下同志拟提拔任用。根据《干部任前公示制实施办法》，现进行公示。 （一）苏州市实验小学本部： 董越红拟任市实小学生处主任。免去其市实小学生处常务副主任职务。 王静(语)拟任市实小学生处副主任、少先队大队辅导员，兼市实小教育集团团总支书记。 （二）苏州相城实验小学： 孟丽群拟任相城实小副校长，兼相城实小教导处主任。免去其相城实小校长助理职务。 胡宏南拟任相城实小总务处主任助理。 （三）吴江明珠学校： 丰新娜拟任吴江明珠学校教科室主任助理。 公示时间：2012年8月24日～2012年8月30日。 公示期间，如对公示对象有需要反映的情况，请与中共苏州市实验小学教育集团委员会联系。联系电话65191272。 中共苏州市实验小学教育集团委员会 2012年8月24日

经市实小教育集团领导班子研究决定,以下同志拟提拔任用。根据《干部任前公示制实施办法》，现进行公示。 （一）苏州市实验小学本部： 董越红拟任市实小学生处主任。免去其市实小学生处常务副主任职务。 王静(语)拟任市实小学生处副主任、少先队大队辅导员，兼市实小教育集团团总支书记。 （二）苏州相城实验小学： 孟丽群拟任相城实小副校长，兼相城实小教导处主任。免去其相城实小校长助理职务。 胡宏南拟任相城实小总务处主任助理。 （三）吴江明珠学校： 丰新娜拟任吴江明珠学校教科室主任助理。 公示时间：2012年8月24日～2012年8月30日。 公示期间，如对公示对象有需要反映的情况，请与中共苏州市实验小学教育集团委员会联系。联系电话65191272。 中共苏州市实验小学教育集团委员会 2012年8月24日

关于2012年申报职称的公示 经本人申报，各个校区经过群众测评,学校职称领导小组讨论，确定下列同志为晋升职务对象，名单如下： 申报小中高职务(2人)： 曹蔚萍、王怡 申报小学高级教师职务(17人)： 徐晴娴、陈 虹、贾婷赟、贾银霞、戈静芳、丁蓓蓓、唐 洁、陈志林、王 琰、裘 青、余 静、沈 艳、李 音、宋婷婷、居德凤、孙妍妍、王静(英) 研究生初定小学高级教师职务(2人)： 明漫丹、丰新娜 初定小学(幼儿园)一级教师职务(23人)： 朱艺哲、陆旻蛟、王 婧、陈 玲、刘 倩、徐雯静、尤珉玉、郁晴倩、唐硕颐、高欣欣、沈佳岑、陈章冬、顾 蕊、赵燕琴、钱晓云、王 芳、孙 雪、尤琳雁、汪文沁、周梦瑶、徐文霏、杜运景、宋 怡 特此公示。 如有意见致电校行政办公室65201415。 苏州市实验小学校教育集团 2012年6月28日

为进一步深化干部人事制度改革，努力建设高素质的干部队伍，中共苏州市委教育工委研究决定，开展苏州市教育局直属学校部分正、副校长岗位竞争上岗活动。现将《简章》公布如下 一、竞争上岗正、副校长职位及人数 本次竞争上岗选拔直属学校正校长2名、副校长9名，具体如下： 职位编号：A01,苏州市第五中学校校长1名（正科职）； 职位编号：A02,苏州市觅渡中学校校长1名（正科职）； 职位编号：B01,高中副校长2名（副科职）（苏州市第一中学校副校长1名、苏州市第四中学校副校长1名）； 职位编号：B02,初中副校长6名（副科职）（苏州市草桥中学校副校长1名、苏州市田家炳实验初级中学副校长1名、苏州市第十六中学校副校长1名、苏州市觅渡中学校副校长1名、苏州市三元中学校副校长1名、苏州市胥江中学校副校长1名）； 职位编号：B03,江苏省新苏师范学校附属小学副校长1名（副科职）。 二、选拔范围 凡符合竞争上岗基本条件和任职资格的市教育局机关和市教育局直属学校（单位）的在编人员。市教育局机关参加竞争上岗的人员，应为科员以上干部，教育局直属学校（单位）参加竞争上岗的人员，应为学校（单位）中层以上干部、教研组长、年级组长。 三、竞争上岗基本条件和任职资格 竞争上岗人员须符合以下基本条件： 1.政治立场坚定，事业心责任感强，遵纪守法，能较好地贯彻执行党的路线、方针、政策，完成上级交办的各项工作任务，在本职岗位上表现突出； 2.工作思路清晰，具有较强的开拓创新精神和组织协调能力；作风正派，廉洁自律，善于团结同志，群众基础较好； 3．近3年年度考核为称职或合格以上； 4.身心健康。 竞争上岗人员须具备以下任职资格： 竞岗职位类别 竞岗职位任职资格 中学校长 1．年龄要求：男，50周岁以下（1962年1月1日以后出生）；女，48周岁以下（1964年1月1日以后出生）； 2．学历要求：大学本科以上学历； 3．职称要求：中学高级教师以上职称； 4．任职要求：担任中学副校长（或副科职）2年以上。 中学副校长 1．年龄要求：45周岁以下（1967年1月1日以后出生），特别优秀的可放宽年龄条件； 2．学历要求：大学本科以上学历； 3．职称要求：中学高级职称以上，市区以上学科带头人可放宽到中学一级教师职称； 4．任职要求：教龄满五年，并担任学校中层2年以上，或担任年级组长、教研组长3年以上。 小学副校长 1．年龄要求：45周岁以下（1967年1月1日以后出生），特别优秀的可放宽年龄条件； 2．学历要求：大学本科以上学历； 3．职称要求：小学高级职称以上。 4．任职要求：教龄满五年，并担任学校中层2年以上，或担任年级组长、教研组长3年以上。 四、选拔程序和方法 1．动员大会。2012年6月25日召开校长书记会，公布方案，进行部署动员。 2．公开报名。采取个人自荐、群众举荐和组织推荐相结合的办法。报名者持《报名表》1份及身份证、学历证书、职称证书原件及复印件各1份、本人近期正面免冠2寸彩照2张，到报名处报名。每人限报1类职位。报名时间：2012年7月4日～7日（每天9:00～17:00），过时视同放弃。报名方式：现场报名。报名地址：苏州市教育局组织处（公园路198号405、406室，联系人：徐磊、周芸、徐然，联系电话：65230639、65151320），简章和报名表下载地址：苏州教育党建网站（#）。 3.资格审查。由竞争上岗办公室对报名人员进行资格审查，经教工委审核后公布名单。符合条件者领取准考证。经资格审查合格参加考试的人数与选拔职位的比例不低于 3:1 。 4.闭卷笔试。2012年7月15日（周日）上午9:00～11:30在苏州市第一中学校进行闭卷笔试，主要包括政治、法律、业务知识（教育学、心理学、学校管理）等，满分100分。根据笔试成绩由高到低，每个职位按照1:3的比例确定进入竞聘演讲的人选。 5.竞聘演讲。2012年7月26日（周四）进入第二轮的应聘者（届时个别电话通知）进行演讲，介绍自己的基本情况和做好竞争职位工作的设想，并就有关问题进行答辩。演讲时间控制在5分钟以内。演讲和答辩后由考评小组评分，满分100分。按照综合成绩（笔试50%+竞聘演讲50%）由高到低，每个职位按照1:2比例确定差额人选，进行组织考察。 竞聘考评小组组成：市委组织部领导、市人社局领导、市教育局局领导、相关直属学校代表。 竞聘监督小组组成：市委组织部干部监督处领导，市纪委教育工委领导，市教育局监察室领导。 6.组织考察。由考察组赴差额人选所在单位进行组织考察，从德、能、勤、绩、廉及其政治业务素质与竞争职位的适应程度、工作实绩和群众公认程度进行考察。考察形式包括民主测评、个别谈话等。 7.讨论决定。市委教育工委根据竞岗者笔试、竞聘演说和组织考察等情况，讨论决定干部的拟任名单。 8．任前公示。对拟任人选进行为期7天的公示。 9．任职试用。发文聘任，实行三年聘任期，其中第一年为试用期。 本《简章》由苏州市教育局竞争上岗工作领导小组办公室负责解释。 苏州市教育局竞争上岗工作领导小组 2012年6月25日

经本人申报，各个校区经过群众测评,学校职称领导小组讨论，确定下列同志为晋升职务对象，名单如下： 申报小中高职务(2人)： 曹蔚萍、王怡 申报小学高级教师职务(17人)： 徐晴娴、陈 虹、贾婷赟、贾银霞、戈静芳、丁蓓蓓、唐 洁、陈志林、王 琰、裘 青、余 静、沈 艳、李 音、宋婷婷、居德凤、孙妍妍、王静(英) 研究生初定小学高级教师职务(2人)： 明漫丹、丰新娜 初定小学(幼儿园)一级教师职务(23人)： 朱艺哲、陆旻蛟、王 婧、陈 玲、刘 倩、徐雯静、尤珉玉、郁晴倩、唐硕颐、高欣欣、沈佳岑、陈章冬、顾 蕊、赵燕琴、钱晓云、王 芳、孙 雪、尤琳雁、汪文沁、周梦瑶、徐文霏、杜运景、宋 怡 特此公示。 如有意见致电校行政办公室65201415。 苏州市实验小学校教育集团 2012年6月28日

经群众推荐、考核领导小组审议，2011年度教职工考核情况公示如下： 2011年度考核优秀名单 1、市实小本部：余 佳、赵 倩、唐 颉、叶秋皎、王 燕、王 骊、李 亢、史宜橙、堵佳璐、 陆红英、彭晓英、宗 菁、贾婷贇、阮 静、张新华、金文曦、卢 芠、郦 娜、 徐玉桦 2、市实小东校区：刘晓萍、金钰生、金 慧、戴 军、张莉莉、张 迎 3、相城实验小学：丁蓓蓓、贾银霞、黄萍萍、王 省、曹 亮、孙妍妍、钱春亚、沈晓燕、周 婕、 王敏亚、姚 洁(英) 4、吴江明珠学校：宗序连、丁文群、杜康平、蒋易如 5、本部幼儿园：陈晓瑜、蒋怡华、黄蕊芳、宋婷婷 6、沧浪新城幼儿园：张海燕、冯佳莹、钱 烨、杨 斐、孙丽娟、钱晶莹、姚 洁(幼) 7、吴江明珠幼儿园：陈 萍、谈莉莉、徐文霏、周梦瑶 2011年度个人嘉奖名单 1、市实小本部：余 佳、赵 倩、唐 颉、叶秋皎、王 燕、王 骊、李 亢、史宜橙、陆红英、 彭晓英、宗 菁、张新华、郦 娜 2、市实小东校区：刘晓萍、金 慧、戴 军、张莉莉、张 迎 3、相城实验小学：丁蓓蓓、贾银霞、黄萍萍、孙妍妍、钱春亚、沈晓燕、姚 洁(英) 4、吴江明珠学校：宗序连、杜康平 5、本 部 幼儿园：陈晓瑜、蒋怡华、黄蕊芳 6、沧浪新城幼儿园：张海燕、钱 烨、杨 斐、孙丽娟 7、吴江明珠幼儿园：陈 萍、谈莉莉、徐文霏 2011年度优秀管理团队(先进集体) 本部学生处、本部教科室、本部一年级组、本部三年级组、本部语文苏教版组 东校区中层管理团队、东校区四年级组、东校区音体美综合学科组 本部幼儿园、沧浪新城幼儿园 2011年度特别奖 1、吴江明珠学校 2、吴江明珠幼儿园 公示期一周（2012年1月4日-10日）。如有异议，请致电65201415或65191272。 苏州市实验小学校教育集团 2011年12月31日

经群众推荐、考核领导小组审议，2011年度教职工考核情况公示如下： 2011年度考核优秀名单 1、市实小本部：余 佳、赵 倩、唐 颉、叶秋皎、王 燕、王 骊、李 亢、史宜橙、堵佳璐、陆红英、彭晓英、宗 菁、贾婷贇、阮 静、张新华、金文曦、卢 芠、郦 娜、徐玉桦 2、市实小东校区：刘晓萍、金钰生、金 慧、戴 军、张莉莉、张 迎 3、相城实验小学：丁蓓蓓、贾银霞、黄萍萍、王 省、曹 亮、孙妍妍、钱春亚、沈晓燕、周 婕、王敏亚、姚 洁(英) 4、吴江明珠学校：宗序连、丁文群、杜康平、蒋易如 5、本部幼儿园：陈晓瑜、蒋怡华、黄蕊芳、宋婷婷 6、沧浪新城幼儿园：张海燕、冯佳莹、钱 烨、杨 斐、孙丽娟、钱晶莹、姚 洁(幼) 7、吴江明珠幼儿园：陈 萍、谈莉莉、徐文霏、周梦瑶 2011年度个人嘉奖名单 1、市实小本部：余 佳、赵 倩、唐 颉、叶秋皎、王 燕、王 骊、李 亢、史宜橙、陆红英、彭晓英、宗 菁、张新华、郦 娜 2、市实小东校区：刘晓萍、金 慧、戴 军、张莉莉、张 迎 3、相城实验小学：丁蓓蓓、贾银霞、黄萍萍、孙妍妍、钱春亚、沈晓燕、姚 洁(英) 4、吴江明珠学校：宗序连、杜康平 5、本 部 幼儿园：陈晓瑜、蒋怡华、黄蕊芳 6、沧浪新城幼儿园：张海燕、钱 烨、杨 斐、孙丽娟 7、吴江明珠幼儿园：陈 萍、谈莉莉、徐文霏 2011年度优秀管理团队(先进集体) 本部学生处、本部教科室、本部一年级组、本部三年级组、本部语文苏教版组 东校区中层管理团队、东校区四年级组、东校区音体美综合学科组 本部幼儿园、沧浪新城幼儿园 2011年度特别奖 1、吴江明珠学校 2、吴江明珠幼儿园 公示期一周（2012年1月4日-10日）。如有异议，请致电65201415或65191272。 苏州市实验小学校教育集团 2011年12月31日

2017年党风廉政建设工作总结 苏州市实验小学校 贯彻落实党中央十八届六中全会精神、十九大精神，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，坚定不移地加强党风廉政建设和教育作风建设，全面提升学校教育教学质量。根据市实小的工作部署，现将市实小的党风廉政建设工作汇报如下： 一、加强领导，把党风廉政建设落到实处 1、学校成立以书记、校长为组长，副校级为副组长，中层干部和级部主任为成员的党风廉政建设领导小组，明确学校2017年党风廉政建设的目标和要求，完善学校各项管理制度，为学校党风廉政建设奠定坚实的基础。 2、加强学习，统一思想，提高党员干部的廉洁自律意识。组织党员干部认真学习十八届四中、五中、六中全会精神，进一步深入开展“两学一做”学习教育活动，学习《党章》、《条例》和《准则》，学习党风廉政建设的理论，学习市委市政府、市委教育工委关于党风廉政建设和反腐败斗争的指示精神，学习党风廉政法规，开展多种形式的党风廉政建设和反腐败教育，认真解决党员干部在思想上、组织上、作风上存在的突出问题，引导广大党员干部坚定理想信念，提高拒腐防变的能力。 3、注重廉政责任制。领导干部认真落实党风廉政建设责任制，保证党风廉政建设责任制和廉洁自律工作的各项任务落到实处，针对突出问题进行专题研究，开好党员民主生活会。与党员干部和党员教师签订《廉洁从教承诺书》。 二、继续抓好纠正教育行业不正之风工作 1、坚决治理教育乱收费。认真学习、贯彻落实《关于转发教育部等四部门2016年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见的通知》（苏教办【2016】12号）文件精神，根据“综合治理、标本兼治、严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实”的总体要求，从严治教，依法治校，标本兼治，综合治理，持久深入开展治理教育乱收费工作，使治理工作取得实效，取信于民。 2、进一步加强办学行为。进一步完善教育收费公示制度，学校所有涉及学生的收费项目和标准做到及时向社会公示，自觉接受社会监督。从规范学校收费和完善教育经费投入保障机制两方面入手，促进教育收费行为的进一步规范。 3、强化内部管理，提高干部、教职工队伍素质，树立教育的良好形象。认真组织全校教职员工学习习近平总书记的重要讲话精神、党的十九大精神，认真抓好师德师风教育，开展师德师风大讨论活动，弘扬教师依法治教、教书育人、廉洁从教、为人师表的良好师风，与每位教师签订了《师德师风承诺书》。 4、继续抓好校务公开，增加透明度，接受社会监督。学校坚持校务公开制度，对学校重大事项，家长、社会所关心的重点和热点问题，如学校的办学思想、办学目标、发展规划、党风廉政建设有关规定，民主建设有关制度，学校行政领导职责分工，学校涉及的收费项目、收费标准及政策依据，向学校、社会公开的学校事务等内容，及时通过校园网公开信息栏、教师会议、告家长书等途径公开。 5、抓好对全体教师和党员的理想、信念、廉洁勤政教育，廉洁从教，率先垂范，在教育教学工作和党风廉政建设中身先士卒，发挥先锋模范作用，从自身做起，从小事做起，拒腐防变，防微杜渐。 6、加强学校领导及党员的作风建设和思想道德建设，努力做到以好的党风带动校风、教风、学风建设。全体党员领导干部紧密结合教育教学实际，把转变工作作风落在实处。带头实践“从严治党”的重要思想，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，改进工作作风，提高教育教学管理水平。 7、深入开展廉洁文化进校园活动，学校党员、教师、学生要从我做起，从现在做起，崇廉憎腐，追求文明、进步、公正、公平、无私与袒荡，剔除私心杂念，树立一身正气，弘扬中华民族传统美德。教师学生共同创作“我爱廉”小视频十多件，每个教师撰写廉洁短信、廉洁家书。 三、进一步做好治本工作，从源头预防和解决腐败问题 1、严格执行教育基建维修项目、大宗物品和设备仪器实行政府采购的规定，坚持先申请后实施的原则。继续推行校务公开工作，建立健全财务监督机制。 2、切实加强预算外资金的管理，认真落实“收支两条线”制度。 综上所述，我校党委结合学校实际情况，开展党风廉政建设工作，并取得一定效果。今后，我校党委将继续以高标准严格要求每一位党员教师，认真总结经验，不断加强学习，廉洁自律，扎实工作，努力把党风廉政建设工作再推上一个新的台阶。 中共苏州市实验小学校教育集团委员会 2017年12月

迎接“七一”党员大会 重温誓词 不忘初心 争做时代教育先锋 为纪念建党96周年和迎接党的十九大胜利召开，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，深入学习教育引导党员干部和全体教师切实增强“四个意识”、做到“四个合格”，学校党支部于6月30日下午15时召开党员大会，会议由陈刚副校长主持。 会议第一项议程是重温入党誓言和党员义务、权利及组织生活制度。陈校长带领大家重温了红军时期、抗日战争时期、解放战争时期、新中国成立初期及党的“十二大”以后共五个不同时期的入党誓词，增强党员的责任感和使命感。第二项议程是传达“江苏省出席党的十九大代表候选人初步人选的公示情况”，并听取党员意见；第三项议程是核对党员个人信息，利于学校党总支及时准确掌握党员的数据真实情况，贯彻落实从严治党要求，进一步加强学校党建信息化建设工作。 党员教师们认真聆听、记录笔记，纷纷表示要切实把本次党课活动作为净化、洗礼的机会，不断提升政治意识和思想觉悟，争做忠诚合格的共产党员，争做时代教育先锋！

迎接“七一”党员大会 重温誓词 不忘初心 争做时代教育先锋 为纪念建党96周年和迎接党的十九大胜利召开，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，深入学习教育引导党员干部和全体教师切实增强“四个意识”、做到“四个合格”，学校党支部于6月30日下午15时召开党员大会，会议由陈刚副校长主持。 会议第一项议程是重温入党誓言和党员义务、权利及组织生活制度。陈校长带领大家重温了红军时期、抗日战争时期、解放战争时期、新中国成立初期及党的“十二大”以后共五个不同时期的入党誓词，增强党员的责任感和使命感。第二项议程是传达“江苏省出席党的十九大代表候选人初步人选的公示情况”，并听取党员意见；第三项议程是核对党员个人信息，利于学校党总支及时准确掌握党员的数据真实情况，贯彻落实从严治党要求，进一步加强学校党建信息化建设工作。 党员教师们认真聆听、记录笔记，纷纷表示要切实把本次党课活动作为净化、洗礼的机会，不断提升政治意识和思想觉悟，争做忠诚合格的共产党员，争做时代教育先锋！

2015年党委工作计划 中共苏州市实验小学校教育集团委员会 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕学校推进内涵建设、课程改革等重点工作，深化党组织建设，抓好三支队伍（干部队伍、党员队伍、人才队伍），服务教育转型升级，着力实现“朴实教育、学有后劲”的教育追求，为把学校建设成为学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会认可的优质学校提供坚强保障。 一、学习宣传贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记重要讲话精神 1．进一步学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神。把学习贯彻习近平总书记重要讲话精神与学习贯彻十八大和十八届三中、四中全会、2015年全国两会精神紧密结合起来，切实做到学深吃透、融会贯通，努力做到内化于心、外化于行。把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，作为学习型服务型法治型党组织建设考核的重要内容。把学习贯彻习总书记视察江苏重要讲话作为首要政治任务，作为学校党组织中心组学习的核心内容，作为党员干部培训的重要内容，把握好“四个全面”（全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党）的内在逻辑联系，深刻理解讲话提出的新思想新观点新论断，科学掌握讲话蕴含的思想方法、工作方法和领导方法，使之成为工作的根本遵循和行动指南。 2．开展“以书为友提素养”的专题阅读活动。党员通过多读书、读好书，在阅读中补精神之钙、去行为之垢、立为民之志，推动思想认识进一步提高、师德师风进一步转变、教育视野进一步拓展、业务素质进一步提升。通过活动力求党员将书本中的专业知识、质朴哲理运用到平常的工作和生活中，不断提高业务水平和自身修养，投身学校课程教学改革，践行“朴实教育，学有后劲”的教育追求。 3．进一步落实党的群众路线教育实践活动“回头看”工作。贯彻落实《关于对教育实践活动整改落实情况进行“回头看”的通知》（苏群组办〔2014〕45号）精神，以“三严三实”为标尺，对整改落实的进展、效果和存在问题进行全面、深入的“回头看”，深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果。高标准严要求推进整改落实情况“回头看”，确保整改方案不折不扣落实，整改承诺一条一条兑现。工作重点放在：发生在群众身边的不正之风是否有效整治，向群众承诺的事项是否办好办实，基层党组织建设制度是否健全落实。党员干部主要看个人整改措施落实情况，重点是遵守党的纪律特别是政治纪律情况，执行中央“八项规定”精神情况，解决查摆出的突出问题情况。 二、深入落实从严治党、从严管理干部要求，积极构建学习型服务型法治型基层党组织。 1．落实从严管党、治党责任。适应作风建设新常态，全面落实从严管党、治党责任。深入把握从严治党规律，完善党建工作责任体系，切实履行“一岗双责”、“党政同责”的要求，扎实做好分管工作的同时，全面推进党建工作和党风廉政建设工作，确实做到“要求严、措施严、对上严、对下严、对事严、对人严”。 2．从严管理干部。贯彻落实中央“五个从严”要求，即坚持思想教育从严、干部管理从严、作风要求从严、组织建设从严、制度执行从严，努力建设一支“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的高素质干部队伍。进一步落实干部重大事项报告制度，落实市委教育工委《关于进一步加强科级干部因私出国（境）管理监督工作的通知》（苏教组函〔2015〕6号）精神。进一步规范干部人事档案的管理，认真自查，迎接干部人事档案专项审核。做好2015年度后备干部调整、补充工作，注重培养选拔优秀年轻干部。 3．构建学习型服务型法治型基层党组织。在建设学习型、服务型党组织的基础上，按照十八届四中全会精神，推进法治型党组织建设，深入开展法治宣传教育工作，增强党员群众厉行法治的积极性和主动性。依照党内法规和规范性文件加强对党员的发展、教育、管理和监督。制定学校党委党的建设制度改革行动计划，着力完善依法决策机制，不断推进党的工作制度化、规范化、程序化。严明党的纪律约束，旗帜鲜明地反对政治自由主义；严格执行民主集中制，不断完善科学民主依法决策机制；严肃党内政治生活，不断增强党内生活的政治性原则性战斗性。 4．认真落实基层党组织年度积分考核工作。不断完善我校党组织建设的规范化、制度化、信息化，认真完成2015年度基层党组织年度积分考核各个项目。进一步推进在职党员进社区、在职党员统一服务日、党员承诺践诺、党员分类管理积分考核等制度的落实。做好党建微课题的研究，助推党员科研能力的提高。发挥学校党建网站的作用，积极探索党员学习网络化、党员管理网络化新途径。 三、加强对群团组织、关工委的领导，推进党管人才工作，全面提高服务水平。 1．推进党管人才工作。坚持党管人才的原则，做好各项人才培养工作，引导教育人才为人师表、立德树人，调动教育人才的积极性、创造性。 2．改进和强化对工会、共青团工作的领导。坚持党建带工团，党群共建。重视工会、共青团干部队伍建设，全力支持工会、共青团不断加强自身建设，切实维护师生的合法权益。认真学习贯彻落实教育部32号令，规范执行《学校教职工代表大会规定》，充分发挥工会的桥梁和纽带作用；发挥共青团作为党的助手和后备军作用，为青年教师、学生成长成才搭建平台。 3．密切与民主党派的交流沟通、谋求合力。支持各民主党派的工作，完善双向联系机制，完善情况通报和意见征求机制，认真听取他们对学校教育改革发展的意见和建议。关心他们的思想、学习、工作和生活，充分调动他们为教育改革和发展献言献策的积极性，谋求社会各界对教育发展的支持。 4．积极发挥退休教师的作用。加强和“退教协”的联系，积极发挥他们的作用，支持他们的工作。积极发挥党政主导、退教主体作用，努力创建关工委常态化建设合格学校。通过组织开展“展示阳光心态、体验美好生活、畅谈发展变化”、“我看党的建设”、“我看学校发展”、“我为苏州教育十三五规划献一策”等系统活动，发挥老干部、老党员理想信念坚定、工作经验丰富、政治威望高的优势，讲好中国故事、弘扬中国精神、传播中国好声音，在培养青年教师、加强青少年思想品德教育，培育和践行社会主义核心价值观上做出积极贡献，为苏州教育事业增添正能量发挥余热。 中共苏州市实验小学校教育集团委员会 2015年2月 附件： 2015年上半年主要活动安排 二月份： 1．春节走访慰问退休老干部、病困教职工（在职、退休）； 2．领导班子中心组学习：市委书记石泰峰在全市领导干部警示教育大会上的讲话。 三月份： 1．党委制定2015年工作要点； 2．召开党支部书记、委员工作例会，全体在职党员会议； 3．2014年党费台帐整理、归档、公示； 4．启动干部人事档案专项审核、提升创优工作； 5．做好校级干部因私出国（境）管理工作； 6．完成2015年后备干部的调整充实工作； 7．推进2015年度“党建微课题”研究工作； 8．领导班子中心组学习：习总书记视察江苏重要讲话； 9．推进党员承诺、在职党员进社区活动； 10．收缴党费； 11．做好新党员发展准备工作。 四月份： 1．组织在职党员祭扫革命烈士陵园； 2．领导班子中心组学习：2015年全国“两会”； 3．专题党课：2015年全国“两会”； 4．在退休党员干部中开展“展示阳光心态、体验美好生活、畅谈发展变化”、“我看党的建设”、“我看学校发展”、“我为苏州教育十三五规划献一策”征文活动； 5．开展“以书为友提素养”的专题阅读活动； 6．干部人事档案整理。 五月份： 1．2015年度党员关爱基金募集； 2．召开专题座谈会； 3．完成新党员发展预审材料； 4．在职党员进社区：教育政策宣传、惠民服务； 5．领导班子中心组学习：教育法律法规及相关政策； 6．干部人事档案整理。 六月份： 1．完成预备党员转正和新党员的发展工作； 2．“以书为友提升素养”的专题阅读活动评比、表彰及展示； 3．纪念建党94周年活动； 4．干部人事档案整理； 5．领导班子中心组学习：廉政警示教育； 6．做好中层干部述职、民主评议工作。 七月份： 1．完成干部人事档案整理； 2．组织党员、入党积极分子、民主党派参观学习 3．组织中层以上干部暑期研修。 八月份： 1．配合学校行政做好中层干部的公推公选工作； 2．做好新进教师的组织关系转接。 九月份： 1．围绕110周年校庆，开始新老教师座谈会。 2．组织党员教师走访退休老教师，开展“走进实小历史，学习实小精神”活动。 十月份： 1．召开“我为十三五发展规划建言献策”的系列座谈会，让老师、学生、家长、专家，共同参与到学校未来五年发展规划的制定中来。 2．开展“今天我以实小为荣，明天实小必将以我为荣”的党团员演讲活动。 十一月份： 1．与行政共同努力，举办好110周年校庆庆典活动。 2．组织110周年校友返校日活动。 十二月份： 1．收缴党费。 2．党课：学习领会十八届五中全会精神。 3．三严三实专题民主生活会。

2016年党委工作总结 在局党委的正确领导下，我校全面贯彻党的教育方针，坚持“给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步”的办学理念，立足教育抓党建，抓好党建促教育。本年度学习贯彻落实十八大、十八届三中、四中、五中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实党建工作责任制，扎实开展“两学一做”学习教育活动，深化“创先争优”工作，不断提高党建工作制度化、规范化、科学化水平。 我校党委共有在职党员105名、退休党员25名，在职党员支部5个、退休党员支部1个。党委于2016年下半年完成换届选举工作，目前党委班子健全，设书记1人、组织委员1人、宣传委员1人、群团委员1人、纪检安全委员1人。下属的6个支部，支委健全，分别由党委委员兼任支部书记。同时，党委还于下半年成立了同一级纪律检查委员会，书记1人，由党委书记兼任，委员2人。 （一）抓党员学习，提升党员政治素养。 学习是提升个人素养的基本途径，本年度扎实开展“两学一做”学习教育活动。根据学校工作的特点，我们采取集中学习和自学相结合的形式，组织全体党员学习了《十八届六中全会精神》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党党内监督条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、习总书记系列讲话精神等。在学习的同时，我们还注重理论联系实际，及时组织开展交流学习体会活动，结合自己岗位工作情况，交流自己在学习过程中的认识和体会。还开展了纪念建党95周年活动，组织党员教师学习习近平总书记在纪念长征胜利80周年大会上重要讲话精神，组织干部和党员观看《永远在路上》廉洁系列专题片并撰写观后感，组织党员教师观看“四讲四有”先进典型事迹报告会和崔根良同志先进事迹报告会等。 （二）抓机制建设，构建科学管理机制。 为进一步加强制度建设，形成以制度管人的科学管理机制，使学校党建能更好地服务于教育教学工作，我们不断修订和完善了《党建工作制度》、《“三会一课”制度》、《学校党务公开制度》及《党风廉政建设责任制度》等。通过制度的建设与完善，进一步提升组织的管理效率和水平。 （三）抓作风建设，确保各项工作落实。 一年来，我校党支部狠抓作风建设：一是组织全体党员进行“两学一会”等党纪党规知识测试，同时，要求党员撰写心得体会和个人剖析材料，在组织生活会上开展批评与自我批评。通过以上活动，进一步增强了全体党员的纪律意识。二是党委班子成员经常深入基层，了解学校各项工作开展情况。进教室、进食堂与教师、学生沟通交流，查找工作中存在的问题，帮助提出解决问题的对策。学校教师作风转变明显，各项工作稳步开展。 （四）抓师德建设，打造德才兼备队伍。 党的十八大确定的教育方针，明确了把立德树人作为教育的根本任务，教师只有“立德”，才能树人。针对小部分教师教育学生时爱心、耐心、细心还不够，等师德问题，我们重点加强了职业道德建设工作：一是宣传教育，组织全体教师在每年的学期初和教师节，重温《中小学教师师德规范》，并签订《市实小师德师风承诺书》等，引导教师树立正确的师德观念。二是发动广大教师开展自查自改活动，引导广大党员教师用，查找自己的不足和缺点，然后正衣冠、洗洗澡、治治病。三是通过系列活动，强化师德修养，我们在本年度开展了“捷嘉奖”优秀教师评选活动、“年度优秀党员”和“年度师德先进”的推荐表彰活动，把党员和教师中的优秀典型树立起来，通过年终的表彰展演活动，让他们的先进感人事迹在教师、学生、家长中广为流传。四是通过检查督促落实，我们借助教务处、级部的力量，通过抽查、结合过程性检查等途径查教师考勤、查教案作业等，督促教师将师德六条及相关规定落实到具体的工作中。通过以上措施，着力规范教师行为，教育和规范教师爱岗敬业、为人师表、严谨治学，提升队伍整体素养。 （五）抓廉洁建设，严格自律做表率。 今年以来，我和干部们认真学习了《中国共产党党员领导干部廉政从政若干准则》等廉洁从政的法律法规。通过学习，强化了党风廉政建设意识，并有效地运用于工作生活之中：一是坚持民主集中制。凡是学校重大事项，都提交会议集体研究决定；二是坚持党务、校务公开。对于评先选优、奖金待遇等教师敏感的事项，在会议决定后严格执行公示制度，发现问题及时纠正。 同时，还积极组织教师和学生，参加2016年度的“廉石之光·清风校园”活动。吴嘉暘、沈喆娴、徐雯霞在“廉洁故事征文”活动中获得一、二、三等奖，徐阅涵、沈以臻、薛蔚、俞璐在“写廉洁家书，抒家国情怀” 活动中获得一、二、三等奖。 （六）抓群团建设，重视退教和工会。 关心离退休老教师的学习生活和身心健康，组织退休党员开展“两学一做”教育实践活动，组织老教师参加苏州市教育局组织处组织的“我看从严治党新气象”活动，徐天中老校长的《相城实验小学十年发展路》获得主题征文评选二等奖，蒋大本老师的书法作品获得主题评比三等奖。 还结合工会工作，利用寒假暑假及时组织慰问退休的老领导、生病住院的退休老教师和在职教师，让他们感受到组织的温暖，2016年度合计慰问走访16位教师，送上学校的问候和礼品。同时，加强学校的共青团和少先队工作指导，开展富有时代特色，生动活泼，形式多样，意义鲜明的主题活动。今年继续把“送教进大龙社区”的公益服务活动开展得红红火火，得到了社区居民和孩子的好评。 （七）抓宣传引导，营造良好氛围。 我们做好自身的阵地建设，把握和引领学校网站的主流价值观，倡导核心文化精神。学校校园网全年合计发布图文信息300余篇。实小微信公众号发布生动鲜活的微信图文新闻400余篇，基本保证每周3-4篇，微信用户4000余名，日均阅读量600次。主要关注学生活动、教师活动、学校活动。做美对内宣传阵地，今年完成“优秀教师”风采墙。美化校园、宣传文化。挖掘、宣传、表彰在学校教学、管理、服务等岗位上立足本职、敬业奉献的优秀教师，营造健康向上的舆论导向。 今后，将进一步理顺关系，抓好党建工作。继续坚持“立足教育抓党建，抓好党建促教育”这一主线，牢固树立党建与校务“职责上分，思想上合；制度上分，关系上合；工作上分，目标上合”的“三分三合”意识，科学规划，合理安排，使党建与学校工作相互促进，有机融合。以“严”字为标准，以“实”字为目标，促进学校党建工作进一步提升。每年初要结合党委实际及学校工作，科学制定党建工作计划、安排，并严格落实，确保党建常规工作稳步开展。在此基础上，以“严”字为标准，以“实”字为目标，狠抓自身及班子作风建设，进一步完善相关管理制度，深化制度管人力度，形成长效工作机制。 2016年12月31日

市委教育工委第十二次党代表会议圆满召开 7月25日上午，中共苏州市委教育工作委员会第十二次代表会议在教师发展中心隆重召开，会上选举产生了领导干部、专业技术人员、先进模范人物三个类别，共计6名市委教育工委出席中共苏州市第十二次代表大会代表。市委教育工委书记、市教育局局长、市政府教育督导室主任顾月华出席会议，市委教育工委副书记、市纪委教育工委书记沈建平主持会议。 市委教育工委高度重视苏州市党代表的申报、推荐和选举工作，此前，根据上级部门统一部署要求和相关文件规定，召开专题会议，制定选举工作方案，由直属单位（学校）党组织推荐产生15位初步人选，经市委组织部初审、教工委会议讨论、各相关单位党组织考察，并经过公示和市委组织部审批，确定了8名候选人。 选举严格按照规定流程进行，分别审议通过《中共苏州市委教育工委党代表选举办法》和大会监票人、计票人名单；介绍党代表候选人情况；监票人当众检查票箱，计票人分发选票；与会党员填写选票，以无记名投票方式进行差额选举；计票人在监票人监督下计票；宣布选举结果。与会代表郑重地投出了自己的一票，最终，顾月华、刘华、李娜、沙莉、张黎青、徐卫等6位同志当选市委教育工委参加苏州市第十二次党代会的代表。 顾月华在会上作了讲话，她表示，本次会议选举过程规范有序，选举结果公开公正，与会党员代表充分知晓和行使党员权利，圆满完成选举工作各项议程。顾月华强调，做好代表选举工作，是顺利召开市党代会的基础，是“两学一做”学习教育的重要实践，教育系统广大党员，特别是选出的6位苏州市第十二次党代会的代表，要以正确的政治态度，饱满的政治热情，良好的精神状态，务实的工作作风，认真负责地履行好自己的职责，为苏州市第十二次党代会的召开提供坚强有力的保障。 市委教育工委、市教育局（督导室）班子成员，各直属单位（学校）党政主要领导，局机关各处室主要负责人，苏州国际教育园管理办公室领导班子成员和各处室主要负责人共计99位教育系统党员代表参加了会议。

中共苏州市实验小学校教育集团委员会 党的群众路线教育实践活动 查摆问题、开展批评环节实施方案 根据市委教育工委有关部署要求和《关于印发<市委教育工委党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节实施办法>的通知》（苏教群组〔2014〕13 号）精神，结合学校实际，现就做好查摆问题、开展批评环节工作，制定如下实施方案： 一、切实找准突出问题 对学习教育、听取意见情况开展一次“回头看”，坚持把学习教育、听取意见贯彻始终，以理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进为镜，学习弘扬焦裕禄精神，对照“三严三实”要求，深入查摆“四风”突出问题和关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”问题，特别是发生在群众身边的不正之风问题。 1、突出重点找问题。围绕“努力办好人民满意的教育”，校级领导班子、党员领导干部开展“六查”，查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严，查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实，深入分析人民群众对教育反映强烈的热点难点问题及其产生原因。重点聚焦：工作方式简单粗暴、弄虚作假，铺张浪费、攀比讲排场，急功近利、脱离实际，身在基层不接地气，办事不公、与民争利等问题。 2、上下联动查问题。结合教工委第八指导组的反馈意见，校级领导班子成员要找准“四风”问题。党员领导干部结合分管工作，到群众意见大、师生反映多的地方听，到课堂一线、师生员工中听，到舆论活跃的网络媒体上听。注重从本学校发生的重大事件和典型案件中、从分管工作和学校的实际中、从个人日常工作生活小节中查找问题。 3、班子集中议问题。学校领导班子召开专题会议，对征求到的各类意见进行“会诊”，一条一条对照分析、一项一项议深议透。注意从群众反映的切身利益问题中透视“四风”问题，从个人日常工作生活小节中查找自身问题，防止就事论事、浮在表面。“一把手”要带头查摆自身存在的“四风”问题，主动认领领导班子存在的问题，同时对其他班子成员存在的问题及时进行点明提醒。领导班子成员要紧密联系思想、工作和生活实际，联系履行职责和运用权力情况，主动深查细照、认领问题，不能轻描淡写、避重就轻。 二、深入开展谈心谈话 安排充足时间，普遍开展谈心谈话活动，把话讲在当面、把问题摆上桌面、把矛盾化解在前面，互相帮助、消除隔阂、形成共识。谈心谈话情况要在对照检查材料中写清，并在专题民主生活会和组织生活会上作出说明。 1、明确谈心谈话内容。要聚焦“四风”，带着问题谈，有什么问题就提什么问题，是什么问题就摆什么问题。对一些有误解、有分歧的问题要敞开谈，对拟在会上批评的问题，要充分沟通、交换意见。要严肃认真，谈真心实意的话、具体实在的话、提醒帮助的话，不谈不着边际的话、模棱两可的话、恭维赞美的话，防止以研究工作代替谈心谈话、谈心谈话变成聊天寒暄。 2、扩大谈心谈话范围。学校主要负责同志要与领导班子成员谈，有针对性地与思想上有情绪、工作上有分歧、生活上有困难的党员干部谈，对青年党员要主动约谈，交流思想，帮助提高服务群众的意识和能力。 3、改进谈心谈话方式。坚持领导班子成员“三轮谈心”，即第一轮谈心征求意见、互相把脉；第二轮谈心沟通思想、提前互相“亮底”，确保批评意见既提得准、又不搞会上突然袭击；第三轮谈心主要负责同志在专题民主生活会前集体谈，要求大家打消顾虑、放下包袱，真正把意见说出来、把责任扛起来。在谈话流程上，坚持“一把手”、职务高的主动约谈、自己先谈，紧扣反对“四风”、“四治四兴”，首先主动谈自身存在的突出问题，诚恳地指出对方的问题，接着请对方指出自己的问题，再互相交换对领导班子存在问题的看法，最后一起深入探讨解决问题的意见。在“一对一”的基础上，也可通过电话、网络、书信等方式进一步沟通交流，谈不出问题的要反复谈，真正谈开谈透。 三、严肃认真对照检查 紧紧围绕反对“四风”，真正把自己摆进去，深入查摆剖析“四风”问题的实质、根源和危害，明确努力方向和改进措施。 1、勇于自我查摆剖析。领导班子和党员领导干部要认真进行剖析检查，客观看待组织反馈的和干部群众提出的问题，正视本人在“四风”方面存在的突出问题，对查找出来的问题，对查找出来的问题，要对号入座，敢于担责。凡是属实和基本属实的，要主动认账、逐一检查，不上推下卸，不转移目标；对一些不够准确甚至与事实不符的，要举一反三、引以为鉴。防止“四个代替”，防止以工作问题代替“四风”问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替个性问题、以形式主义和官僚主义问题代替享乐主义和奢靡之风问题。 2、撰写对照检查材料。学校党员领导干部要撰写对照检查材料。对照检查材料要写得实、画得准，见事见人见思想。一般包括五个方面：遵守党的政治纪律情况，个人作风基本情况，存在的主要问题，原因分析，改进措施，重点是后三个方面。第一、二方面可用一段作简要表述，要清楚明确、实事求是。“存在的主要问题”要对“四风”突出问题逐一检查，列举具体表现和典型事例，对群众提出的意见和上级党组织、指导组点明的问题要明确作出回应。 领导班子的对照检查材料，主要负责同志要亲自主持起草、集体讨论，并在一定范围内征求意见，向工作对象和服务对象公示。领导班子的对照检查材料，还要对关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里”问题进行查摆剖析。 领导班子成员的对照检查材料必须自己动手，对照检查材料要直奔主题，直面问题，不能穿靴戴帽、夸大缩小、文过饰非，不能写成工作总结，不能以文字多少定优劣。一些不便在对照检查材料中写明的问题，可另写专题材料。 3、严格审核把关程序。学校领导班子、党员领导干部的对照检查材料由指导组把关并上报市委教育工委教育实践办公室审核。对党政主要负责同志的对照检查材料要标准更高、把关更严。对查摆问题不全面不深入、没有列出具体表现的，剖析原因不透彻、没有真正触动思想灵魂的，整改措施没有回应问题、操作性不强的，要督促修改或者退回重写，屡改不到位的要通报批评。 四、开好专题民主生活会和组织生活会 以为民务实清廉为主题，以“反对‘四风’、服务群众”为重点，以整风精神开展批评和自我批评，召开高质量的专题民主生活会和组织生活会。 1、制定专门工作方案。学校党委书记主持研究制定体现整风精神的专题民主生活会工作方案，报教工委教育实践活动领导小组办公室。时间安排在市委教育工委专题民主生活会之后。 2、召开专题民主生活会。会上，领导班子成员要坚持原则，坚持问题导向，动真碰硬、敢于交锋，不当老好人，不搞无原则纷争，达到“团结—批评—团结”的目的。发言内容：自我批评要明确摆出“四风”突出问题，明确回应群众意见和上级点明的问题，从世界观、人生观、价值观深刻检查剖析问题根源，提出改进的具体措施。相互批评要逐一进行，聚焦“四风”，从党性强不强、工作实不实、要求严不严等方面指出对方的问题和不足，帮助分析原因，提出改进建议，每个班子成员都要对其他成员提出具有“辣味”的批评意见。发言步骤：党委书记首先代表领导班子进行对照检查，然后个人对照检查，带头开展批评和自我批评，接着班子成员逐一发言。第一步，发言的同志剖析自己存在的突出问题和整改措施；第二步，其他班子成员逐一对发言的同志提出问题和整改建议；第三步，发言的同志对照大家的批评意见再作表态。教工委指导组全程参加联系单位民主生活会并进行点评。 3、开好专题组织生活会，抓好民主评议党员工作。学校党委将结合学校实际制定专门的组织生活会和民主评议党员工作方案，以党支部为单位，召开一次专题组织生活会，认真进行批评和自我批评，并开展民主评议党员工作。每个党员都要参加所在党组织的专题组织生活会，党员领导干部也要以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会。民主评议党员要依据党章，采取切合实际、简便易行的方法进行，重点围绕履行党员义务、立足岗位发挥作用等开展评议。 4、通报专题民主生活会情况。专题民主生活会后，学校召开通报会，学校党委书记主持，通报领导班子专题民主生活会情况。通报内容主要包括会前准备、开展批评和自我批评、制定整改措施等情况。在通报会上，通报完领导班子专题民主生活会情况后，对领导班子和党员领导干部对照检查、开展批评和自我批评情况进行民主评议。评议主要内容：领导班子专题民主生活会情况的总体评价；领导班子和党员领导干部对照检查、开展批评和自我批评情况的评价。 五、着力抓好边查边改 把边查边改贯穿始终，对查摆剖析出的“四风”问题不等不拖、立行立改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，以解决问题的实际成效取信于民。学校领导班子认真梳理分析自身查摆出来的“四风”问题和群众反映强烈的突出问题，逐项列出问题清单，研究确定即知即改重点事项，明确牵头领导和责任部门，细化工作措施，排出时间表，及早开展专项整治。抓紧研究提出建章立制重点项目，及时制定一批加强作风建设的具体制度规定。即知即改重点事项和建章立制重点项目报指导组审阅。坚持开门抓整改，即知即改事项通过新闻媒体和网络进行公布，主动接受社会监督。 坚持“惩前毖后、治病救人”的方针，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒；对犯有错误的同志，鼓励他们主动讲清问题，勇于改正错误；对个别问题较多、群众反映强烈而又不作自我批评、拒绝接受帮助的干部，必要时进行组织调整；对发现的违纪违法问题，及时移交纪检监察机关或有关部门进行查处。

中共苏州市实验小学校教育集团委员会 党的群众路线教育实践活动 领导干部专题民主生活会方案、党员组织生活会方案 根据市委教育工委要求，以为民务实清廉为主题，以反对“四风”、服务师生为重点，召开一次高质量的专题民主生活会，方案如下： 一、时间安排 领导班子专题民主生活会安排在8月上旬召开。 党员组织生活会安排在8月下旬召开。 二、准备工作 1、制定会议方案 制定体现整风精神的专题民主生活会工作方案，集体讨论，并报指导组审阅。根据学校方案，组织好领导班子的专题民主生活会，布置落实好党员组织生活会。 2、组织谈心谈话 有组织地开展谈心谈话活动，把话讲在当面、把问题摆上桌面、把矛盾化解在前面。会前班子成员、党员之间相互谈心谈话，坦诚指出对方不足，为专题民主生活会、党员组织生活会深入开展批评打下基础。谈心谈话工作于 6月底前完成。 3、组织学习 组织党员重温《中国共产党党章》，认真学习《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》、《习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上话》、《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》、《教育部出台落实中央“八项规定”实施办法》等重要文件精神。再次明确党员的条件和标准，明确自己的差距，为开展民主评议党员奠定思想基础。 4、起草对照检查材料 由书记主持起草领导班子对照检查材料，集体讨论，并在一定范围内征求意见。党员、领导干部亲自撰写个人对照检查材料，报指导组领导审核，并报教育局党的群众路线教育实践活动领导小组办公室。 三、召开领导班子专题民主生活会、党员组织生活会 （一）领导班子专题民主生活会 领导班子成员要紧扣主题，突出重点，认真进行对照检查，不评功摆好，真正找出自己身上的问题。 1、发言内容：自我批评要明确摆出“四风”问题，对群众意见和上级点明的问题要逐一检查并作出实事求是的回应，深刻检查剖析问题根源，提出改进的具体措施。相互批评要符合实际，把功夫下在会前，放在谈心交心中，对拟开展批评的问题，会前充分沟通和交换意见，取得共识或基本共识后，在会上进行交流。 2、发言步骤：首先由葛戴丹副书记代表领导班子进行对照检查，并带头开展批评和自我批评，然后是领导班子成员逐一发言。 3、具体步骤是： 第一步，发言的同志剖析自己存在的突出问题和整改措施； 第二步，班子其他成员逐一对发言的同志提出问题和整改建议； 第三步，发言的同志对照大家的批评意见再作表态。 4、指导组对会议情况和开展批评与自我批评的情况作出评价。 （二）党员组织生活会 党委下属各支部根据《中央组织部关于建立民主评议党员制度的意见》的要求，有步骤、分环节地召开党员组织生活会，开展民主评议党员工作。 1、具体步骤是： （1）由党支部书记通报班子对照检查情况。支部书记 （2）分党支部进行，每一名党员按照“三对照三检查三剖析”的要求，实事求是地作出自我评价，特别是要对参加组织生活、教育培训、先锋实践和联系服务群众等情况进行述评。 （3）党员之间互评。互评要摆问题、提意见，讲真话、说实话，但不要搞人身攻击。党员人数较多的党支部，自评和互评也可分党小组进行。 （4）党支部书记对该党员积分考核等情况进行综合评价。 （5）开展民主测评，按照“好”、“一般”、“差”三种情况，对党员进行投票测评。测评情况由组织掌握。已参加领导班子专题民主生活会的党员领导干部不参加民主测评。 （6）党委委员对会议情况进行点评，并对加强党支部建设、改进作风提出要求。 2、形成评定意见。党支部根据民主评议情况，结合平时掌握的党员现实表现和积分考核结果与测评结果，进行综合分析，对每名党员提出评定意见，评定意见应包括评议格次（优秀、合格、不合格）和写实性评价（包括现实表现、存在问题和努力方向三部分），并向本人反馈。对表现优秀的党员，要予以表扬或表彰，推动形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。对那些长期不发挥作用甚至起负面作用的党员，要逐一研究并落实教育帮助的具体措施，促其改正；经教育仍无转变的，要按照党章和党内有关规定作出组织处理。 3、明确整改方向。结合前期收集的问题和民主评议中反映出来的问题，党组织和党员要认真研究分析查摆的问题、意见和建议，理清哪些是党组织要改的问题、哪些是单位要改的问题、哪些是党员个人要改的问题，明确责任主体，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。党组织形成整改方案，党员形成整改措施，做到所有需要整改的事项目标明确、途径明确、责任明确、时限明确，并进行公示，接受群众监督。 四、召开领导班子专题民主生活会情况通报会 1、召开情况通报会 领导班子专题民主生活会后，召开通报会，通报领导班子专题民主生活会情况。（出席对象：全体党员、教代会成员） 2、开展民主评议 通报完领导班子专题民主生活会情况后，对领导班子和党员领导干部对照检查、开展批评和自我批评情况进行民主评议。评议主要内容：领导班子专题民主生活会情况的总体评价；领导班子和党员领导干部对照检查、开展批评和自我批评情况的评价。评议表由指导组现场收回汇总。

党政领导干部选拔任用工作条例 (2014年1月14日中共中央新颁布实施) 第一章 总则 第一条 为认真贯彻执行党的干部路线方针政策，落实从严治党、从严管理干部的要求，建立科学规范的党政领导干部选拔任用制度，形成有效管用、简便易行、有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制，推进干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化，建设一支高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的高素质党政领导干部队伍，保证党的基本路线全面贯彻执行和中国特色社会主义事业顺利发展，根据《中国共产党章程》和有关法律法规，制定本条例。 第二条 选拔任用党政领导干部，必须坚持下列原则： （一）党管干部原则； （二）五湖四海、任人唯贤原则； （三）德才兼备、以德为先原则； （四）注重实绩、群众公认原则； （五）民主、公开、竞争、 择优原则； （六）民主集中制原则； （七）依法办事原则。 第三条 选拔任用党政领导干部，必须符合把领导班子建设成为坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，全心全意为人民服务，具有领导社会主义现代化建设能力，结构合理、团结坚强的领导集体的要求。 应当注重培养选拔优秀年轻干部，注重使用后备干部，用好各年龄段干部。 应当树立注重基层的导向。 第四条 本条例适用于选拔任用中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央纪律检查委员会工作部门或者机关内设机构领导成员，最高人民法院、最高人民检察院领导成员（不含正职）和内设机构领导成员；县级以上地方各级党委、人大常委会、政府、政协、纪委、人民法院、人民检察院及其工作部门或者机关内设机构领导成员；上列工作部门内设机构领导成员。 选拔任用民族区域自治地方党政领导干部，法律法规和政策另有规定的，从其规定。 选拔任用参照公务员法管理的县级以上党委和政府直属事业单位和工会、共青团、妇联等人民团体及其内设机构领导成员，参照本条例执行。 上列机关、单位选拔任用非中共党员领导干部、处级以上非领导职务的干部，参照本条例执行。 第五条 本条例第四条所列范围中选举和依法任免的党政领导职务，党组织推荐、提名人选的产生，适用本条例的规定，其选举和依法任免按照有关法律、章程和规定进行。 第六条 党委（党组）及其组织（人事）部门按照干部管理权限履行选拔任用党政领导干部职责，负责本条例的组织实施。 第二章 选拔任用条件 第七条 党政领导干部应当具备下列基本条件： （一）自觉坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，努力用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题，坚持讲学习、讲政治、讲正气，思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，经得起各种风浪考验。 （二）具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，坚决执行党的基本路线和各项方针政策，立志改革开放，献身现代化事业，在社会主义建设中艰苦创业，树立正确政绩观，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。 （三）坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实，认真调查研究，能够把党的方针政策同本地区本部门实际相结合，卓有成效开展工作，讲实话，办实事，求实效，反对形式主义。 （四）有强烈的革命事业心和政治责任感，有实践经验，有胜任领导工作的组织能力、文化水平和专业知识。 （五）正确行使人民赋予的权力，坚持原则，敢抓敢管，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，勤俭节约，密切联系群众，坚持党的群众路线，自觉接受党和群众批评和监督，加强道德修养，讲党性、重品行、作表率，带头践行社会主义核心价值观，做到自重、自省、自警、自励，反对官僚主义，反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。 （六）坚持和维护党的民主集中制，有民主作风，有全局观念，善于团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。 第八条 提拔担任党政领导职务的，应当具备下列基本资格： （一）提任县处级领导职务的，应当具有五年以上工龄和两年以上基层工作经历。 （二）提任县处级以上领导职务的，一般应当具有在下一级两个以上职位任职的经历。 （三）提任县处级以上领导职务，由副职提任正职的，应当在副职岗位工作两年以上，由下级正职提任上级副职的，应当在下级正职岗位工作三年以上。提任处级以上非领导职务的任职年限，按照有关规定执行。 （四）一般应当具有大学专科以上文化程度，其中厅局级以上领导干部一般应当具有大学本科以上文化程度。 （五）应当经过党校、行政院校、干部学院或者组织（人事）部门认可的其他培训机构的培训，培训时间应当达到干部教育培训的有关规定要求。确因特殊情况在提任前未达到培训要求的，应当在提任后一年内完成培训。 （六）具有正常履行职责的身体条件。 （七）符合有关法律规定的资格要求。提任党的领导职务的，还应当符合《中国共产党章程》规定的党龄要求。 第九条 党政领导干部应当逐级提拔。特别优秀或者工作特殊需要的干部，可以突破任职资格规定或者越级提拔担任领导职务。 破格提拔的特别优秀干部，应当德才素质突出、群众公认度高，并且符合下列条件之一：在关键时刻或者承担急难险重任务中经受住考验、表现突出、作出重大贡献；在条件艰苦、环境复杂、基础差的地区或者单位工作实绩突出；在其他岗位上尽职尽责，工作实绩特别显著。 因工作特殊需要破格提拔的干部，应当符合下列情形之一：领导班子结构需要或者领导职位有特殊要求的；专业性较强的岗位或者重要专项工作急需的；艰苦边远地区、贫困地区急需引进的。 破格提拔干部必须从严掌握。不得突破本条例第七条规定的基本条件和第八条第七项规定的资格要求。任职试用期未满或者提拔任职不满一年的，不得破格提拔。不得在任职年限上连续破格。不得越两级提拔。 第十条 拓宽选人视野和渠道，党政领导干部可以从党政机关选拔任用，也可以从党政机关以外选拔任用。地方党政领导班子成员应当注意从担任过县（市、区、旗）、乡（镇、街道）党政领导职务的干部和国有企事业单位领导人员中选拔。 第三章 动议 第十一条 党委（党组）或者组织（人事）部门按照干部管理权限，根据工作需要和领导班子建设实际，提出启动干部选拔任用工作意见。 第十二条 组织（人事）部门综合有关方面建议和平时了解掌握的情况，对领导班子进行分析研判，就选拔任用的职位、条件、范围、方式、程序等提出初步建议。 第十三条 初步建议向党委（党组）主要领导成员报告后，在一定范围内进行酝酿，形成工作方案。 第四章 民主推荐 第十四条 选拔任用党政领导干部，必须经过民主推荐。民主推荐包括会议推荐和个别谈话推荐，推荐结果作为选拔任用的重要参考，在一年内有效。 第十五条 领导班子换届，民主推荐按照职位设置全额定向推荐；个别提拔任职，按照拟任职位推荐。 第十六条 领导班子换届，民主推荐由同级党委（党组）主持，应当经过下列程序： （一）召开推荐会，公布推荐职位、任职条件、推荐范围，提供干部名册，提出有关要求，组织填写推荐表； （二）进行个别谈话推荐； （三）对会议推荐和谈话推荐情况进行综合分析； （四）向上级党委汇报推荐情况。 第十七条 领导班子换届，会议推荐由下列人员参加： （一）党委成员； （二）人大常委会、政府、政协党组成员或者全体领导成员； （三）纪委领导成员； （四）人民法院、人民检察院主要领导成员； （五）党委工作部门、政府工作部门、人民团体主要领导成员； （六）下一级党委和政府主要领导成员； （七）其他需要参加的人员。 推荐人大常委会、政府、政协领导成员人选，应当有民主党派、工商联主要领导成员和无党派代表人士参加。 参加个别谈话推荐的人员参照上列范围确定，可以适当调整。 第十八条 领导班子换届，根据会议推荐、个别谈话推荐情况和领导班子结构需要，可以差额提出初步名单进行二次会议推荐。二次会议推荐由下列人员参加： （一）党委成员； （二）人大常委会、政府、政协党组成员或者全体领导成员； （三）人民法院、人民检察院主要领导成员； （四）纪委副书记； （五）其他需要参加的人员。 第十九条 个别提拔任职的民主推荐程序，可以参照本条例第十六条、第十八条规定进行，也可以先进行个别谈话推荐，根据谈话情况，经党委（党组）或者组织（人事）部门研究，提出初步名单，再进行会议推荐。 第二十条 个别提拔任职，参加民主推荐人员按下列范围执行： （一）民主推荐地方党政领导班子成员人选，参照本条例第十七条、第十八条规定执行，可以适当调整。 （二）民主推荐工作部门领导成员人选，会议推荐由本部门领导成员、内设机构领导成员、直属单位主要领导成员和其他需要参加的人员参加；本部门人数较少的，可以由全体人员参加。根据实际情况还可以吸收本系统下级单位主要领导成员参加。参加个别谈话推荐的人员参照上列范围确定，可以适当调整。 （三）民主推荐内设机构领导成员人选，参照前项所列范围确定。 第二十一条 个人向党组织推荐领导干部人选，必须负责地写出推荐材料并署名。所推荐人选经组织（人事）部门审核符合条件的，纳入民主推荐范围，缺乏民意基础的，不得列为考察对象。 第二十二条 党委和政府及其工作部门个别特殊需要的领导成员人选，可以由党委（党组）或者组织（人事）部门推荐，报上级组织（人事）部门同意后作为考察对象。 第五章 考察 第二十三条 确定考察对象，应当根据工作需要和干部德才条件，将民主推荐与平时考核、年度考核、一贯表现和人岗相适等情况综合考虑，充分酝酿，防止把推荐票等同于选举票、简单以推荐票取人。 第二十四条 有下列情形之一的，不得列为考察对象： （一）群众公认度不高的。 （二）近三年年度考核结果中有被确定为基本称职以下等次的。 （三）有跑官、拉票行为的。 （四）配偶已移居国（境）外；或者没有配偶，子女均已移居国（境）外的。 （五）受到组织处理或者党纪政纪处分影响使用的。 （六）其他原因不宜提拔的。 第二十五条 领导班子换届，由本级党委书记与副书记、分管组织、纪检等工作的常委根据上级党委组织部门反馈的情况，对考察对象人选进行酝酿，本级党委常委会研究提出考察对象建议名单，经与上级党委组织部门沟通后，确定考察对象。对拟新进党政领导班子的考察对象，应当在一定范围内进行公示。 个别提拔任职，由党委（党组）研究确定考察对象。 考察对象一般应当多于拟任职务人数。 第二十六条 对确定的考察对象，由组织（人事）部门按照干部管理权限进行严格考察。 部门与地方双重管理干部的考察工作，由主管方负责，会同协管方进行。 第二十七条 考察党政领导职务拟任人选，必须依据干部选拔任用条件和不同领导职务的职责要求，全面考察其德、能、勤、绩、廉。 突出考察政治品质和道德品行，深入了解理想信念、政治纪律、坚持原则、敢于担当、开展批评和自我批评、行为操守等方面的情况。 注重考察工作实绩，深入了解履行岗位职责、推动和服务科学发展的实际成效。考察地方党政领导班子成员，应当把有质量、有效益、可持续的经济发展和民生改善、社会和谐进步、文化建设、生态文明建设、党的建设等作为考核评价的重要内容，更加重视劳动就业、居民收入、科技创新、教育文化、社会保障、卫生健康等的考核，强化约束性指标考核，加大资源消耗、环境保护、消化产能过剩、安全生产、债务状况等指标的权重，防止单纯以经济增长速度评定工作实绩。考察党政工作部门领导干部，应当把执行政策、营造良好发展环境、提供优质公共服务、维护社会公平正义等作为评价的重要内容。 加强作风考察，深入了解为民服务、求真务实、勤勉敬业、奋发有为，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等情况。 强化廉政情况考察，深入了解遵守廉洁自律有关规定，保持高尚情操和健康情趣，慎独慎微，秉公用权，清正廉洁，不谋私利，严格要求亲属和身边工作人员等情况。 各级党委（党组）应当根据实际，制定具体考察标准。 第二十八条 考察党政领导职务拟任人选，应当保证充足的考察时间，经过下列程序： （一）组织考察组，制定考察工作方案； （二）同考察对象呈报单位或者所在单位党委（党组）主要领导成员就考察工作方案沟通情况，征求意见； （三）根据考察对象的不同情况，通过适当方式在一定范围内发布干部考察预告； （四）采取个别谈话、发放征求意见表、民主测评、实地走访、查阅干部档案和工作资料、同考察对象面谈等方法，广泛深入地了解情况，根据需要进行民意调查、专项调查、延伸考察； （五）综合分析考察情况，与考察对象的一贯表现进行比较、相互印证，全面准确地对考察对象作出评价； （六）向考察对象呈报单位或者所在单位党委（党组）主要领导成员反馈考察情况，并交换意见； （七）考察组研究提出人选任用建议，向派出考察组的组织（人事）部门汇报，经组织（人事）部门集体研究提出任用建议方案，向本级党委（党组）报告。 第二十九条 考察地方党政领导班子成员拟任人选，个别谈话和征求意见的范围一般为： （一）党委和政府领导成员，人大常委会、政协、纪委、人民法院、人民检察院主要领导成员； （二）考察对象所在单位领导成员； （三）考察对象所在单位有关工作部门或者内设机构和直属单位主要领导成员； （四）其他有关人员。 第三十条 考察工作部门领导班子成员拟任人选，个别谈话和征求意见的范围一般为： （一）考察对象上级领导机关有关领导成员； （二）考察对象所在单位领导成员； （三）考察对象所在单位内设机构和直属单位主要领导成员； （四）其他有关人员。 考察内设机构领导职务拟任人选，个别谈话和征求意见的范围参照上列规定执行。 第三十一条 考察党政领导职务拟任人选，应当听取考察对象所在单位组织（人事）部门、纪检监察机关、机关党组织的意见，根据需要可以听取巡视机构和其他相关部门意见。 组织（人事）部门应当就考察对象的党风廉政情况听取纪检监察机关的意见。对拟提拔的考察对象，应当查阅个人有关事项报告情况，必要时可以进行核实。对需要进行经济责任审计的考察对象，应当委托审计部门按照有关规定进行审计。 第三十二条 考察党政领导职务拟任人选，必须形成书面考察材料，建立考察文书档案。已经任职的，考察材料归入本人档案。考察材料必须写实，全面、准确、清楚地反映考察对象的情况，包括下列内容： （一）德、能、勤、绩、廉方面的主要表现和主要特长； （二）主要缺点和不足； （三）民主推荐、民主测评等情况。 第三十三条 党委（党组）或者组织（人事）部门派出的考察组由两名以上成员组成。考察人员应当具有较高素质和相应资格。考察组负责人应当由思想政治素质好、有较丰富工作经验并熟悉干部工作的人员担任。 实行干部考察工作责任制。考察组必须坚持原则，公道正派，深入细致，如实反映考察情况和意见，对考察材料负责，履行干部选拔任用风气监督职责。 第六章 讨论决定 第三十四条 党政领导职务拟任人选，在讨论决定或者决定呈报前，应当根据职位和人选的不同情况，分别在党委（党组）、人大常委会、政府、政协等有关领导成员中进行酝酿。 工作部门领导成员拟任人选，应当征求上级分管领导成员的意见。 非中共党员拟任人选，应当征求党委统战部门和民主党派、工商联主要领导成员、无党派代表人士的意见。 部门与地方双重管理干部的任免，主管方应当事先征求协管方意见，进行酝酿。征求意见一般采用书面形式进行。协管方自收到主管方意见之日起一个月内未予答复的，视为同意。双方意见不一致时，正职的任免报上级党委组织部门协调，副职的任免由主管方决定。 第三十五条 选拔任用党政领导干部，应当按照干部管理权限由党委（党组）集体讨论作出任免决定，或者决定提出推荐、提名的意见。属于上级党委（党组）管理的，本级党委（党组）可以提出选拔任用建议。 对拟破格提拔的人选在讨论决定前，必须报经上级组织（人事）部门同意。越级提拔或者不经过民主推荐列为破格提拔人选的，应当在考察前报告，经批复同意后方可进行。 第三十六条 市（地、州、盟）、县（市、区、旗）党委和政府领导班子正职的拟任人选和推荐人选，一般应当由上级党委常委会提名并提交全委会无记名投票表决；全委会闭会期间急需任用的，由党委常委会作出决定，决定前应当征求全委会成员的意见。 第三十七条 党委（党组）讨论决定干部任免事项，必须有三分之二以上成员到会，并保证与会成员有足够时间听取情况介绍、充分发表意见。与会成员对任免事项，应当发表同意、不同意或者缓议等明确意见。在充分讨论的基础上，采取口头表决、举手表决或者无记名投票等方式进行表决。 党委（党组）有关干部任免的决定，需要复议的，应当经党委（党组）超过半数成员同意后方可进行。 第三十八条 党委（党组）讨论决定干部任免事项，应当按照下列程序进行： （一）党委（党组）分管组织（人事）工作的领导成员或者组织（人事）部门负责人，逐个介绍领导职务拟任人选的推荐、考察和任免理由等情况，其中涉及破格提拔的人选，应当说明破格的具体情形和理由； （二）参加会议人员进行充分讨论； （三）进行表决，以党委（党组）应到会成员超过半数同意形成决定。 第三十九条 需要报上级党委（党组）审批的拟提拔任职的干部，必须呈报党委（党组）请示并附干部任免审批表、干部考察材料、本人档案和党委（党组）会议纪要、讨论记录、民主推荐情况等材料。上级组织（人事）部门对呈报的材料应当严格审查。 需要报上级备案的干部，应当按照规定及时向上级组织（人事）部门备案。 第七章 任职 第四十条 党政领导职务实行选任制、委任制，部分专业性较强的领导职务可以实行聘任制。聘任办法另行规定。 第四十一条 实行党政领导干部任职前公示制度。 提拔担任厅局级以下领导职务的，除特殊岗位和在换届考察时已进行过公示的人选外，在党委（党组）讨论决定后、下发任职通知前，应当在一定范围内进行公示。公示内容应当真实准确，便于监督，涉及破格提拔的，还应当说明破格的具体情形和理由。公示期不少于五个工作日。公示结果不影响任职的，办理任职手续。 第四十二条 实行党政领导干部任职试用期制度。 提拔担任下列非选举产生的厅局级以下领导职务的，试用期为一年： （一）党委、人大常委会、政府、政协工作部门副职和内设机构领导职务； （二）纪委内设机构领导职务； （三）人民法院、人民检察院内设机构的非国家权力机关依法任命的领导职务。 试用期满后，经考核胜任现职的，正式任职；不胜任的，免去试任职务，一般按试任前职级安排工作。 第四十三条 实行任职谈话制度。对决定任用的干部，由党委（党组）指定专人同本人谈话，肯定成绩，指出不足，提出要求和需要注意的问题。 第四十四条 党政领导职务的任职时间，按照下列时间计算： （一）由党委（党组）决定任职的，自党委（党组）决定之日起计算； （二）由党的代表大会、党的委员会全体会议、党的纪律检查委员会全体会议、人民代表大会、政协全体会议选举、决定任命的，自当选、决定任命之日起计算； （三）由人大常委会或者政协常委会任命或者决定任命的，自人大常委会、政协常委会任命或者决定任命之日起计算； （四）由党委向政府提名由政府任命的，自政府任命之日起计算。 第八章 依法推荐、提名和民主协商 第四十五条 党委向人民代表大会或者人大常委会推荐需要由人民代表大会或者人大常委会选举、任命、决定任命的领导干部人选，应当事先向人民代表大会临时党组织或者人大常委会党组和人大常委会组成人员中的党员介绍党委推荐意见。人民代表大会临时党组织、人大常委会党组和人大常委会组成人员及人大代表中的党员，应当认真贯彻党委推荐意见，带头依法办事，正确履行职责。 第四十六条 党委向人民代表大会推荐由人民代表大会选举、决定任命的领导干部人选，应当以本级党委名义向人民代表大会主席团提交推荐书，介绍所推荐人选的有关情况，说明推荐理由。 党委向人大常委会推荐由人大常委会任命、决定任命的领导干部人选，应当在人大常委会审议前，按照规定程序提出，介绍所推荐人选的有关情况。 第四十七条 党委向政府提名由政府任命的政府工作部门和机构领导成员人选，在党委讨论决定后，由政府任命。 第四十八条 领导班子换届，党委推荐人大常委会、政府、政协领导成员人选和人民法院院长、人民检察院检察长人选，应当事先向民主党派、工商联主要领导成员和无党派代表人士通报有关情况，进行民主协商。 第四十九条 党委推荐的领导干部人选，在人民代表大会选举、决定任命或者人大常委会任命、决定任命前，如果人大代表或者人大常委会组成人员对所推荐人选提出不同意见，党委应当认真研究，并作出必要的解释或者说明。如果发现有事实依据、足以影响选举或者任命的问题，党委可以建议人民代表大会或者人大常委会按照规定程序暂缓选举、任命、决定任命，也可以重新推荐人选。 政协领导成员候选人的推荐和协商提名，按照政协章程和有关规定办理。 第九章 公开选拔和竞争上岗 第五十条 公开选拔、竞争上岗是党政领导干部选拔任用的方式之一。公开选拔面向社会进行，竞争上岗在本单位或者本系统内部进行，应当从实际出发，合理确定选拔职位、数量和范围。一般情况下，领导职位出现空缺且本地区本部门没有合适人选的，特别是需要补充紧缺专业人才的，可以进行公开选拔；领导职位出现空缺，本单位本系统符合资格条件人数较多且人选意见不易集中的，可以进行竞争上岗。 公开选拔县处级以下领导干部，一般不跨省（自治区、直辖市）进行。 第五十一条 公开选拔、竞争上岗方案设置的条件和资格，应当符合本条例第七条和第八条的规定，不得因人设置资格条件。资格条件突破规定的，应当事先报上级组织（人事）部门审核同意。 第五十二条 公开选拔、竞争上岗工作在党委（党组）领导下进行，由组织（人事）部门组织实施，应当经过下列程序： （一）公布职位、资格条件、基本程序和方法等； （二）报名与资格审查，参加公开选拔的应当经所在单位同意； （三）采取适当方式进行能力和素质测试、测评，比选择优（竞争上岗也可以先进行民主推荐）； （四）组织考察，研究提出人选方案； （五）党委（党组）讨论决定； （六）履行任职手续。 第五十三条 公开选拔、竞争上岗应当科学规范测试、测评，突出岗位特点，突出实绩竞争，注重能力素质和一贯表现，防止简单以分数取人。 第十章 交流、回避 第五十四条 实行党政领导干部交流制度。 （一）交流的对象主要是：因工作需要交流的；需要通过交流锻炼提高领导能力的；在一个地方或者部门工作时间较长的；按照规定需要回避的；因其他原因需要交流的。 交流的重点是县级以上地方党委和政府的领导成员，纪委、人民法院、人民检察院、党委和政府部分工作部门的主要领导成员。 （二）地方党委和政府领导成员原则上应当任满一届，在同一职位上任职满十年的，必须交流；在同一职位连续任职达到两个任期的，不再推荐、提名或者任命担任同一职务。 同一地方（部门）的党政正职一般不同时易地交流。 （三）党政机关内设机构处级以上领导干部在同一职位上任职时间较长的，应当进行交流或者轮岗。 （四）经历单一或者缺少基层工作经历的年轻干部，应当有计划地到基层、艰苦边远地区和复杂环境工作。 （五）加强干部交流统筹。推进地区之间、部门之间、地方与部门之间、党政机关与国有企事业单位及其他社会组织之间的干部交流。 （六）干部交流由党委（党组）及其组织（人事）部门按照干部管理权限组织实施，严格把握人选的资格条件。干部个人不得自行联系交流事宜，领导干部不得指定交流人选。同一干部不宜频繁交流。 （七）交流的干部接到任职通知后，应当在党委（党组）或者组织（人事）部门限定的时间内到任。跨地区跨部门交流的，应当同时迁转行政关系、工资关系和党的组织关系。 第五十五条 实行党政领导干部任职回避制度。 党政领导干部任职回避的亲属关系为：夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲以及近姻亲关系。有上列亲属关系的，不得在同一机关担任双方直接隶属于同一领导人员的职务或者有直接上下级领导关系的职务，也不得在其中一方担任领导职务的机关从事组织（人事）、纪检监察、审计、财务工作。 领导干部不得在本人成长地担任县（市）党委和政府以及纪检机关、组织部门、人民法院、人民检察院、公安部门正职领导成员，一般不得在本人成长地担任市（地、盟）党委和政府以及纪检机关、组织部门、人民法院、人民检察院、公安部门正职领导成员。 第五十六条 实行党政领导干部选拔任用工作回避制度。 党委（党组）及其组织（人事）部门讨论干部任免，涉及与会人员本人及其亲属的，本人必须回避。 干部考察组成员在干部考察工作中涉及其亲属的，本人必须回避。 第十一章 免职、辞职、降职 第五十七条 党政领导干部有下列情形之一的，一般应当免去现职： （一）达到任职年龄界限或者退休年龄界限的。 （二）受到责任追究应当免职的。 （三）辞职或者调出的。 （四）非组织选派，离职学习期限超过一年的。 （五）因工作需要或者其他原因，应当免去现职的。 第五十八条 实行党政领导干部辞职制度。辞职包括因公辞职、自愿辞职、引咎辞职和责令辞职。 辞职应当符合有关规定，手续依照法律或者有关规定程序办理。 第五十九条 引咎辞职、责令辞职和因问责被免职的党政领导干部，一年内不安排职务，两年内不得担任高于原任职务层次的职务。同时受到党纪政纪处分的，按照影响期长的规定执行。 第六十条 实行党政领导干部降职制度。党政领导干部在年度考核中被确定为不称职的，因工作能力较弱、受到组织处理或者其他原因不适宜担任现职务层次的，应当降职使用。降职使用的干部，其待遇按照新任职务的标准执行。 降职使用的干部重新提拔，按照有关规定执行。 第十二章 纪律和监督 第六十一条 选拔任用党政领导干部，必须严格执行本条例的各项规定，并遵守下列纪律： （一）不准超职数配备、超机构规格提拔领导干部，或者违反规定擅自设置职务名称、提高干部职级待遇； （二）不准采取不正当手段为本人或者他人谋取职位； （三）不准违反规定程序推荐、考察、酝酿、讨论决定任免干部； （四）不准私自泄露动议、民主推荐、民主测评、考察、酝酿、讨论决定干部等有关情况； （五）不准在干部考察工作中隐瞒或者歪曲事实真相； （六）不准在民主推荐、民主测评、组织考察和选举中搞拉票等非组织活动； （七）不准利用职务便利私自干预下级或者原任职地区、单位干部选拔任用工作； （八）不准在工作调动、机构变动时，突击提拔、调整干部； （九）不准在干部选拔任用工作中封官许愿，任人唯亲，营私舞弊； （十）不准涂改干部档案，或者在干部身份、年龄、工龄、党龄、学历、经历等方面弄虚作假。 第六十二条 加强干部选拔任用工作全程监督，严肃查处违反组织人事纪律的行为。对违反本条例规定的事项，按照有关规定对党委（党组）主要领导成员和有关领导成员、组织（人事）部门有关领导成员以及其他直接责任人作出组织处理或者纪律处分。 对无正当理由拒不服从组织调动或者交流决定的，依照法律及有关规定予以免职或者降职使用。 第六十三条 实行党政领导干部选拔任用工作责任追究制度。凡用人失察失误造成严重后果的，本地区本部门用人上的不正之风严重、干部群众反映强烈以及对违反组织人事纪律的行为查处不力的，应当根据具体情况，追究党委（党组）主要领导成员、有关领导成员、组织（人事）部门和纪检监察机关有关领导成员以及其他直接责任人的责任。 第六十四条 党委（党组）及其组织（人事）部门对干部选拔任用工作和贯彻执行本条例的情况进行监督检查，受理有关干部选拔任用工作的举报、申诉，制止、纠正违反本条例的行为，并对有关责任人提出处理意见或者处理建议。 纪检监察机关、巡视机构按照有关规定，对干部选拔任用工作进行监督检查。 第六十五条 实行组织（人事）部门与纪检监察机关等有关单位联席会议制度，就加强对干部选拔任用工作的监督，沟通信息，交流情况，提出意见和建议。联席会议由组织（人事）部门召集。 第六十六条 党委（党组）及其组织（人事）部门在干部选拔任用工作中，必须严格执行本条例，自觉接受组织监督和群众监督。下级机关和党员、干部、群众对干部选拔任用工作中的违纪违规行为，有权向上级党委（党组）及其组织（人事）部门、纪检监察机关举报、申诉，受理部门和机关应当按照有关规定查核处理。 第十三章 附则 第六十七条 本条例对工作部门的规定，同时适用于办事机构、派出机构、特设机构以及其他直属机构。 第六十八条 选拔任用乡（镇、街道）的党政领导干部，由省、自治区、直辖市党委根据本条例制定相应的实施办法。 第六十九条 中国人民解放军和中国人民武装警察部队领导干部的选拔任用办法，由中央军事委员会根据本条例的原则规定。 第七十条 本条例由中共中央组织部负责解释。 第七十一条 本条例自发布之日起施行。2002年7月9日中共中央印发的《党政领导干部选拔任用工作条例》同时废止。

关于实行党员分类管理、积分考核工作的意见 苏教组〔2013〕2号 根据中组部《关于建立健全党员承诺践诺制度的意见》、市委组织部《关于建立党员分类管理、积分考核制度的意见（试行）》（苏组通〔2012〕50号）的要求，为进一步提高党员队伍管理的规范化、科学化水平，全方位提高党员队伍素质，经研究，市委教育工委决定在教育系统党员中实行党员分类管理、积分考核制度，现提出如下意见。 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，根据“党要管党、从严治党”的要求，通过分类管理、积分考核，提高党员素质，增强党员党性意识，促进党员先锋模范作用发挥，为苏州教育率先实现教育现代化提供坚强的思想保证和组织保证。 二、目标要求 通过建立党员分类管理、积分考核制度，推动党员管理工作制度化、规范化、科学化建设取得新的进展，同时增强党员参加组织生活的自觉性和主动性，使广大党员的理想信念进一步坚定，党性观念进一步增强，优良作风进一步养成，工作能力进一步提高，先锋模范作用进一步发挥。 三、分类管理内容 1．领导班子成员党员。全年参加党的组织生活不少于12次，党员意识、党性观念学习培训不少于2次，其他各类党课不少于6次，至少结对1户贫困家庭，联系走访普通群众不少于50人次，参加在职党员进社区活动或志愿者活动不少于3次，撰写党员学习心得体会不少于3篇，完成党员承诺事项。 2.中层干部党员、党小组长。全年参加党的组织生活不少于12次，党员意识、党性观念学习培训不少于2次，其他各类党课不少于6次，联系走访普通群众不少于30人次，参加在职党员进社区活动或志愿者活动不少于2次，撰写党员学习心得体会不少于2篇，完成党员承诺事项。 3.普通党员。全年参加党的组织生活不少于10次，党员意识、党性观念学习培训不少于2次，其他各类党课不少于4次，联系走访普通群众不少于20人次，参加在职党员进社区活动或志愿者活动不少于2次，撰写党员学习心得体会不少于2篇，完成党员承诺事项。 4.离退休党员。党组织关系在单位的离退休党员参加单位党组织生活；党组织关系在社区的离退休党员参加社区党组织生活。单位党组织要以关爱为主，根据老同志的特点安排活动，注意老同志身体状况，活动不宜过多。70岁以上年老多病、行动不便的党员，在征求党员本人意愿的基础上，可不要求参加组织生活。党组织应指定党员负责与他们主动联系，定期走访，向他们传达党内文件精神和党内重要活动的情况，并反映他们的意见和建议。 四、积分管理与考核 1.积分项目标准。党组织生活每次2分，学习培训每次2分，党课教育每次2分，结对贫困家庭每户3分，参加捐款献爱心活动每次2分，走访群众每人次0.5分，进社区或志愿者活动每次2分，心得体会每篇2分，完成党员承诺事项全年5分。 2.积分考核标准。领导班子成员党员每年积分85分为合格；中层干部党员、党小组长每年积分70分为合格；普通党员每年积分55分为合格；离退休党员不作考核要求。 3.考核方法。每年年初教工委制定公布符合实际的考核指标体系。党员结合本职工作提出承诺事项，明确积分制考核标准和要求。各支部负责记录党员平时组织生活、教育培训、联系服务群众情况，党员填写与支部填写相结合，一季度一反馈，每年年底结合党员教育评议进行总结考核，在本单位进行公示。党员年度积分结果作为民主评议的重要内容，凡积分考核为不合格的，不能参加党内各级各类评优评先，民主评议过程中进行教育。积分考核合格的，综合其他表现，民主评议可定格为合格或优秀。《年度党员分类管理积分考核记载表》存党员个人档案。 五、组织领导 各基层党组织要把建立党员分类管理、积分考核制度作为提高党员队伍素质的重要抓手，切实加强组织领导，抓好落实工作，将党员分类管理、积分考核列入重要议事日程，与党组织分类定级、党员承诺等工作相结合。要及时总结，加强督查，创新做法，推广经验。 附件：《2013年度党员分类管理、积分考核工作记载表》 /images/upload/files/2015110133917811.doc（可下载） 中共苏州市委教育工作委员会空白 2013年2月18日 空白 2013年度党员分类管理、积分考核工作记载表 姓 名 单位、所在支部 分类管理 合格标准 领导班子成员党员 （85分合格） 中层干部党员、党小组长（70分合格） 普通党员 （55分合格） 所属类别 请打“√” 年初 党员 承诺 事项 年终 党员 践诺 情况 标准 全年5分 本项得分 组织 生活 记载 时间 内 容 标准 每次2分 本项得分 学习 培训 记载 时间 内 容 标准 每次2分 本项得分 党课 教育 记载 时间 内 容 标准 每次2分 本项得分 结对 贫苦 家庭 记载 标准 每户（人）3分 本项得分 捐款 献爱心 活动 记载 标准 每次2分 本项得分 走进 社区 或志 愿者 服务 标准 每次2分 本项得分 走访 联系 群众 记载 标准 每人次0.5分 本项得分 撰写 心得 体会 标题： 标题： 标题： 标题： 标题： 标准 每篇2分 本项得分 其他 记载 2013年度总积分 2013年度民主评议党员定格等第 本人签名 年 月 日 支部书记签名 年 月 日 （存党员档案） 中共苏州市委教育工作委员会制

2014年度党员分类管理、积分考核办法和登记表 分类管理内容 1．领导班子成员党员。全年参加党的组织生活不少于12次，党员意识、党性观念学习培训不少于2次，其他各类党课不少于6次，至少结对1户贫困家庭，联系走访普通群众不少于50人次，参加在职党员进社区活动或志愿者活动不少于3次，参加课题研究或撰写党员学习心得体会不少于3篇，完成党员承诺事项。 2．中层干部党员、总支或支委会成员。全年参加党的组织生活不少于12次，党员意识、党性观念学习培训不少于2次，其他各类党课不少于6次，联系走访普通群众不少于30人次，参加在职党员进社区活动或志愿者活动不少于2次，参加课题研究或撰写党员学习心得体会不少于2篇，完成党员承诺事项。 3．普通党员。全年参加党的组织生活不少于10次，党员意识、党性观念学习培训不少于2次，其他各类党课不少于4次，联系走访普通群众不少于20人次，参加在职党员进社区活动或志愿者活动不少于2次，参加课题研究或撰写党员学习心得体会不少于2篇，完成党员承诺事项。 4．离退休党员。根据实际情况灵活安排组织生活，传达党内文件精神和党内重要活动的情况，听取他们的意见和建议。 积分管理与考核 1．积分项目标准。党组织生活每次2分，学习培训每次2分，党课教育每次2分，结对贫困家庭每户3分，参加捐款献爱心活动每次2分，走访普通群众每人次0.5分，进社区或志愿者活动每次2分，参加课题研究或心得体会每篇（个）2分，完成党员承诺事项全年5分。 2．积分考核标准。领导班子成员党员每年积分85分为合格；中层干部党员、总支或支委成员每年积分70分为合格；普通党员每年积分55分为合格；离退休党员不作考核要求。 3．考核方法。每年年初按照教工委要求并结合我校实际情况制定公布符合实际的考核指标体系。党员结合本职工作提出承诺事项，明确积分制考核标准和要求。各支部负责记录党员平时组织生活、教育培训、联系服务群众情况，党员填写与支部填写相结合，一季度一反馈，每年年底结合党员教育评议进行总结考核，报校党委审批在校内公示。党员年度积分结果作为民主评议的重要内容，凡积分考核为不合格的，不能参加党内各级各类评优评先，民主评议过程中进行教育。积分考核合格的，综合其他表现，民主评议可定格为合格或优秀。《年度党员分类管理积分考核记载表》存党员个人档案。 2014年党员承诺登记表/images/upload/files/201511011524050.doc 2014年党员积分考核登记表/images/upload/files/2015110115319101.doc

发展党员公示 中共苏州市实验小学校教育集团委员会根据《中国共产党发展党员工作细则》的相关规定，经培养考察审核，将袁静琦、杜康平两位同志作为中共党员发展对象，拟于12月中旬发展为预备党员，现将基本情况公示如下： 姓名 出生年月 参加工作时间 学历 职称 申请入党时间 参加党训班时间 列为入党积极分子时间 联系人 袁静琦 1987.1.18 2009.8 本科 二级教师 2010.3 2010.7 2010.6 苏 蕙 李 薇 杜康平 1984.7.9 2006.8 本科 二级教师 2010.3 2011.7 2011.6 赵 洪 丰新娜 公示时间为2014年12月1日—2014年12月7日，凡对上述同志有异议者，请以口头或书面的形式向党组织反映，联系人：葛戴丹（65191272）。 中共苏州市实验小学校教育集团委员会 2014年12月1日

中共苏州市实验小学校教育集团委员会 党的群众路线教育实践活动 领导干部专题民主生活会方案、党员组织生活会方案 根据市委教育工委要求，以为民务实清廉为主题，以反对“四风”、服务师生为重点，召开一次高质量的专题民主生活会，方案如下： 一、时间安排 领导班子专题民主生活会安排在8月11日上午9:00召开。 党员组织生活会安排在8月下旬召开。 二、准备工作 1、制定会议方案 制定体现整风精神的专题民主生活会工作方案，集体讨论，并报指导组审阅。根据学校方案，组织好领导班子的专题民主生活会，布置落实好党员组织生活会。 2、组织谈心谈话 有组织地开展谈心谈话活动，把话讲在当面、把问题摆上桌面、把矛盾化解在前面。会前班子成员、党员之间相互谈心谈话，坦诚指出对方不足，为专题民主生活会、党员组织生活会深入开展批评打下基础。谈心谈话工作于 6月底前完成。 3、组织学习 组织党员重温《中国共产党党章》，认真学习《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》、《习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上话》、《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》、《教育部出台落实中央“八项规定”实施办法》等重要文件精神。再次明确党员的条件和标准，明确自己的差距，为开展民主评议党员奠定思想基础。 4、起草对照检查材料 由书记主持起草领导班子对照检查材料，集体讨论，并在一定范围内征求意见。党员、领导干部亲自撰写个人对照检查材料，报指导组领导审核，并报教育局党的群众路线教育实践活动领导小组办公室。 三、召开领导班子专题民主生活会、党员组织生活会 （一）领导班子专题民主生活会 领导班子成员要紧扣主题，突出重点，认真进行对照检查，不评功摆好，真正找出自己身上的问题。 1、发言内容：自我批评要明确摆出“四风”问题，对群众意见和上级点明的问题要逐一检查并作出实事求是的回应，深刻检查剖析问题根源，提出改进的具体措施。相互批评要符合实际，把功夫下在会前，放在谈心交心中，对拟开展批评的问题，会前充分沟通和交换意见，取得共识或基本共识后，在会上进行交流。 2、发言步骤：首先由葛戴丹副书记代表领导班子进行对照检查，并带头开展批评和自我批评，然后是领导班子成员逐一发言。 3、具体步骤是： 第一步，发言的同志剖析自己存在的突出问题和整改措施； 第二步，班子其他成员逐一对发言的同志提出问题和整改建议； 第三步，发言的同志对照大家的批评意见再作表态。 4、指导组对会议情况和开展批评与自我批评的情况作出评价。 （二）党员组织生活会 党委下属各支部根据《中央组织部关于建立民主评议党员制度的意见》的要求，有步骤、分环节地召开党员组织生活会，开展民主评议党员工作。 1、具体步骤是： （1）由党支部书记通报班子对照检查情况。支部书记 （2）分党支部进行，每一名党员按照“三对照三检查三剖析”的要求，实事求是地作出自我评价，特别是要对参加组织生活、教育培训、先锋实践和联系服务群众等情况进行述评。 （3）党员之间互评。互评要摆问题、提意见，讲真话、说实话，但不要搞人身攻击。党员人数较多的党支部，自评和互评也可分党小组进行。 （4）党支部书记对该党员积分考核等情况进行综合评价。 （5）开展民主测评，按照“好”、“一般”、“差”三种情况，对党员进行投票测评。测评情况由组织掌握。已参加领导班子专题民主生活会的党员领导干部不参加民主测评。 （6）党委委员对会议情况进行点评，并对加强党支部建设、改进作风提出要求。 2、形成评定意见。党支部根据民主评议情况，结合平时掌握的党员现实表现和积分考核结果与测评结果，进行综合分析，对每名党员提出评定意见，评定意见应包括评议格次（优秀、合格、不合格）和写实性评价（包括现实表现、存在问题和努力方向三部分），并向本人反馈。对表现优秀的党员，要予以表扬或表彰，推动形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。对那些长期不发挥作用甚至起负面作用的党员，要逐一研究并落实教育帮助的具体措施，促其改正；经教育仍无转变的，要按照党章和党内有关规定作出组织处理。 3、明确整改方向。结合前期收集的问题和民主评议中反映出来的问题，党组织和党员要认真研究分析查摆的问题、意见和建议，理清哪些是党组织要改的问题、哪些是单位要改的问题、哪些是党员个人要改的问题，明确责任主体，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。党组织形成整改方案，党员形成整改措施，做到所有需要整改的事项目标明确、途径明确、责任明确、时限明确，并进行公示，接受群众监督。 四、召开领导班子专题民主生活会情况通报会 1、召开情况通报会 领导班子专题民主生活会后，召开通报会，通报领导班子专题民主生活会情况。（出席对象：全体党员、教代会成员） 2、开展民主评议 通报完领导班子专题民主生活会情况后，对领导班子和党员领导干部对照检查、开展批评和自我批评情况进行民主评议。评议主要内容：领导班子专题民主生活会情况的总体评价；领导班子和党员领导干部对照检查、开展批评和自我批评情况的评价。评议表由指导组现场收回汇总。 中共苏州市实验小学校教育集团委员会 2014年7月31日

中共苏州市实验小学校教育集团委员会 党的群众路线教育实践活动 查摆问题、开展批评环节实施方案 根据市委教育工委有关部署要求和《关于印发<市委教育工委党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节实施办法>的通知》（苏教群组〔2014〕13 号）精神，结合学校实际，现就做好查摆问题、开展批评环节工作，制定如下实施方案： 一、切实找准突出问题 对学习教育、听取意见情况开展一次“回头看”，坚持把学习教育、听取意见贯彻始终，以理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进为镜，学习弘扬焦裕禄精神，对照“三严三实”要求，深入查摆“四风”突出问题和关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”问题，特别是发生在群众身边的不正之风问题。 1、突出重点找问题。围绕“努力办好人民满意的教育”，校级领导班子、党员领导干部开展“六查”，查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严，查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实，深入分析人民群众对教育反映强烈的热点难点问题及其产生原因。重点聚焦：工作方式简单粗暴、弄虚作假，铺张浪费、攀比讲排场，急功近利、脱离实际，身在基层不接地气，办事不公、与民争利等问题。 2、上下联动查问题。结合教工委第八指导组的反馈意见，校级领导班子成员要找准“四风”问题。党员领导干部结合分管工作，到群众意见大、师生反映多的地方听，到课堂一线、师生员工中听，到舆论活跃的网络媒体上听。注重从本学校发生的重大事件和典型案件中、从分管工作和学校的实际中、从个人日常工作生活小节中查找问题。 3、班子集中议问题。学校领导班子召开专题会议，对征求到的各类意见进行“会诊”，一条一条对照分析、一项一项议深议透。注意从群众反映的切身利益问题中透视“四风”问题，从个人日常工作生活小节中查找自身问题，防止就事论事、浮在表面。“一把手”要带头查摆自身存在的“四风”问题，主动认领领导班子存在的问题，同时对其他班子成员存在的问题及时进行点明提醒。领导班子成员要紧密联系思想、工作和生活实际，联系履行职责和运用权力情况，主动深查细照、认领问题，不能轻描淡写、避重就轻。 二、深入开展谈心谈话 安排充足时间，普遍开展谈心谈话活动，把话讲在当面、把问题摆上桌面、把矛盾化解在前面，互相帮助、消除隔阂、形成共识。谈心谈话情况要在对照检查材料中写清，并在专题民主生活会和组织生活会上作出说明。 1、明确谈心谈话内容。要聚焦“四风”，带着问题谈，有什么问题就提什么问题，是什么问题就摆什么问题。对一些有误解、有分歧的问题要敞开谈，对拟在会上批评的问题，要充分沟通、交换意见。要严肃认真，谈真心实意的话、具体实在的话、提醒帮助的话，不谈不着边际的话、模棱两可的话、恭维赞美的话，防止以研究工作代替谈心谈话、谈心谈话变成聊天寒暄。 2、扩大谈心谈话范围。学校主要负责同志要与领导班子成员谈，有针对性地与思想上有情绪、工作上有分歧、生活上有困难的党员干部谈，对青年党员要主动约谈，交流思想，帮助提高服务群众的意识和能力。 3、改进谈心谈话方式。坚持领导班子成员“三轮谈心”，即第一轮谈心征求意见、互相把脉；第二轮谈心沟通思想、提前互相“亮底”，确保批评意见既提得准、又不搞会上突然袭击；第三轮谈心主要负责同志在专题民主生活会前集体谈，要求大家打消顾虑、放下包袱，真正把意见说出来、把责任扛起来。在谈话流程上，坚持“一把手”、职务高的主动约谈、自己先谈，紧扣反对“四风”、“四治四兴”，首先主动谈自身存在的突出问题，诚恳地指出对方的问题，接着请对方指出自己的问题，再互相交换对领导班子存在问题的看法，最后一起深入探讨解决问题的意见。在“一对一”的基础上，也可通过电话、网络、书信等方式进一步沟通交流，谈不出问题的要反复谈，真正谈开谈透。 三、严肃认真对照检查 紧紧围绕反对“四风”，真正把自己摆进去，深入查摆剖析“四风”问题的实质、根源和危害，明确努力方向和改进措施。 1、勇于自我查摆剖析。领导班子和党员领导干部要认真进行剖析检查，客观看待组织反馈的和干部群众提出的问题，正视本人在“四风”方面存在的突出问题，对查找出来的问题，对查找出来的问题，要对号入座，敢于担责。凡是属实和基本属实的，要主动认账、逐一检查，不上推下卸，不转移目标；对一些不够准确甚至与事实不符的，要举一反三、引以为鉴。防止“四个代替”，防止以工作问题代替“四风”问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替个性问题、以形式主义和官僚主义问题代替享乐主义和奢靡之风问题。 2、撰写对照检查材料。学校党员领导干部要撰写对照检查材料。对照检查材料要写得实、画得准，见事见人见思想。一般包括五个方面：遵守党的政治纪律情况，个人作风基本情况，存在的主要问题，原因分析，改进措施，重点是后三个方面。第一、二方面可用一段作简要表述，要清楚明确、实事求是。“存在的主要问题”要对“四风”突出问题逐一检查，列举具体表现和典型事例，对群众提出的意见和上级党组织、指导组点明的问题要明确作出回应。 领导班子的对照检查材料，主要负责同志要亲自主持起草、集体讨论，并在一定范围内征求意见，向工作对象和服务对象公示。领导班子的对照检查材料，还要对关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里”问题进行查摆剖析。 领导班子成员的对照检查材料必须自己动手，对照检查材料要直奔主题，直面问题，不能穿靴戴帽、夸大缩小、文过饰非，不能写成工作总结，不能以文字多少定优劣。一些不便在对照检查材料中写明的问题，可另写专题材料。 3、严格审核把关程序。学校领导班子、党员领导干部的对照检查材料由指导组把关并上报市委教育工委教育实践办公室审核。对党政主要负责同志的对照检查材料要标准更高、把关更严。对查摆问题不全面不深入、没有列出具体表现的，剖析原因不透彻、没有真正触动思想灵魂的，整改措施没有回应问题、操作性不强的，要督促修改或者退回重写，屡改不到位的要通报批评。 四、开好专题民主生活会和组织生活会 以为民务实清廉为主题，以“反对‘四风’、服务群众”为重点，以整风精神开展批评和自我批评，召开高质量的专题民主生活会和组织生活会。 1、制定专门工作方案。学校党委书记主持研究制定体现整风精神的专题民主生活会工作方案，报教工委教育实践活动领导小组办公室。时间安排在市委教育工委专题民主生活会之后。 2、召开专题民主生活会。会上，领导班子成员要坚持原则，坚持问题导向，动真碰硬、敢于交锋，不当老好人，不搞无原则纷争，达到“团结—批评—团结”的目的。发言内容：自我批评要明确摆出“四风”突出问题，明确回应群众意见和上级点明的问题，从世界观、人生观、价值观深刻检查剖析问题根源，提出改进的具体措施。相互批评要逐一进行，聚焦“四风”，从党性强不强、工作实不实、要求严不严等方面指出对方的问题和不足，帮助分析原因，提出改进建议，每个班子成员都要对其他成员提出具有“辣味”的批评意见。发言步骤：党委书记首先代表领导班子进行对照检查，然后个人对照检查，带头开展批评和自我批评，接着班子成员逐一发言。第一步，发言的同志剖析自己存在的突出问题和整改措施；第二步，其他班子成员逐一对发言的同志提出问题和整改建议；第三步，发言的同志对照大家的批评意见再作表态。教工委指导组全程参加联系单位民主生活会并进行点评。 3、开好专题组织生活会，抓好民主评议党员工作。学校党委将结合学校实际制定专门的组织生活会和民主评议党员工作方案，以党小组为单位，召开一次专题组织生活会，认真进行批评和自我批评，并开展民主评议党员工作。每个党员都要参加所在党组织的专题组织生活会，党员领导干部也要以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会。民主评议党员要依据党章，采取切合实际、简便易行的方法进行，重点围绕履行党员义务、立足岗位发挥作用等开展评议。 4、通报专题民主生活会情况。专题民主生活会后10 天内，学校召开通报会，学校党委书记主持，通报领导班子专题民主生活会情况。通报内容主要包括会前准备、开展批评和自我批评、制定整改措施等情况。领导班子和党员领导干部的对照检查材料作进一步修改完善，经指导组、党组织主要负责同志同意后，在通报会前一天发放给参会人员，会后收回。参会人员范围按照市委教育工委指导组有关要求确定。 在通报会上，通报完领导班子专题民主生活会情况后，对领导班子和党员领导干部对照检查、开展批评和自我批评情况进行民主评议。评议主要内容：领导班子专题民主生活会情况的总体评价；领导班子和党员领导干部对照检查、开展批评和自我批评情况的评价。评议表会前一天与对照检查材料一同发放，会后由指导组现场收回汇总，并反馈民主评议结果。 5、上报专项报告。专题民主生活会召开后15 天内，学校党委民主生活会专项报告经教工委指导组审阅同意后，报市委教育工委教育实践活动领导小组。 五、着力抓好边查边改 把边查边改贯穿始终，对查摆剖析出的“四风”问题不等不拖、立行立改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，以解决问题的实际成效取信于民。学校领导班子认真梳理分析自身查摆出来的“四风”问题和群众反映强烈的突出问题，逐项列出问题清单，研究确定即知即改重点事项，明确牵头领导和责任部门，细化工作措施，排出时间表，及早开展专项整治。抓紧研究提出建章立制重点项目，及时制定一批加强作风建设的具体制度规定。即知即改重点事项和建章立制重点项目报指导组审阅。坚持开门抓整改，即知即改事项通过新闻媒体和网络进行公布，主动接受社会监督。 坚持“惩前毖后、治病救人”的方针，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒；对犯有错误的同志，鼓励他们主动讲清问题，勇于改正错误；对个别问题较多、群众反映强烈而又不作自我批评、拒绝接受帮助的干部，必要时进行组织调整；对发现的违纪违法问题，及时移交纪检监察机关或有关部门进行查处。 2014年5月30日

中共苏州市实验小学校教育集团委员会 党的群众路线教育实践活动 学习教育、听取意见环节实施方案 为有力有序推进党的群众路线教育实践活动，根据《市委教育工委党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节实施办法》，现就做好本校党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节工作，制定如下实施方案。 一、 做好准备工作 （一）传达学习中央和省、市委精神。认真学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话，以及中央和省、市委关于教育实践活动有关精神，引导党员、干部准确理解把握中央、省、市委和市委教育工委的决策部署，准确掌握教育实践活动的总体要求、目标任务、方法步骤等，为开展教育实践活动做好思想准备。学校党委要在集中学习讨论的基础上，研究提出本校贯彻落实措施。 （二）成立组织机构。学校成立教育实践活动领导小组及办公室，葛戴丹副书记担任组长。工作小组落实具体工作，精心做好研究部署，开展教育实践活动督促指导，确保学校的教育实践活动开好头、起好步。 （三）开展调查研究。通过多种形式，广泛征求老同志和党内外干部群众的意见，听取他们对搞好教育实践活动的建议。初步梳理分析领导班子和领导干部在作风方面存在的突出问题，认真分析存在问题的原因。 （四）制定实施方案。认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，紧紧围绕“四治四兴”，结合实际，制定平江中学党委实施方案，明确目标要求、方法步骤及具体措施等，并制定学习教育、听取意见环节的具体实施办法。 （五）及时沟通上报。学校党委的实施方案报教工委领导小组办公室和指导组审阅同意后实施。教育实践活动领导小组对学校在实际操作中遇到的具体问题进行研究讨论，适时与上级领导小组沟通上报。 二、开好动员大会 坚持时间服从质量，学校要结合实际，统筹协调，依次推进，灵活安排时间进度。 （一）召开动员大会。葛戴丹副书记主持并作动员讲话，联系实际讲清活动的重要性和必要性，对开展活动作出部署，表明学校党委的决心和态度，动员全体党员、干部以积极认真的态度参加活动。指导组全体人员参加动员大会（组长：李婧娟副局长 组员：殷建华、徐寅倩），指导组组长讲话，传达中央和省市委有关精神，提出工作要求。 参会人员范围：全体党员，教代会代表，邀请部分非党人士参加。 学校于3月中旬前完成动员部署。动员大会召开的时间及安排提前在网站公示。 （二）开展民主评议。学校要认真开展民主评议工作，评议对象：正科、副科职干部。 （三）进行个别谈话。动员大会后，指导组要和学校领导班子和中层正职开展个别谈话。谈话目的是要着力解决党员干部宗旨意识、工作作风、精神状态、廉洁自律等方面存在的问题，为学校的建设发展提供坚强的保证。 三、组织学习教育 （一）组织专题学习。紧紧围绕树立宗旨意识、群众观点、分层分专题组织开展学习。注重联系党员干部思想和工作实际，积极创新学习载体和方式，通过交流互动学、对照典型学、带着问题学、切实提升学习教育效果。要制定切实可行的学习计划，做到学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”，学习计划经校党委研究通过，报市委教育工委督导组审阅。组织党员、干部特别是党员领导干部深入学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习党的十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等学习材料，学习中央和省市委加强作风建设有关规定，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育。学校至少召开一次中心组学习，至少召开一次专题学习会，至少举办两次党员学习交流会。不断改进和完善“三会一课”制度，建立健全党员分类管理、积分考核制度，运用灵活多样、务实管用的方式，抓好基层党员、干部的学习教育工作，促进组织生活正常化、制度化、规范化。 （二）开展群众观点和群众路线“三项讨论”。结合党员干部队伍的思想实际，围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”开展讨论，开展学习身边先进典型活动，进一步深化对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识；围绕“坚持为民务实清廉，谱写中国梦的苏州教育篇章”开展讨论，进一步提振精气神；围绕“四治四兴，打造新时期好干部队伍”开展讨论，进一步推动党员领导干部争当信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当和清正廉洁的表率。 四、广泛征求意见 聚焦反“四风”，既“面对面”更“背靠背”，既“真听声音”更“听真声音”，全面深化“三访三促”“双挂钩双结对”活动，集中开展“五听五问”活动，听取普通党员、群众、一线教师、老同志、党外人士的意见；问效，了解对自身作风情况的看法和评价；问怨，了解对干部作风的怨言和怨气；问症：了解干部作风方面的问题和症结；问需，了解对干部作风建设的所思所盼；问策，了解改进作风的对策和措施。 （一）到群众中去征求意见。领导干部到群众（教职工、学生等）中去、访需求、听民声、求良策，策划开展好“一把手在一线”活动，真正听到一些真实意见建议，发现一些具体问题，帮助解决一些教职工和学生的实际困难，提出一些办学治校措施的改进思路。 （二）召开座谈会征求意见。领导班子召开3-4次座谈会，面对面听取党员、干部、群众和服务对象的意见，帮助解决实际困难。 （三）采取多种形式征求意见。校级干部要采取现场体验、随机走访、接访下访等形式，主动下去深入找。注重运用网络平台，通过发放征求意见表、建立“党的群众路线教育实践活动”专栏、设置网络意见平台等途径，广泛征求方方面面意见建议。 （四）梳理汇总意见。对通过各种形式征求到的意见，原汁原味地梳理汇总，及时报送领导小组。 五、坚持边学边查边改 教育实践活动从一开始就要紧紧结合工作实际，坚持立学立行，边查边改，即知即改，让群众看到变化，见到成效、增强信心。 （一）把学习教育与查找问题结合起来。有针对性地搞好思想教育，切实纠正党员、干部存在的轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪，深入查找“四风”方面的突出问题。坚决反对学风中的形式主义，不能简单以记多少笔记，写多少体会文章来衡量学习效果。 （二）把学习教育与解决问题结合起来。对查找出来的“四风”方面突出问题，能改的马上改，小有小改，大有大改。领导班子和党员领导干部要从自身做起，从群众感受最直观、反映最强烈的问题改起，做到有起色、有进展。 （三）把学习教育与建章立制结合起来。针对“四风”问题，立规矩、建制度，从源头上防治作风不正、不实、不廉的问题。对已有的制度进行梳理，适用的坚持，不适用的废止，需要完善的尽快完善。针对薄弱环节研究出台一些即知即改的具体制度和规定，严格执行，令行禁止。 六、相关具体要求 校级领导干部要带头把自己摆进去、把责任扛起来，扎实抓好教育实践活动各项工作。党委、校长室、各党支部要层层传导政治责任，推动工作落实。 校党委要对组织学习教育、听取征求意见工作及时进行梳理总结，形成文字材料。 2014年3月1日

中共苏州市实验小学校教育集团委员会 关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案 按照市委教育工委的部署和要求，我校将于2014年2月至9月在全校深入开展党的群众路线教育实践活动。依据《中共苏州市委教育工委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》精神，结合学校实际，特制定如下实施方案。 一、指导思想 全面贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神，以“改进作风、服务师生、促实小跨越式发展”为主题，以“为民、务实、清廉”为主要内容，重点围绕“四风”问题认真进行自我剖析，用整风精神抓好批评与自我批评，进一步强化党员干部宗旨意识、责任意识、服务意识和廉洁意识，营造干事创业的正气场，凝聚跨越发展的正能量，为实现市实小教育集团的跨越式升级发展，培养更多全面发展的高素质人才提供坚强保证。 二、活动目的 1、了解群众期盼。 以教职工和学生为重点，全面了解当前群众对学校工作的所需所盼所急，对学校校风、教风、学风最满意和最不满意，最欢迎和最痛心的现象与问题。 2、征求群众意见。 深入级部、教师、学生、家长，征求广大教师、学生、家长等对学校干部作风、党风廉政、联系群众方面的意见建议，全面了解群众对教师专业发展、师德师风建设、“减负、增效、提质”等热点问题的意见，了解当前学校工作中存在的实际问题和发展需求。 3、查摆突出问题。 围绕“为了谁”，查找领导和党员在群众立场、思想认识方面存在的问题，重点查找与贯彻群众路线、谋求群众利益相脱节的工作部署、体制机制；围绕“依靠谁”，查找领导和党员在宗旨意识、群众观点方面存在的问题，重点查找不相信群众、不依靠群众，推动工作自以为是，与群众实际愿望两张皮，与群众关系若即若离等现象；围绕“我是谁”，查找领导和党员在群众态度、群众感情方面存在的问题，重点是查找站位不准、为政不廉、服务不力、损害群众利益的做法和行为。 4、解决紧迫困难。 坚持边调研，边解决群众和师生希望急切解决的困难，解决群众反应强烈的问题。一时不能解决的，要真心实意、多问实帮，和群众、和师生一起研究解决办法。 5、总结典型经验。 在不同岗位发现一批坚持为民服务、为学校工作服务、为学生发展服务的优秀党员，总结密切联系群众的有效方式、科学渠道和制度机制，积累经验、建好载体。 三、范围与时间 （一）参加范围 市实小教育集团全体领导班子及全体党员。学校党组织按要求开展教育实践活动，组织全体党员参加，接受市委教育工委的督查和指导。 党外干部列席参加学习和专题民主生活会等活动。 （二）活动时间 活动时间从2014年2月开始，到9月基本完成。 四、活动环节 在市委教育工委指导组领导的指导下，我校主要围绕三个环节开展活动： （一）学习教育，听取意见（2月下旬～4月下旬） 重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取群众意见，把“照镜子、正衣冠”的要求落到实处。 1、制定方案。在充分调研的基础上，制定《苏州市实验小学校教育集团关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》，并报市委教育工委审定。 2、动员大会。3月12日下午召开市实小教育集团“党的群众路线教育实践活动动员大会”，对我校实施方案进行解读，并做出具体部署；市委教育工委指导组领导参会，并对学校领导班子和成员进行民主评议。 3、认真组织开展“四个一”活动，确保取得实效。 组织一次集体学习交流活动。3月上旬开始，学校开展集中学习，学习时间不少于10个半天的时间，学习将贯穿此次实践活动始终。本次学习要充分运用讨论式学习、体验式学习、调研式学习等方法，采取个人自学与集体学习、专家辅导与专题研讨、统一组织与各支部自主安排相结合的方式，组织党员干部认真开展必读书目学习：《党章》《党的十八大报告》《论党的群众工作——重要论述摘编》《为民务实清廉——党的群众路线教育实践活动学习读本》《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等。3月下旬召开一次专题学习会，邀请专家讲座，加强集中学习。学习活动期间，要求每一个党员至少撰写1篇学习心得体会或关于市实小改革与发展的思考性文章，文章要见解独到、论点鲜明，具有思想性和可操作性，无弄虚作假、剽窃等行为。学校将开展学习心得体会评选活动。 宣传一批作风优良的先进典型。以我校涌现出的优秀共产党员、师德标兵为主角，以师德师风建设为主题，在4月上旬举办一次专题事迹报告会。 进行一次廉政警示教育。通过观看廉政教育专题片或勤政爱民的专题电影、开展集体廉政谈话等多种形式，对党员干部进行一次深刻的党性党风党纪教育。 开展一次集中调研走访活动。从4月初开始，学校班子成员深入一线调研，重点听取教师、学生、家长和社会认识的意见建议；制作并发放调查问卷，向学生、家长等服务对象征求意见建议；设立征求意见箱，公开电子邮箱，向社会征求意见建议。4月下旬形成《关于市实小教育集团领导班子加强作风建设征求意见的情况报告》。同时，组织学校党员教师，采取家访的形式，深入学生家庭，就教育需求、作风建设、学校发展等方面，与家长和学生进行面对面、零距离交流，并要求撰写家访日记，原汁原味地整理群众对教育工作、学校管理、师德师风建设等方面的意见建议。 （二）查摆问题，开展批评（4月下旬～5月下旬） 围绕为民务实清廉的要求，在广泛征求意见的基础上，对照群众的意见反映，对照中央八项规定和省委、市委关于改进工作作风、密切联系群众的规定，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆“四风”方面存在的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评，把“洗洗澡”落到实处。 1、坚持做好“三个谈心”。学校班子成员之间互相谈心；班子成员与分管处室主要负责人谈心；各处室主要负责人与处室成员谈心，对存在问题较多的要进行个别谈话提醒。 2、撰写检查材料。领导班子和领导干部要撰写对照检查材料。领导班子的对照检查材料内容包括：作风建设情况、“四风”方面存在的主要问题、整改方向和措施等；领导干部对照检查材料内容包括：个人作风建设基本情况、“四风”方面存在的主要问题、原因分析、努力方向和整改措施等，重点在后三部分。领导班子成员结合征求到的意见，联系本职工作，开展对照检查和自我剖析，必须亲自撰写对照检查材料。 党委书记负责主持班子对照检查材料的撰写，审阅班子成员的对照检查材料。各党支部书记负责各自支部对照检查材料的撰写，审阅支部委员、支部内党员的对照检查材料。党员领导干部对照检查材料初稿完成后，要采取多种形式广泛征求修改意见，将对照检查材料送指导组审阅后，根据反馈意见进行修改。 3、开好专题民主生活会（组织生活会）。在充分准备的基础上，5月上旬召开班子和干部专题民主生活会。会上，主要领导带头查摆问题，带头开展批评和自我批评。班子成员既要深刻地剖析和检查自己，又要进行诚恳的相互批评，发言要虚实并举，既谈工作，又谈思想，正视矛盾和问题，要“红红脸”、“出出汗”，真正触及思想和灵魂。分支部开好组织生活会，开展民主评议党员工作，通过党员互评、群众评议、支委评议等方式，找出工作中存在的问题。 4、通报评议民主生活会情况。民主生活会后，党委主持召开会议，通报本次班子民主生活会情况，重点是听取意见、查找问题、开展批评和自我批评的情况。会上印发通报材料。专题民主生活会的情况呈报市委教育工委指导组。 （三）整改落实，建章立制（6月上旬～8月下旬） 针对“四风”方面存在的问题，制定和落实整改方案，把“治治病”的要求落到实处。 1、制定整改方案。围绕学校“四风”方面存在的突出问题，研究制定整改方案。整改方案要重点突出、具体细化、切实可行，并一定范围内公示通报。整改方案报市委教育工委指导组审阅。 2、开展集中治理。抓住重点问题，制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，限期进行整改。选择1～2件群众反映强烈的突出问题，要进行集中整治，以整改的效果取信于民。开展“学校开放日”活动，展示学校教育教学和教育实践活动成果，让市民群众亲身感受整改后的成效。 3、建章立制。在教育实践活动过程中，对贯彻党的群众教育路线已有制度进行认真梳理，对不适应新形势、新要求的进行修改完善，把活动实践中的好经验好做法进行制度化。重点完善党员干部直接联系群众制度、畅通群众诉求渠道制度、建立党群联系、干群联系的长效机制等。 4、召开总结会议。报请市委教育工委指导组同意后，由党委主持召开教育实践活动总结大会。通报开展教育实践活动的做法和成效，查摆的突出问题和整改措施，存在问题和今后工作的努力方向。 五、工作要求 各党支部要高度重视，把此次主题教育活动作为一项重要的政治任务、作为加强党建工作的重要内容，切实抓紧抓好抓出成效，确保党的群众路线教育实践活动各项任务落到实处。 （一）加强组织领导。成立苏州市实验小学校教育集团党的群众路线主题教育实践活动领导小组和领导小组办公室，负责活动的组织、指导、综合、协调。领导干部要认真负起领导责任，带头参加活动，加强对活动的指导。 （二）精心组织实施。各党支部要结合实际，制定具体措施，精心策划、组织主题教育实践活动。加强统筹协调，注意将学习和深入群众、深入基层贯穿于教育活动全过程。要以强烈的创新意识策划教育活动，使活动内容更加新颖、形式更加多样、载体更加丰富，增强活动的针对性、实效性和吸引力。 （三）抓好宣传报道。充分利用各种媒体和学习宣传阵地，及时反映活动中各项工作取得的积极进展和学习教育活动成果，总结推广好经验、好做法，扩大影响，营造氛围。 （四）注重统筹兼顾。统筹安排、协调推进教育实践活动，使教育实践活动三个阶段的各项工作有机衔接、前后呼应。坚持把边学边改、边查边改和集中整改贯穿始终。把开展教育实践活动作为推动学校各项工作的重要动力，作为加强领导班子作风建设的重要契机，以作风的不断改进促进学校各项事业向前发展。 中共苏州市实验小学校教育集团委员会 2014年2月28日

2014年党委工作总结 中共苏州市实验小学校教育集团委员会 2014年是全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神的关键之年。在这一年中，我校党委在上级党工委的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以办人民满意的学校为目标，以党的群众路线教育实践活动为载体，紧紧围绕学校的中心任务开展各项工作，使党建工作迈上了一个新台阶。 一、学习党的十八大、十八届三中全会精神，开展好党的群众路线教育实践活动，打造新时期“三型”基层组织 党的思想建设是各项建设的基础，党员和教师的思想认识直接决定着他的行为。一年中集团党委完善学习制度，开展学习活动作为促进每个党员认清形势、提高认识、增强党性修养的重要途径。 1、大力开展党的十八大、十八届三中全会、十八届四中全会学习活动。全体党员深入学习党的十八大、十八届三中全会、十八届四中全会精神，学习中国特色社会主义理论体系，学习十八大以来习近平总书记关于坚持群众路线的重要论述和一系列重要讲话精神，把广大师生员工思想和行动统一到十八大精神上来，把力量凝聚到办好人民满意教育的中心工作上来，把改进作风作为开展党的群众路线教育活动的切入口，推动教育事业科学发展。围绕“坚持为民务实清廉，谱写中国梦的实小篇章”、“为了谁、依靠谁、我是谁”等专题开展交流讨论，深入学习身边先进典型，拓展平台、创新形式、形成特色，进一步深化对党的群众路线的认识，着力建设学习型、服务型、创新型党组织。 2、深入开展党的群众路线教育实践活动。2014年2月～10月，贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，深入开展党的群众路线教育实践活动。贯彻中央和省、市委部署要求，坚持主题不变、镜头不换，聚焦“四风”问题，着力抓好“学习教育、听取意见”，“查摆问题、开展批评”，“整改落实、建章立制”三个环节，重点突出“四治四兴”：治脱离实际、脱离群众之病，兴为民惠民之风；治急功近利、不负责任之病，兴实干担当之风；治懈怠自满、享乐安逸之病，兴改革攻坚之风；治挥霍奢靡、铺张浪费之病，兴勤政清廉之风，着力解决宗旨意识、工作作风、精神状态、廉洁自律等方面存在的突出问题，着力解决师生家长反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，使党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，群众基础进一步夯实。 3、积极开展“党建微课题”研究，紧紧围绕学校中心工作，着眼党建工作中的细节，不断提升党建工作水平、创新党建特色。今年，相城实小支部的《发挥党员、团员在宿舍文化建设中的先进作用》的微课题，立项为市级课题，经过一年的努力，广大党员、团员凝心聚力，为相小的转型升级出谋划策、添砖加瓦，最后被评定为优秀市级课题。 4、中心组学习制度化。根据当前形势，围绕上级党组织的要求，并结合学校中心任务制定学习计划，在自学的基础上每月开展一次主题交流活动，每次活动做到目标明确，内容明确，要求明确，人人发言。一年中，中心组成员先后学习了全国两会、党的十八大、十八届三中四中全会精神、《论群众路线重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》等。学习使大家进一步统一了思想，明确了任务，坚定了信念和信心，更有力、有效地推进学校各项工作的开展。 5、党员学习常态化。各支部在党委的统一领导下，抓好每位 党员的党性学习，并力求做到内容丰富，形式多样，务实有效。一年中全体党员先后学习了十八大、十八届三中四中全会精神，观看了《周恩来的四个昼夜》《永远的焦裕禄》《苏联亡党亡国20年祭》《廉石之光》等影视片，学习了教育系统刘嫣静、陶旭东等先进典型事迹，学习和领会习总书记第30个教师节讲话精神，开展争做“好老师”活动，并将学习与思考相结合，撰写心得体会。学习使每位党员进一步提高了党性认识，明确了党员的职责和义务，增强了创先争优的自觉性。 6、教职工学习经常化。在抓好领导干部和党员学习的基础上，党委也把全体教职工的学习作为一项重要的任务，每学期至少安排二次全体教职工的政治学习或师德学习。同时我们积极倡导读书活动，每年结合阅读节，向全体教师赠书，举办青年读书沙龙活动，交流学习心得，不断提高全体教职工的理论水平和文化修养。 二、深化创先争优活动，促进组织建设 1、进一步完善了各支部的组织建构。根据暑假集团人员的流动情况及时调整了各支部党员人数。各支部在党委的统一部署下调整或增设了支部委员，使各支部组织机构健全，人员职责明确，工作得到了进一步的规范。 2、进一步规范了党员发展工作。开展了党员发展培训工作。邀请有经验的老书记对各党支部的书记和组织委员进行了党员发展工作的专项培训，更好地规范了新党员的发展工作。加强了对发展对象的考察教育工作。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的要求，对发展对象的思想意识、工作作风、奉献精神做全面的考察和教育，发现问题及时纠正，保证党员队伍的纯洁性。认真做好发展党员工作。引导优秀教师靠拢党组织，以在教学第一线中青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育，进一步做好培养教育考察工作。本年度发展预备党员2名，确定入党积极分子2名。 3、发挥党员的先锋模范作用。带领广大党员立足本职，爱岗敬业，不断进取，扎实工作，在各自的岗位上发挥先锋作用。全体党员教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课(示范课)，并成为学习组、教研组交流发言的带头人，切实发挥党员的先锋模范作用。在109年校庆之际，评选表彰了市实小教育集团2014年度优秀共产党员11名，做好事迹宣传工作。 4、进一步加强了党员的组织纪律教育。组织了全体党员开展党员标准大讨论，梳理出市实小集团党员教师10条标准，用以进一步规范党员的行为。 5、承诺践诺点评制度实效明显。学校党委、党支部和各位党员在广泛听取意见的基础上，并结合学校发展要求，认真制定承诺事项，并通过教职工大会、橱窗、网络等途径，进行公示，自觉接受全体师生、家长和社会各界的监督。年底，各位党员在民主生活会上对践诺情况一一陈述，通过自评、互评和领导点评的方式肯定成绩，发现不足，增进和谐，推进工作，更好地履行党组织和每一名共产党员的职责。 6、党员志愿服务蔚然成风。（1）集团全体党员积极参加了“在 职党员进社区”和“共产党员关爱帮扶困难群众行动”等活动。每名在职党员都深入所在社区，在社区科普工作、课外辅导、板报宣传、义务捐款中提供服务，发挥了在职党员在推动社区发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐中的作用，实现了“共驻、共建、共享”社区党建新格局。（2）开展了党员、团员爱心行动，人人都有服务岗位。爱心助学组主要以关心、帮助后进生和生活困难的学生为主要任务。每位成员与学习困难或行为偏差的学生结对，经常性地利用下班或双休日时间进行家访或义务为他们辅导功课或进行思想开导、行为矫正，使受助学生及家庭感受到学校党员干部的真情和温暖。爱心护学岗每天上学、放学时校门口的疏导交通，护送学生的出、入校门，保证了学生的安全。爱心尊老组的主要服务对象是学校已退休的或生活困难或行动不便或有服务需求的教职工，帮助他们解决一些生活中的困难，使他们能安度晚年。 三、丰富行风建设内涵，加强廉政教育，进一步推动党的作风建设 密切联系群众是党的作风，全心全意为人民服务是党的宗旨。作为学校党组织在这转型升级的关键时刻必须充分认识到转变作风，深入群众，不断提高服务水平和服务质量，满足人民群众对优质教育的需求是“办人民满意的教育”的关键。为此，学校党委以丰富行风建设内涵为抓手，以“服务教师、服务学生、服务家长”为主题词，引导各位党员自觉加强师德师风建设，不断提高服务水平，做学生喜欢、家长满意的教师。 1、加强了党风廉政建设。（1）组织领导班子成员进一步学习和贯彻好《苏州市教育局基层单位党政领导干部议事规则》和《苏州市教育局基层单位领导干部思想政治建设诺干规定》，中央“八项规定”、省委“十项规定”、市委“十二项规定”和市委教育工委《关于改进工作作风、加强效能建设的六项规定》等相关要求，落实党风廉政建设责任制，健全完善廉政建设监督制度，规范领导干部从政从教行为。（2）将廉政建设纳入到学校的精细化管理体系中，定期开展外部和内部的审核工作，使学校中的每件事、每个岗位、每个人（包括校级、中层管理人员和普通的教职员工）都处于一种受控状态，有力地规范领导干部和普通教师廉洁从政、从教行为。（3）进一步深化“廉洁文化进校园”活动，通过组织学生举行观看廉洁图片展等形式，加强廉洁教育，从小培养青少年廉洁自律的良好品质，从而奠定终身廉洁做人的品格。 2、加强了民主监督制度。（1）围绕“群众路线教育实践活动”开好领导干部专题民主生活会和党员民主生活会，开展批评与自我批评，弘扬成绩，改进不足。（2）定期召开党外人士和民主党派座谈会，广泛听取群众意见，改进工作作风。（3）完善教代会制度，凡涉及学校重大事情或与教职工切身利益相关的事情必须提交教代会通过，保证了教职工依法行使民主管理和民主监督权利。（4）实行党务、校务公开制，按上级要求，凡是应该公开的即通过各种途径公开，自觉接受群众和社会的监督。进一步规范党务、校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，继续做好党务、校务公开、重大决策咨询工作，使党务、校务公开工作更加规范，更加透明，提高了党务、校务公开工作实效。 3、着力解决群众反映强烈的突出问题。通过校长接待日、家长会等多种渠道做好社情民意的沟通工作，引导社会群众关心、理解、支持学校工作。着力规范学校招生行为，切实保证公平公正地做好招生等密切关系到社会群众利益的各项工作，促进社会和谐，维护社会稳定。 4、多层次多角度开展师德师风建设活动。（1）以百年文化引领教师，提升教师队伍精神境界。通过主题宣讲、环境渗透、活动推进等形式使学校“以学生发展为本”的办学理念和“求真求实、乐于奉献”的学校精神深入教师心中，内化为大家的行为准则。（2）以迎接第30个教师节为锲机，表彰优秀教师，组织新教师入职宣誓，组织全校教师在师德师风公开承诺书上郑重地签上自己的名字，向学校、向学生、向家长、向社会做出师德师风建设的公开承诺。（3）以“我是教师”为主题，开展大讨论、现场沙龙等活动，弘扬教师师德、提倡爱岗敬业。（4）以“集中家访月”为纽带，组织全体新生及其他年级的任课教师开展家访活动，了解学生家庭教育环境，倾听家长对学校教育的需求。（5）举办家长学校、举行家长开放日和家长接待日活动，宣传正确的教育理念，建立良好的家校关系。（6）发放家长满意度调查表，及时发现问题，改进工作。（7）加强教师的理想信念教育和职业道德教育，结合开展“满意在教育”师德主题教育活动，组织教师学习《中小学教师行为规范》、《中小学教师违反11种职业道德行为将被处罚》等，进一步规范教师从教行为;严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。坚决治理教师队伍中违反师德的行为，杜绝有偿家教，净化教书育人环境。组织教师学习习近平总书记教师节慰问信，要求广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做学生健康成长的指导者和引路人。（8）大力开展国家级课题的实验与研究，全面提高教师“运用科学理论，提高教学效率”的水平，提升服务质量，“图式理论在小学语文教学中的应用研究”获得江苏省教育成果奖特等奖、国家基础教育成果奖二等奖。 5、加强群团工作的领导，关心教职工身心健康。（1）建立走访慰问制度，及时走访生病住院、生活有困难、家庭遭遇重大变故的教职工家庭，给予他们精神和物质上的慰问与帮助。（2）开展形式多样的工会活动，关注教职工的身体和心理健康。（3）开展“冬送温暖，夏送凉”活动，给予退休教职工关心与帮助。 一年来，集团党委在上级党工委的领导下，在学校行政的共同努力下，在全体党员、干部的努力下，无论是在思想建设，还是组织建设和作风建设方面，均取得了一定的成效，为学校的正向发展、快速发展、内涵发展提供了强有力的保证。但也存在许多不足，如随着一批批新教师的入岗，学生党员的数量不大增多，它既为党组织输送了新鲜血液，同时如何使这些学生党员快速适应新岗位，在思想、师德、业务方面快速提高，发挥先进作用是摆在我们面前的一个新课题；再如随着集团的快速发展，各支部成员不断壮大，如何发挥好各支部的积极性、主动性和创造性，正确处理好党务工作和行政工作的矛盾，使每个支部都能成为推动校区发展的坚强堡垒也是当前和今后党委需不断探索的工作。 在新的一年中，我们将继续学习贯彻党的十八大精神、十八届三中全会、四中全会精神，以创建学习型、服务型、创新型党组织为主要任务，在不断改进、不断创新中把党建工作推向新高潮。 2014年12月31日

2014年党委工作计划 中共苏州市实验小学教育集团委员会 一、指导思想 全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧抓住开展党的群众路线教育实践活动的重要契机，以提升教育内涵、开展有效课堂活动为中心，以“深化特色、发展教师、提升质量”的工作目标，脚踏实地，积极进取，继续开创实小教育的新局面，办优质教育、品牌教育。 二、工作目标 1、认真贯彻党的十八大要求，切实加强基层服务型党组织建设，深入开展群众路线学习实践活动，使服务人民群众成为基层党建工作的鲜明主题，成为广大共产党员的自觉追求，成为学校促进学生全面和谐发展的核心堡垒。 2、充分发挥党员在学校各项工作中的先锋模范作用。大力提升师德建设水平。加强学校德育工作，增强新形势下开展学校思想政治工作的能力。积极做好新党员的发展工作，凝聚党外优秀人才。 3、进一步推进党风廉政建设、加强行风建设，注重廉洁自律教育。 三、工作要点 （一）加强理论学习，提升思想素养 以学习宣传党的十八大、十八届三中全会精神为主线，结合学校教育教学实际，进一步推进理论学习。进一步落实科学发展观，深入开展群众路线学习实践活动。组织班子成员认真学习领会十八大精神。通过集中学习、分散自学、听讲座、写心得等多种形式，要求班子人员多看、多听、多思、多省，全面领会精神实质和内涵。同时，要求领导干部注重理论和实践相结合，研读教育理论，学以致用，在教育实践中提高职业素养、和专业化水平，提高解决问题、破解难题的能力，增强服务水平。牢固树立“以人为本”的教育理念，一切以师生发展为本。不断锤炼成一支党性强、理论功底扎实、领导有艺术、群众信得过的干部队伍。 （二）落实上级规定，完善学校制度 学校党委将继续指导学校认真落实“五严”要求，严格执行义务教育学校作息规定，严格执行义务教育阶段收费标准，切实规范办学行为。同时倾听意见，强化沟通，逐步完善健全各种制度。加紧推进条线和块状结合管理，完善年级组管理模式，促使责任到位齐抓共管，切实抓好学生的思想教育和学习有效。继续积极指导实施课程改革，完善骨干教师、师德师风的考核制度，深化细化德育活动课程化。通过不断完善各类制度和措施，进一步提升学校的规范管理水平，从而实现工作的有效，促进学校的和谐。 （三）强化师德建设，积极开展党的群众路线教育实践活动 新的一年学校将开展以“为民务实清廉”为主题的党的群众路线教育实践活动。学校将牢牢把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧密结合工作实际，始终聚焦“四风”问题，狠抓作风转变，以务实的精神开展行政领导巡课巡岗记录汇总制度，巡视检查校园安全。进一步落实各职能部门（各处室和各级部）的职责与任务，发挥条块结合的优势，提升各项管理的服务效能。指导工会进一步参与管理，做好监督与沟通工作，积极主动理顺绩效考核下的各种关系，积极搞好丰富的教师学习、活动。通过开展专题民主生活会、行政党员座谈会，要求学校领导和党员要以身作则，廉洁自律，规范教育管理行为，维护学校和教师利益。通过全校教师的师德培训和学习，进一步教育教师为人师表，严禁体罚和变相体罚学生，严禁有偿家教和收受家长礼品。坚持师德一票否决制度。 2014年，学校将积极开展向身边优秀教师学习的活动和先进师德事迹宣讲活动。通过学习宣传先进教师的典型事迹，进一步弘扬先进教师的优秀教育品质，全面提高教师素质，引导教师成为五种人――自觉学习的带头人、师德高尚的榜样人、教育教学的领头人、课改科研的践行人、献身教育的事业人。同时学校党委将进一步加强学校良好教学氛围的形成，积极开展走访学生、走访教师的活动，从而进一步从正面激励学生不断进步，也树立学校更加良好的形象。 （四）加强组织建设，发挥堡垒作用 1、加强党建工作，提高党建水平。严格规范党内组织生活，认真执行党员学习和管理制度。党委要继续坚持“党员教育经常化、党员管理规范化、党内生活制度化、服务群众长期化”的工作要求，围绕党员承诺，落实党员责任。继续推进党务公开，促进党内民主和学校民主的有序发展。 2、巩固创先争优的教育成果，进一步增强党组织的凝聚力，以“一名党员一面旗”为要求，在党员教师大走访活动、党员干部进千家、党员教师帮扶活动、教师德育导师活动、谈心促成长全员育人活动中充分发挥党员的先锋模范作用，切实发挥党委的战斗堡垒作用。 3、要积极开展行之有效的党组织活动，在活动中进一步增强凝聚力，不断鼓励优秀人才加入到党组织来。贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，做到成熟一个发展一个。在发展党员过程中，坚持做到入党公示制和发展党员支部大会票决制度，严把党员队伍“入口关”，增加透明度，积极慎重地做好党员发展工作，为党组织战斗堡垒作用的充分发挥奠定基础，使党组织永葆勃勃生机。 4、认真做好党委和党员民主评议工作。把这一年一度的常规工作当作支部自身建设和党员自我学习、改进的重要契机。 （五）以群团建设为依托，激发工作热情 1、加强工会工作。积极开展工会社团活动，督促工会开好一年一次教代会。关心教职工身心健康，努力为教职工营造良好的学习和生活环境，做好妇女工作，关心女教师，维护女教师合法权益，使教职工在学校健康生活，快乐工作。 2、抓好团、队工作。以科学发展观指导团组织的建设，以党建带团建，切实加强团的自身建设。开展教工团组织生活会和教工团员活动。加强对共青团工作的领导，充分调动广大青年教师的工作积极性，关注青年教师的成长，努力为青年教师的成长创造条件，引导青年教师在教育教学工作中讲奉献，敢争先，积极向党组织靠拢；加强未成年人的思想道德建设，协同德育处、团支部抓好学生的养成教育，为学生办实事，促进学生健康成长。真正把科学发展观转化为谋发展、促和谐的实际行动。 3、关心离退休教师的学习和生活。认真落实各项政策待遇，做好离退休教师逢年过节及住院教师的慰问工作，关心离退休人员生活，及时了解掌握离退休人员的生活和身体状况。组织好重大节日慰问工作，做到真正为老人办实事、办好事。使离退休教职工老有所乐，老有所为。积极发挥退休同志在精神文明建设中的作用，努力使关工委、退协等组织在自我管理、自我教育、自我服务方面的作用得到充分发挥。 4、认真做好民主党派、台胞台属、归侨侨眷等统战工作和知识分子工作。关心他们的思想、学习、工作和生活，支持他们开展各项活动，发挥他们在两个文明建设中的作用。 在新的一年里，学校党委将在市委教育工委的正确领导下，积极开展党的群众路线教育实践活动，充分发挥党员干部的辐射示范作用，积极调动党员教师的积极性、主动性和创造性，积极激发广大教职员工服务教育的热情，努力争创先进基层党组织，继续为促进学校和谐发展，可持续发展提供坚强有力的保障。 四、具体工作安排 二月份： 1、制定党委、支部计划 2、召开支部大会 3、组织十八届三中全会宣讲会 三月份： 1、开展群众路线教育实践活动， 2、组织党员开展群众路线学习活动 3、“三·八”妇女节活动 4、发扬雷锋精神，争做贤人活动。 四月份： 1、做好学校五年发展规划的各级各类座谈会 2、廉洁文化进校园的教学实践 五月份： 1、继续做好学校五年发展规划的各级各类座谈会 2、开展“我心中好教师”的评选活动 六月份： 1、我心中好老师演讲会 2、学期考核工作 七、八月份： 1、布置党员暑期自学内容 2、党内民主生活会，摆问题、探索长效机制。 九月份： 1、组织庆祝教师节活动 2、开展“我是教师”师德讨论沙龙活动 3、学习习近平总书记的讲话 十月份： 1、庆国庆纪念活动 2、举办党课活动 十一月份： 1、组织开展好109周年校庆活动 2、发展新党员的相关前期准备工作 十二月份： 1、形成贯彻党的群众路线的长效机制 2、发展预备党员 3、举办党课活动《学习十八届四中全会精神——依法治国》 4、评选表彰2014年度苏州市实验小学校教育集团第三届优秀党员。 2014年3月15日

中共苏州市实验小学校教育集团委员会 党的群众路线教育实践活动 领导干部专题民主生活会方案、党员组织生活会方案 根据市委教育工委要求，以为民务实清廉为主题，以反对“四风”、服务师生为重点，召开一次高质量的专题民主生活会，方案如下： 一、时间安排 领导班子专题民主生活会安排在8月上旬召开。 党员组织生活会安排在8月下旬召开。 二、准备工作 1、制定会议方案 制定体现整风精神的专题民主生活会工作方案，集体讨论，并报指导组审阅。根据学校方案，组织好领导班子的专题民主生活会，布置落实好党员组织生活会。 2、组织谈心谈话 有组织地开展谈心谈话活动，把话讲在当面、把问题摆上桌面、把矛盾化解在前面。会前班子成员、党员之间相互谈心谈话，坦诚指出对方不足，为专题民主生活会、党员组织生活会深入开展批评打下基础。谈心谈话工作于 6月底前完成。 3、组织学习 组织党员重温《中国共产党党章》，认真学习《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》、《习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上话》、《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》、《教育部出台落实中央“八项规定”实施办法》等重要文件精神。再次明确党员的条件和标准，明确自己的差距，为开展民主评议党员奠定思想基础。 4、起草对照检查材料 由书记主持起草领导班子对照检查材料，集体讨论，并在一定范围内征求意见。党员、领导干部亲自撰写个人对照检查材料，报指导组领导审核，并报教育局党的群众路线教育实践活动领导小组办公室。 三、召开领导班子专题民主生活会、党员组织生活会 （一）领导班子专题民主生活会 领导班子成员要紧扣主题，突出重点，认真进行对照检查，不评功摆好，真正找出自己身上的问题。 1、发言内容：自我批评要明确摆出“四风”问题，对群众意见和上级点明的问题要逐一检查并作出实事求是的回应，深刻检查剖析问题根源，提出改进的具体措施。相互批评要符合实际，把功夫下在会前，放在谈心交心中，对拟开展批评的问题，会前充分沟通和交换意见，取得共识或基本共识后，在会上进行交流。 2、发言步骤：首先由葛戴丹副书记代表领导班子进行对照检查，并带头开展批评和自我批评，然后是领导班子成员逐一发言。 3、具体步骤是： 第一步，发言的同志剖析自己存在的突出问题和整改措施； 第二步，班子其他成员逐一对发言的同志提出问题和整改建议； 第三步，发言的同志对照大家的批评意见再作表态。 4、指导组对会议情况和开展批评与自我批评的情况作出评价。 （二）党员组织生活会 党委下属各支部根据《中央组织部关于建立民主评议党员制度的意见》的要求，有步骤、分环节地召开党员组织生活会，开展民主评议党员工作。 1、具体步骤是： （1）由党支部书记通报班子对照检查情况。支部书记 （2）分党支部进行，每一名党员按照“三对照三检查三剖析”的要求，实事求是地作出自我评价，特别是要对参加组织生活、教育培训、先锋实践和联系服务群众等情况进行述评。 （3）党员之间互评。互评要摆问题、提意见，讲真话、说实话，但不要搞人身攻击。党员人数较多的党支部，自评和互评也可分党小组进行。 （4）党支部书记对该党员积分考核等情况进行综合评价。 （5）开展民主测评，按照“好”、“一般”、“差”三种情况，对党员进行投票测评。测评情况由组织掌握。已参加领导班子专题民主生活会的党员领导干部不参加民主测评。 （6）党委委员对会议情况进行点评，并对加强党支部建设、改进作风提出要求。 2、形成评定意见。党支部根据民主评议情况，结合平时掌握的党员现实表现和积分考核结果与测评结果，进行综合分析，对每名党员提出评定意见，评定意见应包括评议格次（优秀、合格、不合格）和写实性评价（包括现实表现、存在问题和努力方向三部分），并向本人反馈。对表现优秀的党员，要予以表扬或表彰，推动形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。对那些长期不发挥作用甚至起负面作用的党员，要逐一研究并落实教育帮助的具体措施，促其改正；经教育仍无转变的，要按照党章和党内有关规定作出组织处理。 3、明确整改方向。结合前期收集的问题和民主评议中反映出来的问题，党组织和党员要认真研究分析查摆的问题、意见和建议，理清哪些是党组织要改的问题、哪些是单位要改的问题、哪些是党员个人要改的问题，明确责任主体，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。党组织形成整改方案，党员形成整改措施，做到所有需要整改的事项目标明确、途径明确、责任明确、时限明确，并进行公示，接受群众监督。 四、召开领导班子专题民主生活会情况通报会 1、召开情况通报会 领导班子专题民主生活会后，召开通报会，通报领导班子专题民主生活会情况。（出席对象：全体党员、教代会成员） 2、开展民主评议 通报完领导班子专题民主生活会情况后，对领导班子和党员领导干部对照检查、开展批评和自我批评情况进行民主评议。评议主要内容：领导班子专题民主生活会情况的总体评价；领导班子和党员领导干部对照检查、开展批评和自我批评情况的评价。评议表由指导组现场收回汇总。

中共苏州市实验小学校教育集团委员会 党的群众路线教育实践活动 查摆问题、开展批评环节实施方案 根据市委教育工委有关部署要求和《关于印发<市委教育工委党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节实施办法>的通知》（苏教群组〔2014〕13 号）精神，结合学校实际，现就做好查摆问题、开展批评环节工作，制定如下实施方案： 一、切实找准突出问题 对学习教育、听取意见情况开展一次“回头看”，坚持把学习教育、听取意见贯彻始终，以理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进为镜，学习弘扬焦裕禄精神，对照“三严三实”要求，深入查摆“四风”突出问题和关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”问题，特别是发生在群众身边的不正之风问题。 1、突出重点找问题。围绕“努力办好人民满意的教育”，校级领导班子、党员领导干部开展“六查”，查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严，查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实，深入分析人民群众对教育反映强烈的热点难点问题及其产生原因。重点聚焦：工作方式简单粗暴、弄虚作假，铺张浪费、攀比讲排场，急功近利、脱离实际，身在基层不接地气，办事不公、与民争利等问题。 2、上下联动查问题。结合教工委第八指导组的反馈意见，校级领导班子成员要找准“四风”问题。党员领导干部结合分管工作，到群众意见大、师生反映多的地方听，到课堂一线、师生员工中听，到舆论活跃的网络媒体上听。注重从本学校发生的重大事件和典型案件中、从分管工作和学校的实际中、从个人日常工作生活小节中查找问题。 3、班子集中议问题。学校领导班子召开专题会议，对征求到的各类意见进行“会诊”，一条一条对照分析、一项一项议深议透。注意从群众反映的切身利益问题中透视“四风”问题，从个人日常工作生活小节中查找自身问题，防止就事论事、浮在表面。“一把手”要带头查摆自身存在的“四风”问题，主动认领领导班子存在的问题，同时对其他班子成员存在的问题及时进行点明提醒。领导班子成员要紧密联系思想、工作和生活实际，联系履行职责和运用权力情况，主动深查细照、认领问题，不能轻描淡写、避重就轻。 二、深入开展谈心谈话 安排充足时间，普遍开展谈心谈话活动，把话讲在当面、把问题摆上桌面、把矛盾化解在前面，互相帮助、消除隔阂、形成共识。谈心谈话情况要在对照检查材料中写清，并在专题民主生活会和组织生活会上作出说明。 1、明确谈心谈话内容。要聚焦“四风”，带着问题谈，有什么问题就提什么问题，是什么问题就摆什么问题。对一些有误解、有分歧的问题要敞开谈，对拟在会上批评的问题，要充分沟通、交换意见。要严肃认真，谈真心实意的话、具体实在的话、提醒帮助的话，不谈不着边际的话、模棱两可的话、恭维赞美的话，防止以研究工作代替谈心谈话、谈心谈话变成聊天寒暄。 2、扩大谈心谈话范围。学校主要负责同志要与领导班子成员谈，有针对性地与思想上有情绪、工作上有分歧、生活上有困难的党员干部谈，对青年党员要主动约谈，交流思想，帮助提高服务群众的意识和能力。 3、改进谈心谈话方式。坚持领导班子成员“三轮谈心”，即第一轮谈心征求意见、互相把脉；第二轮谈心沟通思想、提前互相“亮底”，确保批评意见既提得准、又不搞会上突然袭击；第三轮谈心主要负责同志在专题民主生活会前集体谈，要求大家打消顾虑、放下包袱，真正把意见说出来、把责任扛起来。在谈话流程上，坚持“一把手”、职务高的主动约谈、自己先谈，紧扣反对“四风”、“四治四兴”，首先主动谈自身存在的突出问题，诚恳地指出对方的问题，接着请对方指出自己的问题，再互相交换对领导班子存在问题的看法，最后一起深入探讨解决问题的意见。在“一对一”的基础上，也可通过电话、网络、书信等方式进一步沟通交流，谈不出问题的要反复谈，真正谈开谈透。 三、严肃认真对照检查 紧紧围绕反对“四风”，真正把自己摆进去，深入查摆剖析“四风”问题的实质、根源和危害，明确努力方向和改进措施。 1、勇于自我查摆剖析。领导班子和党员领导干部要认真进行剖析检查，客观看待组织反馈的和干部群众提出的问题，正视本人在“四风”方面存在的突出问题，对查找出来的问题，对查找出来的问题，要对号入座，敢于担责。凡是属实和基本属实的，要主动认账、逐一检查，不上推下卸，不转移目标；对一些不够准确甚至与事实不符的，要举一反三、引以为鉴。防止“四个代替”，防止以工作问题代替“四风”问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替个性问题、以形式主义和官僚主义问题代替享乐主义和奢靡之风问题。 2、撰写对照检查材料。学校党员领导干部要撰写对照检查材料。对照检查材料要写得实、画得准，见事见人见思想。一般包括五个方面：遵守党的政治纪律情况，个人作风基本情况，存在的主要问题，原因分析，改进措施，重点是后三个方面。第一、二方面可用一段作简要表述，要清楚明确、实事求是。“存在的主要问题”要对“四风”突出问题逐一检查，列举具体表现和典型事例，对群众提出的意见和上级党组织、指导组点明的问题要明确作出回应。 领导班子的对照检查材料，主要负责同志要亲自主持起草、集体讨论，并在一定范围内征求意见，向工作对象和服务对象公示。领导班子的对照检查材料，还要对关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里”问题进行查摆剖析。 领导班子成员的对照检查材料必须自己动手，对照检查材料要直奔主题，直面问题，不能穿靴戴帽、夸大缩小、文过饰非，不能写成工作总结，不能以文字多少定优劣。一些不便在对照检查材料中写明的问题，可另写专题材料。 3、严格审核把关程序。学校领导班子、党员领导干部的对照检查材料由指导组把关并上报市委教育工委教育实践办公室审核。对党政主要负责同志的对照检查材料要标准更高、把关更严。对查摆问题不全面不深入、没有列出具体表现的，剖析原因不透彻、没有真正触动思想灵魂的，整改措施没有回应问题、操作性不强的，要督促修改或者退回重写，屡改不到位的要通报批评。 四、开好专题民主生活会和组织生活会 以为民务实清廉为主题，以“反对‘四风’、服务群众”为重点，以整风精神开展批评和自我批评，召开高质量的专题民主生活会和组织生活会。 1、制定专门工作方案。学校党委书记主持研究制定体现整风精神的专题民主生活会工作方案，报教工委教育实践活动领导小组办公室。时间安排在市委教育工委专题民主生活会之后。 2、召开专题民主生活会。会上，领导班子成员要坚持原则，坚持问题导向，动真碰硬、敢于交锋，不当老好人，不搞无原则纷争，达到“团结—批评—团结”的目的。发言内容：自我批评要明确摆出“四风”突出问题，明确回应群众意见和上级点明的问题，从世界观、人生观、价值观深刻检查剖析问题根源，提出改进的具体措施。相互批评要逐一进行，聚焦“四风”，从党性强不强、工作实不实、要求严不严等方面指出对方的问题和不足，帮助分析原因，提出改进建议，每个班子成员都要对其他成员提出具有“辣味”的批评意见。发言步骤：党委书记首先代表领导班子进行对照检查，然后个人对照检查，带头开展批评和自我批评，接着班子成员逐一发言。第一步，发言的同志剖析自己存在的突出问题和整改措施；第二步，其他班子成员逐一对发言的同志提出问题和整改建议；第三步，发言的同志对照大家的批评意见再作表态。教工委指导组全程参加联系单位民主生活会并进行点评。 3、开好专题组织生活会，抓好民主评议党员工作。学校党委将结合学校实际制定专门的组织生活会和民主评议党员工作方案，以党支部为单位，召开一次专题组织生活会，认真进行批评和自我批评，并开展民主评议党员工作。每个党员都要参加所在党组织的专题组织生活会，党员领导干部也要以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会。民主评议党员要依据党章，采取切合实际、简便易行的方法进行，重点围绕履行党员义务、立足岗位发挥作用等开展评议。 4、通报专题民主生活会情况。专题民主生活会后，学校召开通报会，学校党委书记主持，通报领导班子专题民主生活会情况。通报内容主要包括会前准备、开展批评和自我批评、制定整改措施等情况。在通报会上，通报完领导班子专题民主生活会情况后，对领导班子和党员领导干部对照检查、开展批评和自我批评情况进行民主评议。评议主要内容：领导班子专题民主生活会情况的总体评价；领导班子和党员领导干部对照检查、开展批评和自我批评情况的评价。 五、着力抓好边查边改 把边查边改贯穿始终，对查摆剖析出的“四风”问题不等不拖、立行立改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，以解决问题的实际成效取信于民。学校领导班子认真梳理分析自身查摆出来的“四风”问题和群众反映强烈的突出问题，逐项列出问题清单，研究确定即知即改重点事项，明确牵头领导和责任部门，细化工作措施，排出时间表，及早开展专项整治。抓紧研究提出建章立制重点项目，及时制定一批加强作风建设的具体制度规定。即知即改重点事项和建章立制重点项目报指导组审阅。坚持开门抓整改，即知即改事项通过新闻媒体和网络进行公布，主动接受社会监督。 坚持“惩前毖后、治病救人”的方针，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒；对犯有错误的同志，鼓励他们主动讲清问题，勇于改正错误；对个别问题较多、群众反映强烈而又不作自我批评、拒绝接受帮助的干部，必要时进行组织调整；对发现的违纪违法问题，及时移交纪检监察机关或有关部门进行查处。

中共苏州市实验小学校教育集团委员会 党的群众路线教育实践活动 学习教育、听取意见环节实施方案 为有力有序推进党的群众路线教育实践活动，根据《市委教育工委党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节实施办法》，现就做好本校党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节工作，制定如下实施方案。 一、 做好准备工作 （一）传达学习中央和省、市委精神。认真学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话，以及中央和省、市委关于教育实践活动有关精神，引导党员、干部准确理解把握中央、省、市委和市委教育工委的决策部署，准确掌握教育实践活动的总体要求、目标任务、方法步骤等，为开展教育实践活动做好思想准备。学校党委要在集中学习讨论的基础上，研究提出本校贯彻落实措施。 （二）成立组织机构。学校成立教育实践活动领导小组及办公室，葛戴丹副书记担任组长。工作小组落实具体工作，精心做好研究部署，开展教育实践活动督促指导，确保学校的教育实践活动开好头、起好步。 （三）开展调查研究。通过多种形式，广泛征求老同志和党内外干部群众的意见，听取他们对搞好教育实践活动的建议。初步梳理分析领导班子和领导干部在作风方面存在的突出问题，认真分析存在问题的原因。 （四）制定实施方案。认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，紧紧围绕“四治四兴”，结合实际，制定平江中学党委实施方案，明确目标要求、方法步骤及具体措施等，并制定学习教育、听取意见环节的具体实施办法。 （五）及时沟通上报。学校党委的实施方案报教工委领导小组办公室和指导组审阅同意后实施。教育实践活动领导小组对学校在实际操作中遇到的具体问题进行研究讨论，适时与上级领导小组沟通上报。 二、开好动员大会 坚持时间服从质量，学校要结合实际，统筹协调，依次推进，灵活安排时间进度。 （一）召开动员大会。葛戴丹副书记主持并作动员讲话，联系实际讲清活动的重要性和必要性，对开展活动作出部署，表明学校党委的决心和态度，动员全体党员、干部以积极认真的态度参加活动。指导组全体人员参加动员大会（组长：李婧娟副局长 组员：殷建华、徐寅倩），指导组组长讲话，传达中央和省市委有关精神，提出工作要求。 参会人员范围：全体党员，教代会代表，邀请部分非党人士参加。 学校于3月中旬前完成动员部署。动员大会召开的时间及安排提前在网站公示。 （二）开展民主评议。学校要认真开展民主评议工作，评议对象：正科、副科职干部。 （三）进行个别谈话。动员大会后，指导组要和学校领导班子和中层正职开展个别谈话。谈话目的是要着力解决党员干部宗旨意识、工作作风、精神状态、廉洁自律等方面存在的问题，为学校的建设发展提供坚强的保证。 三、组织学习教育 （一）组织专题学习。紧紧围绕树立宗旨意识、群众观点、分层分专题组织开展学习。注重联系党员干部思想和工作实际，积极创新学习载体和方式，通过交流互动学、对照典型学、带着问题学、切实提升学习教育效果。要制定切实可行的学习计划，做到学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”，学习计划经校党委研究通过，报市委教育工委督导组审阅。组织党员、干部特别是党员领导干部深入学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习党的十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等学习材料，学习中央和省市委加强作风建设有关规定，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育。学校至少召开一次中心组学习，至少召开一次专题学习会，至少举办两次党员学习交流会。不断改进和完善“三会一课”制度，建立健全党员分类管理、积分考核制度，运用灵活多样、务实管用的方式，抓好基层党员、干部的学习教育工作，促进组织生活正常化、制度化、规范化。 （二）开展群众观点和群众路线“三项讨论”。结合党员干部队伍的思想实际，围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”开展讨论，开展学习身边先进典型活动，进一步深化对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识；围绕“坚持为民务实清廉，谱写中国梦的苏州教育篇章”开展讨论，进一步提振精气神；围绕“四治四兴，打造新时期好干部队伍”开展讨论，进一步推动党员领导干部争当信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当和清正廉洁的表率。 四、广泛征求意见 聚焦反“四风”，既“面对面”更“背靠背”，既“真听声音”更“听真声音”，全面深化“三访三促”“双挂钩双结对”活动，集中开展“五听五问”活动，听取普通党员、群众、一线教师、老同志、党外人士的意见；问效，了解对自身作风情况的看法和评价；问怨，了解对干部作风的怨言和怨气；问症：了解干部作风方面的问题和症结；问需，了解对干部作风建设的所思所盼；问策，了解改进作风的对策和措施。 （一）到群众中去征求意见。领导干部到群众（教职工、学生等）中去、访需求、听民声、求良策，策划开展好“一把手在一线”活动，真正听到一些真实意见建议，发现一些具体问题，帮助解决一些教职工和学生的实际困难，提出一些办学治校措施的改进思路。 （二）召开座谈会征求意见。领导班子召开3-4次座谈会，面对面听取党员、干部、群众和服务对象的意见，帮助解决实际困难。 （三）采取多种形式征求意见。校级干部要采取现场体验、随机走访、接访下访等形式，主动下去深入找。注重运用网络平台，通过发放征求意见表、建立“党的群众路线教育实践活动”专栏、设置网络意见平台等途径，广泛征求方方面面意见建议。 （四）梳理汇总意见。对通过各种形式征求到的意见，原汁原味地梳理汇总，及时报送领导小组。 五、坚持边学边查边改 教育实践活动从一开始就要紧紧结合工作实际，坚持立学立行，边查边改，即知即改，让群众看到变化，见到成效、增强信心。 （一）把学习教育与查找问题结合起来。有针对性地搞好思想教育，切实纠正党员、干部存在的轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪，深入查找“四风”方面的突出问题。坚决反对学风中的形式主义，不能简单以记多少笔记，写多少体会文章来衡量学习效果。 （二）把学习教育与解决问题结合起来。对查找出来的“四风”方面突出问题，能改的马上改，小有小改，大有大改。领导班子和党员领导干部要从自身做起，从群众感受最直观、反映最强烈的问题改起，做到有起色、有进展。 （三）把学习教育与建章立制结合起来。针对“四风”问题，立规矩、建制度，从源头上防治作风不正、不实、不廉的问题。对已有的制度进行梳理，适用的坚持，不适用的废止，需要完善的尽快完善。针对薄弱环节研究出台一些即知即改的具体制度和规定，严格执行，令行禁止。 六、相关具体要求 校级领导干部要带头把自己摆进去、把责任扛起来，扎实抓好教育实践活动各项工作。党委、校长室、各党支部要层层传导政治责任，推动工作落实。 校党委要对组织学习教育、听取征求意见工作及时进行梳理总结，形成文字材料。 2014年3月1日

在市实小党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话 各位同志： 大家下午好！ 根据市委教育工委的统一部署和安排，经市委教育工委及第八指导组的同意，今天我们召开“苏州市实验小学教育集团党的群众路线教育实践活动”动员大会。 市委教育工委对这次活动高度重视，市教育局李婧娟副局长、信息处殷建华副处长、基础教育中教处徐寅倩副处长，将作为市委教育工委专门派出的第八指导组，帮助和指导我校深入开展好党的群众路线教育实践活动。下面让我们用热烈的掌声，对李局长、殷处长、徐处长的到来，表示热烈的欢迎和衷心感谢！ 参加今天会议的有：苏州市实验小学教育集团全体在职党员，集团各校区、各幼儿园主要负责人和部分非党中层干部。 会议分三个议程： 第一个议程，主要由我代表市实小教育集团党委，对本次教育实践活动做动员。 第二个议程，市委教育工委第八组指导组组长李婧娟副局长作重要讲话，传达市委教育工委精神，提出相关的要求。 第三个议程，是全体与会的党员和干部，对校级领导班子及班子成员做民主测评。 下面，我代表学校党委，对党的群众路线教育实践活动做动员。 各位党员、各位干部，今天我们集中在这里召开市实小教育集团党的群众路线教育实践活动动员大会，主要任务是贯彻落实市委教育工委的要求，全面深入开展教育实践活动。 2月20日，市委教育工委召开了全市教育系统教育实践活动的动员大会。 会后2月26日，党委传达了会议精神，成立了活动领导小组，制定了实施方案。 下面，就开展好党的群众路线教育实践活动，讲四点意见： 一、统一思想，充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，切实增强开展教育实践活动的积极性和主动性。 在全党深入开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大部署。我们要充分认识教育实践活动的重大意义，把思想行动统一到中央、省市、教育工委的部署上来，我们将以“改进作风，服务师生，促实小跨越式发展”为主题开展此次教育实践活动，确保取得成效。 首先，“党的群众路线教育实践活动”是发展中国特色社会主义的重要举措。习近平总书记强调，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。开展群众路线教育实践活动充分体现了党要管党、从严治党、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的坚定决心。十八大以来，新一届中央领导集体以作风建设开局，制定八项规定并带头落实、率先垂范。这次又以聚焦“四风”问题为切入口，在全党范围内开展群众路线教育实践活动，充分体现了对群众期待、群众利益的热切呼应。开展群众路线教育实践活动，抓住了作风建设这个重大而紧迫的任务，扣住了同人民群众保持血肉联系这个作风建设的核心，体现了“人民群众对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”这一要求。党的十八大确定了“两个一百年”的战略目标，习总书记提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。这些目标能否实现，关键取决于我们党、我们党员、我们干部，能否始终保持先进性、纯洁性，能否与人民群众心连心、同呼吸、共命运。 其次，“党的群众路线教育实践活动”是加强党的建设的一项重要举措。 当前“四大考验”、“四大危险”尖锐地摆在我们面前，特别是形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风“四风”损害了党的健康肌体，破坏了党和群众的血肉联系，伤害了群众对党和政府的信任感情。在学校开展党的群众路线教育实践活动，就是要全体党员干部牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，把为民务实清廉的价值追求深深植根于思想和行动中。我们要通过开展教育实践活动，教育党员干部正确对待利益，正确面对群众，正确看待自己；党员干部要保持清醒头脑，增强忧患意识；特别是我们的校级领导班子要多做得人心的好事，多办稳人心的实事，多解暖人心的难事。 第三，“党的群众路线教育实践活动”有利于我们市实小教育集团更好的发展教育事业。近二十年来，市实小在教育改革的浪潮中，飞速发展，我们始终坚守“以学生发展为本”的办学理念，进行了一系列改革创新，课程改革、集团化发展、引进企业管理机制、创办素质教育基地、拓展国际合作办学、创新师资培养机制……在这个过程中，学校的办学品质不断提升，学校的社会声誉和家长满意度不断提高，体现了百年实小在苏州教育乃至中国教育领域的实验性和示范性。 当然，在诸多成绩之外，我们还有很多可以进一步探索和提升的空间和领域，比如：师资队伍的专业化提升问题，学校的科学、规范、精细化管理模式的深入和创新问题，学校品牌特色的跨越式升级发展问题，学生身体素质的提高问题，学生创新能力的培养问题等等。探索这些问题是我们今后工作的方向和努力目标。开展好教育实践活动，可以进一步增强我校党员干部的宗旨意识、生本观念、群众观念，努力解决群众反映强烈的突出问题，以超越成绩的姿态，提升办学水平。我们应立足教育发展大局，全面贯彻党的教育方针，通过实践教育活动，不断更新教育理念和育人观，坚持立德树人，树立正确的人生观和价值观，提高党员队伍、干部队伍、教师队伍的整体素养，增强教育的可持续发展能力。 最后，“党的群众路线教育实践活动”有利于我们市实小教育集团党员干部自身素质的提高，有助于密切干群关系。党的作风关乎党在人民群众心中的形象，党的前途和命运最终取决于人心向背。形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风败坏了党风，严重影响了党群关系和干群关系。党风问题，归根到底是党与群众的关系问题。列宁同志说过“群众不是从理论上，而是根据实际来看问题的，我们的错误就在于总是从理论上看问题”。在即将开展的教育实践活动中，我校党员干部、党员教师，要树立向群众学习的观点，紧紧依靠群众，聚焦“四风”问题、热点问题，什么问题突出就解决什么问题，把群众的期盼作为工作努力的方向,用人民的力量推动教育事业的发展。 二、准确把握目标要求，结合学校实际积极稳妥地把党的群众路线教育实践活动推向深入 市委、市教育工委的实施意见明确提出了教育实践活动的总体要求、目标任务和方法步骤等，结合我校工作实际，整个教育实践活动就是要坚决贯彻市委、市教育工委的部署要求，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，把贯彻落实市委十二项规定和市教育局实施意见作为切入点，突出作风建设这个重点，突出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”这个总要求，以群众观点的进一步增强、工作作风的进一步改进、突出问题的有效解决、长效机制的有效建立，进一步加强学校领导班子与广大教职工的密切联系，进一步提升市民对实小教育集团办学的满意度，进一步增强广大教职员工的教育幸福感。 结合学校自身实际，市实小一直以来弘扬踏实工作、乐于奉献的主流价值观，我们绝大多数老师都在一线用自己的智慧和心血，兢兢业业地教书育人。但是，关起门来仔细查找，我们也会发现，或多或少存在一些“四风”问题的现象。有的党员或干部学习不够认真，工作漂浮应付；有的对学校规章制度执行力不够，有畏难情绪，怕得罪人；有的谋人不谋事，忙于交际应酬，搞人际圈子，但对教职工提出的问题和建议，不能认真对待、落实；有的不肯挑重担，对学校安排的工作以各种理由加以推辞。在学校中，还存在为人师表意识淡薄，敬业精神不强，“重教书，轻育人”的现象。我们要以这次活动为契机，来一次大排查，大检修，大扫除，以实际行动进一步赢得老百姓对市实小的高度信赖和支持。 （一）密切党群关系。通过开展教育实践活动，确立为人民服务和立党为公、执政为民理念，想群众之所想，急群众之所急，对群众的意见、要求和呼声，作深入研究和换位思考；学校党员干部要放下架子、沉下身子，深入课堂、师生、家长，真正了解并积极回应学生、家长、社会对教育的需求和期盼，把学生、家长、社会满意作为检验我校教育改革发展的重要标准，切实增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。 （二）改进工作作风。按照市委、教育局党工委要求，重点查找解决庸满散拖，推诿扯皮；片面追求部门和“小圈子”利益，各打各的“算盘”；工作不落实，服务不主动等问题。为此，学校党员干部要深入课堂师生、家长、社会，了解掌握师生、家长、社会最关心、最迫切的教育改革发展现实需求，把实践活动作为学习的课堂，切实反对“四风”，促进作风建设落到实处。 （三）解决突出问题。校党委要着力解决关系师生切身利益的问题。坚持以民为本、以人为本，坚持为民利民便民，本着尽力而为、量力而行原则，切实落实各项教育惠民政策，重点解决学校管理的民主化制度化、校园文化建设、德育体系建设、后勤保障服务、师资队伍建设、教职工奖励性绩效工资分配、减轻学生负担通过推进课程改革有效促进学生全面发展等方面与党的群众路线要求、与教育规律不适应的问题，推动现代学校制度建设，办好人民群众满意的教育。 （四）建立长效机制。进一步加强教育系统党风廉政建设，强化完善各项制度和机制建设，着力提高制度的执行力。推进学习型服务型创新型党组织建设，组织带领广大党员干部为师生、家长、社会服务，着力构建富有针对性、科学性、实效性、面向师生、家长、社会，服务师生、家长、社会的长效机制。 三、精心组织，确保党的群众路线教育实践活动取得实效 教育实践活动从2014 年2 月份开始，9 月份基本完成，其中，集中教育时间为期3 个月。基于上述所讲，我们将按照上级部门的部署要求，开展教育实践活动，分三个环节实施： 1、组织好学习教育、听取意见。 学习是提高认识的基础，领会是贯彻落实的关键。党员干部要认真开展学习活动，要紧紧围绕强化宗旨意识、树立群众观点，通过集中辅导、交流讨论、收看专题片、在线学习等多种形式深入学习党的十八大、十八届三中全会精神和党章，中国特色社会主义理论体系，习近平总书记关于坚持群众路线的重要论述和一系列重要讲话精神等。学校党委要精心组织各类交流，深入学习教育系统刘嫣静、陶旭东等先进典型事迹，深入开展“四治四兴、打造新时期好干部队伍”、“我是谁、为了谁、依靠谁”讨论，争当信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的表率。学校要建立“群众路线教育实践活动”专题网站，广开言路，交流学习。 2、认真查摆问题、开展批评。 针对四风在学校的不良表现，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆自身存在的突出问题。党员干部要对照四风问题深刻剖析，对号入座，认真写好对照检查材料，其次要高质量开好班子民主生活会，在充分征求意见、全面开展谈心交心的基础上，按照严肃认真、实事求是、民主团结的要求，开好校级班子民主生活会。要召开党委、各支部专题组织生活会，每个党员都要参加所在支部的专题生活会，每个党员根据自己在校的工作、生活情况，开展批评和自我批评。 开展批评和自我批评是我们党的一项优良作风，可是现在不少同志存在这样的思想“自我批评怕丢面子，批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，批评下级怕丢选票”，这种思想阻碍了我们的进步。我们的党员要通过谈心谈话真正把意见说出来，大家要开诚布公，襟怀坦荡，敢于直言。党委和各支部要适时召开专题民主生活会，做到自我批评深刻，相互批评诚恳，积极回应师生群众提出的意见。 3、抓好整改落实，建章立制。 搞好整改，形成改进作风、联系群众的实践成果、制度成果，是开展教育实践活动的最终目的。在这个环节，重点是针对作风方面存在的问题，一是制定整改方案，抓住突出问题、重点问题，落实整改措施，并在一定范围内公示，让大家知道改什么、改得怎么样，自觉接受群众监督；二是开展集中整改提高，选择1～2件群众反映强烈的突出问题，要进行集中整治，以整改的效果取信于民；三是建章立制，对已有制度进行认真梳理，对不适应新形势、新要求的进行修改完善，把活动实践中的好经验好做法进行制度化。通过集中治理解决突出问题；通过加强制度设计，建立健全密切联系群众、切实改进作风的长效机制。通过建章立制、加强管理，激活现有各部门的工作活力，增强各部门的服务意识，进一步改变其工作方式，让广大师生能感受到接地气、暖人心的服务水准。唯有这样，学校各部门的工作才能更扎实，广大师生才会更满意。 四、落实五项要求，确保党的群众路线教育实践活动取得实效。 （一）加强组织领导。市实小教育集团党委成立党的群众路线教育实践活动领导小组，由我任组长，陈刚、苏蕙、孟丽群、曹雄德同志任领导小组成员，负责活动的组织、领导、指导，下设工作小组，在领导小组领导下，负责具体实施和指导工作。领导小组和工作小组的成员要各司其职、密切配合，形成工作合力。 （二）领导率先垂范。 功在勤政，威在律己。一把手要带头作出承诺，做坚持反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的表率。校级班子成员都要率先垂范，带头学习讨论，带头深入群众，带头征求意见，带头自我剖析，带头整改落实。 （三）突出师生参与。要积极探索师生有效参与的载体和形式，让师生参与贯穿活动全过程。通过召开座谈会、发放征求意见表，邀请教师、学生、学生家长代表参加民主评议等形式，广泛听取意见建议；整改落实接受广大师生的监督，活动成效交给广大师生评判，在活动结束时，组织师生对活动成效进行民主评议，让广大师生在参与过程中看到我们改进作风所作出的努力。 （四）强化宣传引导。习近平总书记指出“这次教育实践活动全党关心、社会关注、群众期盼，抓好宣传舆论工作十分重要。”我们要统筹学校宣传资源，宣传好市委精神和市教育工委要求，充分反映教育实践活动的进展和成效。要创新宣传形式和载体，采取群众喜闻乐见、易于接受的形式，充分发挥学校网站作用，加强正面宣传和舆论引导，为教育实践活动营造良好舆论氛围。要重视先进典型的宣传，通过先进模范的表率作用积极引导广大干部群众开展好实践活动。 （五）务求工作实效。要把开展教育实践活动作为我校全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会对教育提出的各项任务的有利契机，把引导党员干部深入学习贯彻落实党的十八大精神、习近平总书记一系列重要讲话精神和深化理论武装与贯彻实施国家及省市中长期教育改革和发展规划纲要和“十二五”教育事业发展规划、全面深化苏州教育领域综合改革结合起来，与我校党的基层组织建设、推进党建制度化、规范化结合起来，坚持边学边改、边查边改、边整边改，确保活动扎实开展，务求取得实效。 各位党员、各位干部，党的群众路线教育实践活动是本学期的一项非常重要的工作，我们要在认真学习相关文件的基础上，提高认识，积极参与到这项活动中，统筹安排、协调推进教育实践活动，既要将活动组织好，也要将学校工作推进好，切实提高活动的实效性，为推动学校的整体发展做出贡献。 中共苏州市实验小学校教育集团委员会 2014年2月29日

中共苏州市实验小学校教育集团委员会 关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案 按照市委教育工委的部署和要求，我校将于2014年2月至9月在全校深入开展党的群众路线教育实践活动。依据《中共苏州市委教育工委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》精神，结合学校实际，特制定如下实施方案。 一、指导思想 全面贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神，以“改进作风、服务师生、促实小跨越式发展”为主题，以“为民、务实、清廉”为主要内容，重点围绕“四风”问题认真进行自我剖析，用整风精神抓好批评与自我批评，进一步强化党员干部宗旨意识、责任意识、服务意识和廉洁意识，营造干事创业的正气场，凝聚跨越发展的正能量，为实现市实小教育集团的跨越式升级发展，培养更多全面发展的高素质人才提供坚强保证。 二、活动目的 1、了解群众期盼。 以教职工和学生为重点，全面了解当前群众对学校工作的所需所盼所急，对学校校风、教风、学风最满意和最不满意，最欢迎和最痛心的现象与问题。 2、征求群众意见。 深入级部、教师、学生、家长，征求广大教师、学生、家长等对学校干部作风、党风廉政、联系群众方面的意见建议，全面了解群众对教师专业发展、师德师风建设、“减负、增效、提质”等热点问题的意见，了解当前学校工作中存在的实际问题和发展需求。 3、查摆突出问题。 围绕“为了谁”，查找领导和党员在群众立场、思想认识方面存在的问题，重点查找与贯彻群众路线、谋求群众利益相脱节的工作部署、体制机制；围绕“依靠谁”，查找领导和党员在宗旨意识、群众观点方面存在的问题，重点查找不相信群众、不依靠群众，推动工作自以为是，与群众实际愿望两张皮，与群众关系若即若离等现象；围绕“我是谁”，查找领导和党员在群众态度、群众感情方面存在的问题，重点是查找站位不准、为政不廉、服务不力、损害群众利益的做法和行为。 4、解决紧迫困难。 坚持边调研，边解决群众和师生希望急切解决的困难，解决群众反应强烈的问题。一时不能解决的，要真心实意、多问实帮，和群众、和师生一起研究解决办法。 5、总结典型经验。 在不同岗位发现一批坚持为民服务、为学校工作服务、为学生发展服务的优秀党员，总结密切联系群众的有效方式、科学渠道和制度机制，积累经验、建好载体。 三、范围与时间 （一）参加范围 市实小教育集团全体领导班子及全体党员。学校党组织按要求开展教育实践活动，组织全体党员参加，接受市委教育工委的督查和指导。 党外干部列席参加学习和专题民主生活会等活动。 （二）活动时间 活动时间从2014年2月开始，到9月基本完成。 四、活动环节 在市委教育工委指导组领导的指导下，我校主要围绕三个环节开展活动： （一）学习教育，听取意见（2月下旬～4月下旬） 重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取群众意见，把“照镜子、正衣冠”的要求落到实处。 1、制定方案。在充分调研的基础上，制定《苏州市实验小学校教育集团关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》，并报市委教育工委审定。 2、动员大会。3月12日下午召开市实小教育集团“党的群众路线教育实践活动动员大会”，对我校实施方案进行解读，并做出具体部署；市委教育工委指导组领导参会，并对学校领导班子和成员进行民主评议。 3、认真组织开展“四个一”活动，确保取得实效。 组织一次集体学习交流活动。3月上旬开始，学校开展集中学习，学习时间不少于10个半天的时间，学习将贯穿此次实践活动始终。本次学习要充分运用讨论式学习、体验式学习、调研式学习等方法，采取个人自学与集体学习、专家辅导与专题研讨、统一组织与各支部自主安排相结合的方式，组织党员干部认真开展必读书目学习：《党章》《党的十八大报告》《论党的群众工作——重要论述摘编》《为民务实清廉——党的群众路线教育实践活动学习读本》《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等。3月下旬召开一次专题学习会，邀请专家讲座，加强集中学习。学习活动期间，要求每一个党员至少撰写1篇学习心得体会或关于市实小改革与发展的思考性文章，文章要见解独到、论点鲜明，具有思想性和可操作性，无弄虚作假、剽窃等行为。学校将开展学习心得体会评选活动。 宣传一批作风优良的先进典型。以我校涌现出的优秀共产党员、师德标兵为主角，以师德师风建设为主题，在4月上旬举办一次专题事迹报告会。 进行一次廉政警示教育。通过观看廉政教育专题片或勤政爱民的专题电影、开展集体廉政谈话等多种形式，对党员干部进行一次深刻的党性党风党纪教育。 开展一次集中调研走访活动。从4月初开始，学校班子成员深入一线调研，重点听取教师、学生、家长和社会认识的意见建议；制作并发放调查问卷，向学生、家长等服务对象征求意见建议；设立征求意见箱，公开电子邮箱，向社会征求意见建议。4月下旬形成《关于市实小教育集团领导班子加强作风建设征求意见的情况报告》。同时，组织学校党员教师，采取家访的形式，深入学生家庭，就教育需求、作风建设、学校发展等方面，与家长和学生进行面对面、零距离交流，并要求撰写家访日记，原汁原味地整理群众对教育工作、学校管理、师德师风建设等方面的意见建议。 （二）查摆问题，开展批评（4月下旬～5月下旬） 围绕为民务实清廉的要求，在广泛征求意见的基础上，对照群众的意见反映，对照中央八项规定和省委、市委关于改进工作作风、密切联系群众的规定，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆“四风”方面存在的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评，把“洗洗澡”落到实处。 1、坚持做好“三个谈心”。学校班子成员之间互相谈心；班子成员与分管处室主要负责人谈心；各处室主要负责人与处室成员谈心，对存在问题较多的要进行个别谈话提醒。 2、撰写检查材料。领导班子和领导干部要撰写对照检查材料。领导班子的对照检查材料内容包括：作风建设情况、“四风”方面存在的主要问题、整改方向和措施等；领导干部对照检查材料内容包括：个人作风建设基本情况、“四风”方面存在的主要问题、原因分析、努力方向和整改措施等，重点在后三部分。领导班子成员结合征求到的意见，联系本职工作，开展对照检查和自我剖析，必须亲自撰写对照检查材料。 党委书记负责主持班子对照检查材料的撰写，审阅班子成员的对照检查材料。各党支部书记负责各自支部对照检查材料的撰写，审阅支部委员、支部内党员的对照检查材料。党员领导干部对照检查材料初稿完成后，要采取多种形式广泛征求修改意见，将对照检查材料送指导组审阅后，根据反馈意见进行修改。 3、开好专题民主生活会（组织生活会）。在充分准备的基础上，5月上旬召开班子和干部专题民主生活会。会上，主要领导带头查摆问题，带头开展批评和自我批评。班子成员既要深刻地剖析和检查自己，又要进行诚恳的相互批评，发言要虚实并举，既谈工作，又谈思想，正视矛盾和问题，要“红红脸”、“出出汗”，真正触及思想和灵魂。分支部开好组织生活会，开展民主评议党员工作，通过党员互评、群众评议、支委评议等方式，找出工作中存在的问题。 4、通报评议民主生活会情况。民主生活会后，党委主持召开会议，通报本次班子民主生活会情况，重点是听取意见、查找问题、开展批评和自我批评的情况。会上印发通报材料。专题民主生活会的情况呈报市委教育工委指导组。 （三）整改落实，建章立制（6月上旬～8月下旬） 针对“四风”方面存在的问题，制定和落实整改方案，把“治治病”的要求落到实处。 1、制定整改方案。围绕学校“四风”方面存在的突出问题，研究制定整改方案。整改方案要重点突出、具体细化、切实可行，并一定范围内公示通报。整改方案报市委教育工委指导组审阅。 2、开展集中治理。抓住重点问题，制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，限期进行整改。选择1～2件群众反映强烈的突出问题，要进行集中整治，以整改的效果取信于民。开展“学校开放日”活动，展示学校教育教学和教育实践活动成果，让市民群众亲身感受整改后的成效。 3、建章立制。在教育实践活动过程中，对贯彻党的群众教育路线已有制度进行认真梳理，对不适应新形势、新要求的进行修改完善，把活动实践中的好经验好做法进行制度化。重点完善党员干部直接联系群众制度、畅通群众诉求渠道制度、建立党群联系、干群联系的长效机制等。 4、召开总结会议。报请市委教育工委指导组同意后，由党委主持召开教育实践活动总结大会。通报开展教育实践活动的做法和成效，查摆的突出问题和整改措施，存在问题和今后工作的努力方向。 五、工作要求 各党支部要高度重视，把此次主题教育活动作为一项重要的政治任务、作为加强党建工作的重要内容，切实抓紧抓好抓出成效，确保党的群众路线教育实践活动各项任务落到实处。 （一）加强组织领导。成立苏州市实验小学校教育集团党的群众路线主题教育实践活动领导小组和领导小组办公室，负责活动的组织、指导、综合、协调。领导干部要认真负起领导责任，带头参加活动，加强对活动的指导。 （二）精心组织实施。各党支部要结合实际，制定具体措施，精心策划、组织主题教育实践活动。加强统筹协调，注意将学习和深入群众、深入基层贯穿于教育活动全过程。要以强烈的创新意识策划教育活动，使活动内容更加新颖、形式更加多样、载体更加丰富，增强活动的针对性、实效性和吸引力。 （三）抓好宣传报道。充分利用各种媒体和学习宣传阵地，及时反映活动中各项工作取得的积极进展和学习教育活动成果，总结推广好经验、好做法，扩大影响，营造氛围。 （四）注重统筹兼顾。统筹安排、协调推进教育实践活动，使教育实践活动三个阶段的各项工作有机衔接、前后呼应。坚持把边学边改、边查边改和集中整改贯穿始终。把开展教育实践活动作为推动学校各项工作的重要动力，作为加强领导班子作风建设的重要契机，以作风的不断改进促进学校各项事业向前发展。 中共苏州市实验小学校教育集团委员会 2014年2月28日

春风满园 秋果累累 ——中共苏州市实验小学教育集团委员会创先争优活动工作总结 自创先争优活动开展以来，苏州市实验小学教育集团党委在市委、市教育局党工委的正确领导下，认真贯彻落实上级创先争优活动的各项要求，高度重视，周密部署，积极组织全体党员、教职工投入到创先争优活动的活动中，全面完成了各项工作任务，促进了学校各项工作迈上了新台阶，推动了学校教育事业的科学发展。创先争优活动如春风般吹遍校园，校园内外呈现出欣欣向荣的景象。 一、加强领导，明确任务，创先争优活动稳步推进 。 1、成立领导小组。活动初始，我集团党委即成立了创先争优领导小组，由党委书记、副书记担任组长、副组长，党委其他委员为领导小组成员。领导小组定期召开会议，研究部署集团内各支部的工作，整体推进活动的开展。 2、明确活动目的。活动以“办好没一所学校，教好每一个学生，发展好每一位教师”为目标，以促进学校教育事业科学发展为主线，以“百千万”工程，“党员承诺”和“创建学习型党组织为、争当学习型党员”等活动为载体，扎实稳步地开展各项工作，使党组织和党员发挥了积极的作用，推进了学校更高、更快、更好地发展。 3、分段推进工作。按照上级规定，创先争优活动从2010年6月开始，到党的十八大召开前结束。整个活动分为三个阶段进行： 第一阶段：从2010年6月至2010年底。以培育选树典型为专题，开展创先争优活动。我们先后召开了“创先争优”专题动员大会，做好了各级党组织、党员公开承诺和“我身边的优秀共产党员”评讲活动。 第二阶段：从2011年1月至2011年7月。以喜迎建党90周年为专题，开展创先争优活动。我们做好了党员承诺，“我身边的优秀共产党员”选树、宣讲，在职党员进社区，党员志愿服务等活动，并结合学校作风效能建设，积极引导广大党员和教职工立足岗位，展示风采，争创一流业绩。 第三阶段：从2011年7月至党的十八大召开。以喜迎党的十八大召开为专题，开展创先争优活动。我们继续做好了党员承诺，“我身边的优秀共产党员”选树、宣讲，在职党员进社区，党员志愿服务活动等活动，并结合行风建设，深化师德建设的内涵，进一步引导广大党员和教职员工以高尚的师德，精湛的师能服务学生、服务家长、服务社会，向党的十八大献礼。 二、创新机制，全面实施，党建工作迈上新台阶。 1、党建工作更加规范。一是及时选举产生了党委会和下属支部委员会。党委根据每学年各校区人员的流动情况调整各支部党员的编排，保证党内工作正常有效开展。二是加强组织发展工作，坚持“申请一个，联系一个，成熟一个，发展一个”的基本原则，及时把入党动机纯，政治立场稳，组织观念强，有大局观念、奉献精神，教育教学水平高的教师吸纳到党内来，两年中共发展了5名骨干教师入党，同时又及时做好了入党积极分子的培养和教育工作。三是正常开展“三会一课”工作，每位党员在党组织中接受教育，交流思想，发展成长。 2、学习型党组织得到加强。根据“创建学习型党组织，争当学习型党员”目标要求，学校党委认真组织党员开展学习活动，先后学习了胡锦涛总书记关于建党90周年七一讲话，胡锦涛总书记和温家宝总理全教会重要讲话精神，十七大、十七届四中、五中全会精神，全国、全省教育工作会议精神，《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》文件，习近平同志《领导干部要读点历史重要讲话，苏州市十一届党代会工作报告《八大战略民生首位》，全国两会精神等；积极组织开展党员“读好书”活动。活动采取个人自学和集中学习相结合的方式。在学习过程中要求每位党员认真做读书笔记，写读书心得和体会文章。同时加强和完善了党员干部中心组理论学习制度。通过学习，加强了领导班子的思想建设和能力建设，加强了全体党员的政策、理论水平和道德文化修养，促进了党员素质的整体提高。 3、优秀党员事迹得以传颂。自2010年9月以来，学校党委组织开展了“我身边的优秀共产党员”讲评活动，经各支部民主推荐，推出了10位党员为校级“五带头，三先行”优秀共产党员，在全校教师大会上进行事迹宣讲。其中4位党员被授予教育系统“优秀共产党员”称号，1位党员荣获教育系统“五带头，三先行”优秀共产党员称号，她的先进事迹在全市宣讲。讲评活动展示了优秀党员的风采，使党员的先进性得到了有效的宣传和传播。目前，这项工作已常态化，它将引导广大党员比学赶超，争当先进，更好地发挥出党员的模范带头作用。 4、承诺践诺点评制度实效明显。学校党委、党支部和各位党员在广泛听取意见的基础上，并结合学校发展要求，认真制定承诺事项，并通过教职工大会、橱窗、网络等途径，进行公示，自觉接受全体师生、家长和社会各界的监督。每年年底，各位党员在民主生活会上对践诺情况一一陈述，通过自评、互评和领导点评的方式肯定成绩，发现不足，增进和谐，推进工作，更好地履行党组织和每一名共产党员的职责。 5、党员志愿服务蔚然成风。集团全体党员积极参加了“在职党员进社区”和“共产党员关爱帮扶困难群众行动”等活动。95名在职党员都深入所在社区，在社区科普工作、课外辅导、板报宣传、义务捐款中提供服务，发挥了在职党员在推动社区发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐中的作用，实现了“共驻、共建、共享”社区党建新格局。每位党员还与学习困难或行为偏差的学生结对，经常性地利用下班或双休日时间进行家访或义务为他们辅导功课或进行思想开导、行为矫正，使受助学生及家庭感受到学校党员干部的真情和温暖。 三、服务中心，促进发展，学校工作开创新局面。 1、以创先争优活动促师德师风建设。良好的师德师风是办好一所学校的关键。市实小作为一所百年名校在师德建设方面有着良好的传统，教师们爱岗敬业，求真求实。随着教育的转型发展，主动服务、优质服务成为新时期师德师风建设的重要内容。集团党委与校行政积极配合，多层次多角度开展师德师风建设活动。一是以百年文化引领教师，提升教师队伍精神境界。我们在加强常规的政治学习、理论学习、教育法规学习的基础上，同时加强了对办学理念、学校文化的学习与传承，使学校“以学生发展为本”的办学理念和“求真求实、乐于奉献”的学校精神深入教师心中，内化为大家的行为准则。二是以科学管理优化、规范教育服务，提高教师服务水平。我们通过强化目标管理意识、学习科学管理的方法和完善反馈评估机制，进一步规范教师教育服务的内容和服务程序，由此提升教师的服务水平。三是以教育科研锤炼教师素质，发展教师专业技能。学校以国家级课题为导向，从各个学科、多个维度设立子课题，层层推进，使教科研工作全面铺开，全体教师都投入到课题培训、课题研究之中。课题以认知科学理论为指导，坚持科学取向，紧紧围绕素质教育课堂， 使教师的专业能力得到了极大的提升。今年教师节，集团党委发起了师德师风建设的全员活动——全校每位教师都在师德师风公开承诺书上郑重地签上自己的名字，向学校、向学生、向家长、向社会做出师德师风建设的公开承诺 。 2、以创先争优活动促廉政建设。廉政建设是学校党委的一项重要工作，我们以创先争优活动为契机，推动廉政建设深入发展。一是组织领导班子成员进一步学习和贯彻好《苏州市教育局基层单位党政领导干部议事规则》和《苏州市教育局基层单位领导干部思想政治建设诺干规定》，落实党风廉政建设责任制，健全完善廉政建设监督制度，规范领导干部从政从教行为。二是健全和完善了党务、校务公开制和教代会制度，凡涉及学校重大事情或与教职工切身利益相关的事情必须提交教代会通过，保证了教职工依法行使民主管理和民主监督权利。三是将廉政建设纳入到学校的精细化管理体系中，定期开展外部和内部的审核工作，使学校中的每件事、每个岗位、每个人（包括校级、中层管理人员和普通的教职员工）都处于一种受控状态，有力地规范领导干部和普通教师廉洁从政、从教行为。 3、以创先争优活动促品牌建设。品牌建设是学校发展的生命线。在创先争优的活动中，学校继承传统，立足当前，开拓创新，自觉承担起创建教育品牌的重任。学校汲取了百年办学的精华，牢牢锁定“以学生为本”的办学理念，构建富有学校特色的办学目标体系。学校坚持以科研为先导，率先实施课程改革，优化课程资源，创新课程载体，构建科学取向的课堂教学方法体系，建立高效的素质教育课堂，促进了全体学生全面、主动、生动活泼、和谐地发展。学校引进ISO9000质量管理体系，有效构建了具有科学、规范、精细特征的学校教育管理体系，提高了管理的效率和效益，提升了服务质量，提高了学生和家长的满意度。学校确立了集团化、扁平化发展策略，拓展学校发展空间，扩大优质教育资源，实现了学校规模的跨越式发展，为名校跨地区发展，参与国际交流与合作，融入国际教育打下了基础。 总之，创先争优活动不仅提高了党建水平，还推动了学校教育事业的蓬勃发展。两年中学校先后获得了“江苏省体育工作先进学校”“江苏省教育国际合作交流先进学校”“首批苏州市指导学生自学教学改革实验学校”“苏州市教育工会工作先进单位”“‘三走进三服务’教师回报社会‘百千万’活动通报表彰”“苏州市开展‘会休息会自学会健体’活动先进学校”“苏州市第六次教育科研先进单位”“2010年度教育事业发展优秀奖”“2010年苏州市德育先进学校”“苏州市‘五五’普法示范学校”“苏州市教育系统第三批先进‘青蓝文明岗’”“ 2011年度苏州市义务教育优质均衡发展特等奖”“首届‘浙、沪、苏’ 长三角地区教育科学研究优秀团队”“苏州市教育系统‘模范教工之家’”“苏州市教育局直属单位2011年度行风建设优胜单位”“2011年度创建全国文明城市和全国未成年人思想道德建设测评工作先进集体”“2011年度工会规范化建设创先争优竞赛活动优秀奖”“2010～2011年度苏州市教育信息与宣传工作先进单位” “2011年度江苏省平安校园”“2009-2011年度先进基层党组织”“第五届‘苏州市优秀教师群体’”等近四十个奖项，正如秋果般，丰满润泽，缀满学校的枝头。当然，创先争优是一项长久的工作，在今后的工作中，我们将紧紧围绕党的十八大精神，开拓创新，不断超越，把党建工作和教育事业推向新的高潮。

春风满园 秋果累累 ——中共苏州市实验小学教育集团委员会创先争优活动工作总结 自创先争优活动开展以来，苏州市实验小学教育集团党委在市委、市教育局党工委的正确领导下，认真贯彻落实上级创先争优活动的各项要求，高度重视，周密部署，积极组织全体党员、教职工投入到创先争优活动的活动中，全面完成了各项工作任务，促进了学校各项工作迈上了新台阶，推动了学校教育事业的科学发展。创先争优活动如春风般吹遍校园，校园内外呈现出欣欣向荣的景象。 一、加强领导，明确任务，创先争优活动稳步推进 。 1、成立领导小组。活动初始，我集团党委即成立了创先争优领导小组，由党委书记、副书记担任组长、副组长，党委其他委员为领导小组成员。领导小组定期召开会议，研究部署集团内各支部的工作，整体推进活动的开展。 2、明确活动目的。活动以“办好没一所学校，教好每一个学生，发展好每一位教师”为目标，以促进学校教育事业科学发展为主线，以“百千万”工程，“党员承诺”和“创建学习型党组织为、争当学习型党员”等活动为载体，扎实稳步地开展各项工作，使党组织和党员发挥了积极的作用，推进了学校更高、更快、更好地发展。 3、分段推进工作。按照上级规定，创先争优活动从2010年6月开始，到党的十八大召开前结束。整个活动分为三个阶段进行： 第一阶段：从2010年6月至2010年底。以培育选树典型为专题，开展创先争优活动。我们先后召开了“创先争优”专题动员大会，做好了各级党组织、党员公开承诺和“我身边的优秀共产党员”评讲活动。 第二阶段：从2011年1月至2011年7月。以喜迎建党90周年为专题，开展创先争优活动。我们做好了党员承诺，“我身边的优秀共产党员”选树、宣讲，在职党员进社区，党员志愿服务等活动，并结合学校作风效能建设，积极引导广大党员和教职工立足岗位，展示风采，争创一流业绩。 第三阶段：从2011年7月至党的十八大召开。以喜迎党的十八大召开为专题，开展创先争优活动。我们继续做好了党员承诺，“我身边的优秀共产党员”选树、宣讲，在职党员进社区，党员志愿服务活动等活动，并结合行风建设，深化师德建设的内涵，进一步引导广大党员和教职员工以高尚的师德，精湛的师能服务学生、服务家长、服务社会，向党的十八大献礼。 二、创新机制，全面实施，党建工作迈上新台阶。 1、党建工作更加规范。一是及时选举产生了党委会和下属支部委员会。党委根据每学年各校区人员的流动情况调整各支部党员的编排，保证党内工作正常有效开展。二是加强组织发展工作，坚持“申请一个，联系一个，成熟一个，发展一个”的基本原则，及时把入党动机纯，政治立场稳，组织观念强，有大局观念、奉献精神，教育教学水平高的教师吸纳到党内来，两年中共发展了5名骨干教师入党，同时又及时做好了入党积极分子的培养和教育工作。三是正常开展“三会一课”工作，每位党员在党组织中接受教育，交流思想，发展成长。 2、学习型党组织得到加强。根据“创建学习型党组织，争当学习型党员”目标要求，学校党委认真组织党员开展学习活动，先后学习了胡锦涛总书记关于建党90周年七一讲话，胡锦涛总书记和温家宝总理全教会重要讲话精神，十七大、十七届四中、五中全会精神，全国、全省教育工作会议精神，《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》文件，习近平同志《领导干部要读点历史重要讲话，苏州市十一届党代会工作报告《八大战略民生首位》，全国两会精神等；积极组织开展党员“读好书”活动。活动采取个人自学和集中学习相结合的方式。在学习过程中要求每位党员认真做读书笔记，写读书心得和体会文章。同时加强和完善了党员干部中心组理论学习制度。通过学习，加强了领导班子的思想建设和能力建设，加强了全体党员的政策、理论水平和道德文化修养，促进了党员素质的整体提高。 3、优秀党员事迹得以传颂。自2010年9月以来，学校党委组织开展了“我身边的优秀共产党员”讲评活动，经各支部民主推荐，推出了10位党员为校级“五带头，三先行”优秀共产党员，在全校教师大会上进行事迹宣讲。其中4位党员被授予教育系统“优秀共产党员”称号，1位党员荣获教育系统“五带头，三先行”优秀共产党员称号，她的先进事迹在全市宣讲。讲评活动展示了优秀党员的风采，使党员的先进性得到了有效的宣传和传播。目前，这项工作已常态化，它将引导广大党员比学赶超，争当先进，更好地发挥出党员的模范带头作用。 4、承诺践诺点评制度实效明显。学校党委、党支部和各位党员在广泛听取意见的基础上，并结合学校发展要求，认真制定承诺事项，并通过教职工大会、橱窗、网络等途径，进行公示，自觉接受全体师生、家长和社会各界的监督。每年年底，各位党员在民主生活会上对践诺情况一一陈述，通过自评、互评和领导点评的方式肯定成绩，发现不足，增进和谐，推进工作，更好地履行党组织和每一名共产党员的职责。 5、党员志愿服务蔚然成风。集团全体党员积极参加了“在职党员进社区”和“共产党员关爱帮扶困难群众行动”等活动。95名在职党员都深入所在社区，在社区科普工作、课外辅导、板报宣传、义务捐款中提供服务，发挥了在职党员在推动社区发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐中的作用，实现了“共驻、共建、共享”社区党建新格局。每位党员还与学习困难或行为偏差的学生结对，经常性地利用下班或双休日时间进行家访或义务为他们辅导功课或进行思想开导、行为矫正，使受助学生及家庭感受到学校党员干部的真情和温暖。 三、服务中心，促进发展，学校工作开创新局面。 1、以创先争优活动促师德师风建设。良好的师德师风是办好一所学校的关键。市实小作为一所百年名校在师德建设方面有着良好的传统，教师们爱岗敬业，求真求实。随着教育的转型发展，主动服务、优质服务成为新时期师德师风建设的重要内容。集团党委与校行政积极配合，多层次多角度开展师德师风建设活动。一是以百年文化引领教师，提升教师队伍精神境界。我们在加强常规的政治学习、理论学习、教育法规学习的基础上，同时加强了对办学理念、学校文化的学习与传承，使学校“以学生发展为本”的办学理念和“求真求实、乐于奉献”的学校精神深入教师心中，内化为大家的行为准则。二是以科学管理优化、规范教育服务，提高教师服务水平。我们通过强化目标管理意识、学习科学管理的方法和完善反馈评估机制，进一步规范教师教育服务的内容和服务程序，由此提升教师的服务水平。三是以教育科研锤炼教师素质，发展教师专业技能。学校以国家级课题为导向，从各个学科、多个维度设立子课题，层层推进，使教科研工作全面铺开，全体教师都投入到课题培训、课题研究之中。课题以认知科学理论为指导，坚持科学取向，紧紧围绕素质教育课堂， 使教师的专业能力得到了极大的提升。今年教师节，集团党委发起了师德师风建设的全员活动——全校每位教师都在师德师风公开承诺书上郑重地签上自己的名字，向学校、向学生、向家长、向社会做出师德师风建设的公开承诺 。 2、以创先争优活动促廉政建设。廉政建设是学校党委的一项重要工作，我们以创先争优活动为契机，推动廉政建设深入发展。一是组织领导班子成员进一步学习和贯彻好《苏州市教育局基层单位党政领导干部议事规则》和《苏州市教育局基层单位领导干部思想政治建设诺干规定》，落实党风廉政建设责任制，健全完善廉政建设监督制度，规范领导干部从政从教行为。二是健全和完善了党务、校务公开制和教代会制度，凡涉及学校重大事情或与教职工切身利益相关的事情必须提交教代会通过，保证了教职工依法行使民主管理和民主监督权利。三是将廉政建设纳入到学校的精细化管理体系中，定期开展外部和内部的审核工作，使学校中的每件事、每个岗位、每个人（包括校级、中层管理人员和普通的教职员工）都处于一种受控状态，有力地规范领导干部和普通教师廉洁从政、从教行为。 3、以创先争优活动促品牌建设。品牌建设是学校发展的生命线。在创先争优的活动中，学校继承传统，立足当前，开拓创新，自觉承担起创建教育品牌的重任。学校汲取了百年办学的精华，牢牢锁定“以学生为本”的办学理念，构建富有学校特色的办学目标体系。学校坚持以科研为先导，率先实施课程改革，优化课程资源，创新课程载体，构建科学取向的课堂教学方法体系，建立高效的素质教育课堂，促进了全体学生全面、主动、生动活泼、和谐地发展。学校引进ISO9000质量管理体系，有效构建了具有科学、规范、精细特征的学校教育管理体系，提高了管理的效率和效益，提升了服务质量，提高了学生和家长的满意度。学校确立了集团化、扁平化发展策略，拓展学校发展空间，扩大优质教育资源，实现了学校规模的跨越式发展，为名校跨地区发展，参与国际交流与合作，融入国际教育打下了基础。 总之，创先争优活动不仅提高了党建水平，还推动了学校教育事业的蓬勃发展。两年中学校先后获得了“江苏省体育工作先进学校”“江苏省教育国际合作交流先进学校”“首批苏州市指导学生自学教学改革实验学校”“苏州市教育工会工作先进单位”“‘三走进三服务’教师回报社会‘百千万’活动通报表彰”“苏州市开展‘会休息会自学会健体’活动先进学校”“苏州市第六次教育科研先进单位”“2010年度教育事业发展优秀奖”“2010年苏州市德育先进学校”“苏州市‘五五’普法示范学校”“苏州市教育系统第三批先进‘青蓝文明岗’”“ 2011年度苏州市义务教育优质均衡发展特等奖”“首届‘浙、沪、苏’ 长三角地区教育科学研究优秀团队”“苏州市教育系统‘模范教工之家’”“苏州市教育局直属单位2011年度行风建设优胜单位”“2011年度创建全国文明城市和全国未成年人思想道德建设测评工作先进集体”“2011年度工会规范化建设创先争优竞赛活动优秀奖”“2010～2011年度苏州市教育信息与宣传工作先进单位” “2011年度江苏省平安校园”“2009-2011年度先进基层党组织”“第五届‘苏州市优秀教师群体’”等近四十个奖项，正如秋果般，丰满润泽，缀满学校的枝头。当然，创先争优是一项长久的工作，在今后的工作中，我们将紧紧围绕党的十八大精神，开拓创新，不断超越，把党建工作和教育事业推向新的高潮。

中共苏州市实验小学教育集团党委 2013年度工作计划 一、指导思想： 2013 年是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年。我们将在中共苏州市委教育工委的领导下，以坚持科学发展观为统领，以贯彻落实十八大精神为主线，围绕教育转型升级的发展大局，紧扣一个目标（提高组织工作满意度），深化两项建设（创先争优长效机制建设、学习型服务型创新型党组织建设），抓好三支队伍（干部队伍、党员队伍、人才队伍），进一步解放思想，改革创新，建强骨干队伍，优化工作机制，创新工作方法，为不断促进学校内涵发展，提升学校百年名校影响力，办人民满意的教育提供坚实的组织保障。 二、工作目标： 1、学习宣传贯彻十八大精神，学习新党章。通过各种形式的培训学习活动，使十八大精神深入人心，成为引领学校各项工作和教师发展的行动指南。 2、继续加强党组织建设，建立和完善党员务实有效管理制度，建立和完善创先争优长效机制，提高党组织科学化管理水平。 3、继续加强党员队伍建设。通过加强思想教育，建立健全党员承诺践诺、党员分类考核、积分考核制度，开展“三亮三比三评”活动等，不断强化党员的思想建设、组织建设、作风建设和专业能力建设，努力构建一支立场坚定、乐于奉献、素质高、能力强的党员队伍。 4、继续加强教职员工的政治思想教育。以强化师德、提升师能、转变作风、优化服务为主线，开展形式多样的教育活动，不断提高全体教师的思想认识、职业道德和专业水平。 5、改进和强化对工会、共青团和少先队组织的领导，充分发挥群团组织在推进学校发展，培养青年人才，促进学生健康成长中的积极作用。 6、密切与民主党派的交流沟通，充分调动他们为教育改革和学校发展献言献策的作用，谋求社会各界对学校发展的支持。 三、主要工作及措施 （一）学习贯彻十八大精神，完善学习制度，努力创建学习型党组织。 1、学习贯彻十八大精神。要把学习宣传贯彻党的十八大精神作为学校的首要政治任务，把广大师生员工思想和行动统一到十八大精神上来，把力量凝聚到办好人民满意教育的中心工作上来，把改进作风作为开展党的群众路线教育活动的切入口，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实、廉洁高效，推动教育事业科学发展。开展各种形式的学习活动，积极参加市委教育工委举办的基层党组织书记学习贯彻十八大精神集中轮训，组织新党员在线学习十八大知识培训、组织全体党员参加中组部“学习十八大报告和新党章知识竞赛”。 2、健全学习制度。健全并落实好党委中心组学习制度，坚持平时自学和集中讨论相结合的方式，认真制定学习计划、明确学习要求，确定重点学习内容和研讨问题，严格学习考评。紧密联系思想和工作实际，搞好调查研究，做好学习笔记。通过学习不断提高领导干部的理论修养，增强领导干部学习的自觉性，加强党性修养。健全党员学习制度，各支部要规定学习内容，明确学习要求，定期举办学习交流活动，不断提高广大党员的政治理论水平和文化修养，引导大家争做学习型、服务型、创新型党员。定期举办青年教师读书活动，营造读书氛围，交流读书心得，促进青年教师的成长。 3、抓好教职工的政治思想教育。以学习贯彻十八大精神系列活动为抓手，围绕学生的发展、教师的发展、学校的发展和教育事业发展的主题，通过专题讲座、学习辅导、座谈交流、事迹演讲、参观学习、师德承诺、评优评新等形式开展各种政治学习和思想教育活动，增强广大教师教书育人的责任感，主动适应教育转型，积极参与行风建设，自觉增强服务意识，提高服务水平。 （二）落实各项标准，细化分类管理积分考核机制，构建先进性突出的党员队伍。 1、坚持党员标准严把进出口关。严格遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，重点在中青年骨干教师中发展党员，用组织的关怀激励、感染和引导青年教师，真正将思想素质好、业务能力强的优秀骨干吸引进党组织，建立一支数量充足、结构合理、素质优良的入党积极分子队伍。进一步规范党员发展程序，强化党员发展工作的责任意识，继续实行“公示制”“票决制”，严把党员“入口关”。严格党员管理，规范出国（境）党员管理，建立健全党员“出口”机制，按程序处置不合格党员。 2、践行党员承诺新要求。以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头三先行”优秀共产党员为目标，落实党员承诺践诺的各项新要求：引导党员紧紧围绕学校中心工作和重点任务承诺践诺，坚持把联系和服务师生作为党员承诺践诺的重要内容，做到“带头提高理论业务水平，带头争创教育教学佳绩，带头服务学生、老师、社会，带头弘扬公共、职业美德”。 3、推进“三亮三比三评”活动。在党员中开展“亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩，群众评议、党员互评、领导点评”的活动。将“三亮三比三评”活动与转变工作作风、提升服务水平结合起来，强化服务意识，提升服务效能；将“三亮三比三评”活动与提升学校的社会满意程度结合起来，创新内部管理，强化育人意识，提高教学质量，接受人民群众对学校教育工作的监督。 4、实施党员分类管理、积分考核工作。依据市委组织部《关于建立党员分类管理、积分考核制度的意见（试行）》（苏组通〔2012〕50 号）文件精神，教育系统党员按照四个类别进行管理：党组织班子成员、中层管理岗位党员、普通党员、离退休党员；按照六个方面进行积分考核：党组织生活、学习培训、党课教育、走访群众、志愿者活动、心得体会。年初提出要求，年终结合党员民主评议工作进行考核。通过对党员的全方位、过程化的考核评价，激励党员增强党性，改进作风，联系群众，服务社会，促进先锋模范作用的发挥。 （三）强化管理制度，优化培养选拔监督机制，打造高素质的干部队伍。 1、强化干部思想素质和领导能力。抓好领导干部的党性教育和能力建设，落实民主集中制，进一步健全科学分工、议事决策、信息沟通、内部监督等制度，完善领导班子决策运行机制。完善党组织中心组学习制度，通过自学、集中学习、组织测试等形式深入学习十八大精神，将学习与加强党性锻炼、转变工作作风、创新工作思路紧密结合，用正确的教育观、人才观、质量观，引导和深化教育改革，推进领导班子整体建设，提高科学行政、民主行政、依法行政的水平。 2、 抓好后备干部队伍建设。重视后备干部队伍建设，全面分析队伍状况，落实培养措施。按照后备干部的人数在滚动管理中保持与现职干部1:1 的常数的要求，做好2013年度的后备干部调整、补充工作，及时把素质好、有发展潜力的年轻同志充实进来。后备干部的推荐坚持走群众路线，坚持民主推荐，多方位考察。 3、加大干部管理监督力度。进一步规范校级领导干部的从政、从教行为，做好党员领导干部廉洁自律的工作。进一步贯彻执行好《苏州市教育局基层单位党政领导干部议事规则》和《苏州市教育局基层单位领导干部思想政治建设若干规定》，加大反腐倡廉工作的宣传教育力度，建立健全领导班子内部民主监督的程序和制度。进一步加大对学校中层干部的管理力度，加强思想教育，研究改进中层干部的选拔、任用、考核制度，建立“能上能下，合理流动”机制，从严管理好干部队伍。 （四）强化群团工作领导，密切党派联系，构建和谐的教育发展平台。 1、加强对工会工作的领导。全力支持工会不断加强自身建设，切实维护教职工的合法权利，积极参与学校的民主决策，认真履行民主监督等工作；督促工会召开全体教职工代表大会，做好换届改选工作。积极支持工会开展社团活动，关心教职工身心健康，努力为教职工营造良好的学习和生活环境。做好妇女工作，关心女教师，维护女教师合法权益，使教职工在学校健康生活，快乐工作。 2、抓好团、队工作。以科学发展观指导团组织的建设，以党建带团建，切实加强团的自身建设。开展教工团组织生活会和教工团员活动。加强对共青团工作的领导，充分调动广大青年教师的工作积极性，关注青年教师的成长，努力为青年教师的成长创造条件，引导青年教师在教育教学工作中讲奉献，敢争先，积极向党组织靠拢。加强未成年人的思想道德建设，协同德育处、团支部抓好学生的爱国主义教育、养成教育，促进学生健康成长。 3、关心退休教师的学习和生活。认真落实各项政策待遇，做好退休教师逢年过节及住院教师的慰问工作，关心退休人员生活，及时了解掌握退休人员的生活和身体状况。组织好重大节日慰问工作，做到真正为老人办实事、办好事。使退休教职工老有所乐，老有所为。指导做好退委会改选工作，积极发挥退休同志在精神文明建设中的作用，努力使关工委、退协等组织在自我管理、自我教育、自我服务方面的作用得到充分发挥。 4、认真做好民主党派等统战工作和知识分子工作。支持民主党派的工作，密切与党派的联络与合作，认真听取他们对教育改革发展的意见与建议；完善情况通报和意见征求机制，定期通报教育改革发展状况。关心民主人士的思想、学习、工作和生活，保障他们履行好职责，充分调动他们为教育改革和发展献言献策的积极性，共同办好教育。 附:月重点工作安排表 月份 重点工作内容 一月 组织党员过民主生活会； 进行年度民主评议工作。 二月 走访慰问老干部和困难老师； 组织全体党员参加中组部“学习十八大文件和党章有奖知识竞赛”； 完成不合格党员处置工作。 三月 制定党委年度工作计划； 做好推荐后备干部的工作： 落实党员承诺践诺、党员分类管理考核、建立创先争优长效机制等工作。 四月 组织学习十八大精神和党章 ； 组织学习全国“两会”精神。 五月 开展党员帮困助学活动； 组织召开青年积极分子座谈会 六月 做好新党员发展工作； 做好退协换届改选工作。 七月 对照目标进行承诺活动中期小结 八月 做好在职党员进社区活动； 开展党员读书活动，并组织学习交流。 九月 学习有关党建廉政的文件及有关精神； 开展党员志愿者活动。 十月 观看电教片或参观活动； 党员领导干部民主生活会； 十一月 组织一次学习交流活动； 召开教职工代表大会，做好工会换届改选工作。 组织召开民主党派座谈会。 十二月 做好支部年度总结； 做好党员承诺活动、党员分类管理考核总结； 开展党员民主生活会； 做好教代会民主评议领导干部、民主测评班子成员工作。 中共苏州市实验小学教育集团党委 2013.3

2012年度中共苏州市实验学校教育集团党委工作计划 一、指导思想： 2012年是十二五”发展规划实施的第二年，在苏州市教育局党工委的领导下，我们将以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以“践行师德创先争优、办人民满意教育”活动为主题，以国家、省、市教育改革和发展纲要为引领，以“办好每一所学校、教好每一位学生、发展好每一位教师”核心理念为指导，坚持“小学校大教育”的办学思想，坚持“以学生发展为本”的办学理念，以向党的十八大献礼为契机，组织开展一系列主题实践活动，进一步加强领导班子、干部队伍和人才队伍建设，统筹推进党的基层组织和党员队伍建设，进一步提高组织工作科学化水平，围绕学校中心工作，全面推进学校各项工作开展，促进学校办学整体水平迈上新台阶，为不断提升学校百年办学品牌影响力提供坚实的组织保证。 二、工作目标： 1、切实抓好党员队伍建设。强化领导班子思想政治建设，发扬理论联系实际的优良学风，努力使领导干部成为勤奋学习、善于思考的模范，认真开好每学期一次的民主生活会，通过开展批评和自我批评，沟通思想、解决问题、加强团结，把我校领导班子建设成为学习创新、民主团结、勤政廉洁的领导班子，把党员队伍建设成为各项工作中发挥先锋模范作用的骨干力量，带领全体教职工同心同德完成各项工作任务。 2、努力建设学习型的党组织。深入开展读书活动，在党员中广泛开展“创建学习型党组织，争当学习型党员”活动，以学习党的十八大精神、全国两会精神、全国省市《中长期教育改革和发展规划纲要》和苏州教育“十二五”规划为重点，通过自学、集中学习、组织测试等形式深入开展，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，在党内营造崇尚学习的浓厚氛围，引导党员和干部积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力。进一步提高领导班子的大局意识、责任意识、发展意识和创新意识，真正把领导班子建设成为进取、团结、勤政、廉洁的坚强领导集体。 3、深入推进创先争优工作。继续开展“党组织和党员公开承诺”、“在职党员进社区”、“争创学习型党组织、争当学习型党员”、“共产党员关爱帮扶困难群众行动”等；深入开展“创先争优”先进人物事迹观摩活动、党员学习心得交流活动、群众对创先争优活动进行评议，并通过网络展示、党员座谈会等形式，进一步扩大创先争优的影响力，营造学先进、赶先进、创先进的浓厚氛围。努力把创先争优活动作为党建的一项经常性工作，同做好当前各项工作结合起来，努力健全创先争优长效机制。 4、强化教职员工的政治思想教育。组织全体教职员工认真学习师德师风的有关要求，加强师德、师风建设，大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业的精神；关注青年教师的成长，努力为青年教师的成长创造条件，抓好在青年教师中发展党员工作，用党组织的关怀、关心去感染、引导青年教师，增强党对青年教师的吸引力，建立一支数量充足、结构合理、素质较好的入党积极分子队伍；发挥党组织的引领作用，推动学校的和谐校园建设、廉洁文化进校园、文明创建工作等。 5、落实“党建工作责任制”。全面推进基层党组织建设，优化组织设置，扩大组织覆盖，创新活动方式，充分发挥党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，以增强党组织的凝聚力和战斗力为目标，以完善党的组织建设的规范化、制度化为保障，以提高党员队伍素质、发挥党员先锋模范作用为落脚点，不断提高学校学校党建工作水平；把实行党务公开作为加强党内民主建设、加强组织建设、加强党内监督和推动党风廉政建设的重要举措；着力营造基层党建工作的环境和氛围，做好党建资料台账工作；积极申报党建新课题，进一步加大党建科研课题的研究力度，拓展参与面和覆盖面，积极提升党建工作科学化水平。 三、主要工作及措施 （一）以学习为载体，加强思想建设。 学校党委要把教职工的政治理论学习摆在突出的地位，通过组织学习，把全校党员干部和广大师生的思想和认识统一到党的十八大精神、全国两会精神和省、市党代会精神上来，把智慧和力量凝聚到实现保证教育教学质量的工作目标任务上来。 1、健全学习制度。 健全并落实好党委中心组学习制度，坚持平时自学和集中讨论相结合的方式，认真制定学习计划、明确学习要求，确定重点学习内容和研讨问题，严格学习考评。紧密联系思想和工作实际，搞好调查研究，做好学习笔记。通过学习不断提高领导干部的理论修养，进一步增强领导干部学习的自觉性，加强党性修养，不断提高广大教师的思想水平和政治理论水平，增强教书育人的责任感。加强党委思想组织建设，使党委成为学校贯彻科学发展观，全面落实贯彻党的十八大精神的组织者、推动者和实践者，成为学校发展的坚强的战斗堡垒。 2、建设学习型党组织。 积极参与开展 “创建学习型党组织，争当学习型党员”活动，校领导干部要以强烈的求知欲和积极的进取精神，不断优化知识结构、提高综合素质，努力在建设学习型党组织中走在前列。校党委将充分利用校图书馆、制定读书活动方案、建立读书论坛等活动，切实加强学习制度建设，努力使党员、干部的学习形成长效机制；并要求党员制定符合实际的学习计划，有针对性地确定学习内容，列出必读书目，明确具体要求，增强学习的针对性和实效性。 3、丰富学习形式。 不断改进和创新学习形式，丰富学习内容，精心组织学习活动，做到学习有计划，时间有保证，讨论有专题，形式多样化，不断提高党员干部的理论素养，增强政治敏锐性和政治辨别力，形式上由集中学习与个人自学相结合，可以通过讲座、知识竞赛等等形式开展各类学习活动；组织全体党员深入开展社会主义核心价值体系学习教育活动，把加强理想信念教育活动作为学习践行社会主义核心价值体系的重中之重；在学习过程中，每位党员要认真作笔记、写心得和体会文章。 （二）以选树典型为契机，提升工作水平。 1、学标兵，选树典型。 以优秀党员和师德标兵为重点，重视宣传引导，发扬榜样示范作用，扩大典型影响力。通过讲一讲、议一议身边党员身上的闪光点，挖掘培养选树先进典型，宣传创先争优先进典型事迹；充分利用学校党建网站、宣传橱窗开设“创先争优进行时”、“创先争优见行动”、“党员关爱帮扶在行动”等专栏，发挥好舆论导向作用，引导全校师生积极上进。 2、找差距，提升内涵。 学校党委和全体党员，要对照先进典型，反思自身的差距，明确努力方向，学校将组织学习《党的好儿女》专题片等，在全体教职工中开展学先进、谈心得征文竞赛活动，弘扬先进典型事迹，抒发创先争优的深刻体会，形成比先进、学先进、赶先进、超先进的浓厚氛围。要求每个党员要树立做大事、成大事的信念。为学校和教育的发展建功立业，努力在四个方面树立形象：创新进取树形象、敬业奉献树形象、模范带头树形象、师德师风树形象，使党员成为学校发展的排头兵。 3、正师风，加强师德师风建设。 学校将继续以“践行师德，办人民满意教育”为重点，要求全体党员和教师，认真履行教师职责，自觉遵守教师职业道德规范，带头承诺不搞有偿家教等社会、学生、家长反映突出的师德建设中的重点问题。通过公开承诺，定期自查的形式，自加压力，促进党风、校风的良性发展。人人争做爱岗敬业，无私奉献的优秀教师，做让家长满意、群众满意的敬业模范。 （三）以党建工作为抓手，提升管理能力。 1、加强党组织的建设。中组部专门下发了《关于在创先争优活动中开展基层组织建设年的实施意见》，要求以“创先争优迎十八大”为主题，着力解决基层党组织建设中的突出问题，把基层组织建设年办成群众满意工程。党委要不断适应新形势、新任务要求，增强工作创新性，找准工作着力点，提高工作实效性，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。认真落实“党建工作责任制”，全面推进基层党组织建设，优化组织设置，扩大组织覆盖，创新活动方式，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，着力营造基层党建工作的环境和氛围。 2、落实党风廉政建设责任制。积极开展党性、党风、党纪教育。通过认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》及相关规定，引导党员干部加强自我教育，自我修养，自我约束，努力提高党员干部的自身道德修养，进一步发扬求真务实的工作作风，进一步增强廉洁从政的意识，认真履行工作职责，筑牢思想道德的防线，保证各项工作的风清气正和学校健康可持续发展。 3、健全完善廉政建设监督制度。规范领导干部的从政、从教行为，做好党员领导干部廉洁自律的工作。进一步贯彻执行好《苏州市教育局基层单位党政领导干部议事规则》和《苏州市教育局基层单位领导干部思想政治建设若干规定》，充分发挥纪委的作用，加大反腐倡廉工作的宣传教育力度，建立健全领导班子内部民主监督的程序和制度，领导班子团结协调，一心干事业，齐心谋发展，办好人民满意的教育。 4、抓好校务公开，推进学校民主政治建设。以教代会为主要方式推进学校的民主管理，做到政策公开、过程公开、结果公开，使全校教职员工充分享有知情权、参与权和监督权。通过召开师生座谈会、领导访谈、个别交流等形式，畅通交流渠道，努力倾听教职员工的心声，同时也让大家及时了解学校的最新动态，做到人人知校情，努力营造和谐安定的校园环境。 5、做好党员发展工作，积极探索党建工作新路子。加大对入党积极分子的培养力度。按照“坚持标准、改善结构、慎重发展”的方针，重点在中青年骨干教师中发展党员。真正把思想素质好、业务能力强、工作勤奋、实绩突出的积极分子，适时地纳入党组织中来。用党组织的关怀帮助去感染和引导青年教师，增强党对青年教师的吸引力。进一步规范发展党员的程序，继续实行“公示制”、“票决制”，严把党员队伍“入口关”，增加透明度，积极慎重地做好党员发展工作。为党组织战斗堡垒作用的充分发挥奠定基础。2012年具体发展党员两项制度：一是实行发展党员工作履职资格认证制度。二是建立发展党员档案材料收集和归档制度。进一步规范发展党员档案材料收集归档工作，以点带面，逐步推行，建立新时期下发展党员材料收集归档的长效机制。 6、认真抓好后备干部队伍建设。党委要认真研究后备干部队伍建设工作，分析队伍状况，落实培养措施。要在认真分析、考察的基础上，做好2012年度的后备干部调整、补充工作。要及时把素质好、有发展潜力的年轻同志充实进来。后备干部的推荐要坚持走群众路线，坚持民主推荐。 7、组织党员民主生活会。认真开好每学期一次的民主生活会，如座谈、学习、参观、活动等形式，及时沟通思想、交流看法，党员个人做自我剖析，按照准备好的分析材料逐个进行对照检查，开展批评和自我批评，提高广大党员的思想觉悟。积极创造团结和谐的好环境，实现决策的民主化、科学化，使领导班子思想同向、发展共谋、工作同心、稳定共抓、和谐共建。强化班子成员当先锋、做表率的意识，按照求真务实、以人为本、争创一流的要求。 （四）以群团建设为依托，激发工作热情。 1、加强工会工作。积极开展工会社团活动，督促工会开好一年一次教代会。关心教职工身心健康，努力为教职工营造良好的学习和生活环境，做好妇女工作，关心女教师，维护女教师合法权益，使教职工在学校健康生活，快乐工作。 2、抓好团、队工作。以科学发展观指导团组织的建设，以党建带团建，切实加强团的自身建设。开展教工团组织生活会和教工团员活动。加强对共青团工作的领导，充分调动广大青年教师的工作积极性，关注青年教师的成长，努力为青年教师的成长创造条件，引导青年教师在教育教学工作中讲奉献，敢争先，积极向党组织靠拢；加强未成年人的思想道德建设，协同德育处、团支部抓好学生的养成教育，为学生办实事，促进学生健康成长。真正把科学发展观转化为谋发展、促和谐的实际行动。 3、关心离退休教师的学习和生活。认真落实各项政策待遇，做好离退休教师逢年过节及住院教师的慰问工作，关心离退休人员生活，及时了解掌握离退休人员的生活和身体状况。组织好重大节日慰问工作，做到真正为老人办实事、办好事。使离退休教职工老有所乐，老有所为。积极发挥退休同志在精神文明建设中的作用，努力使关工委、退协等组织在自我管理、自我教育、自我服务方面的作用得到充分发挥。 4、认真做好民主党派、台胞台属、归侨侨眷等统战工作和知识分子工作。关心他们的思想、学习、工作和生活，支持他们开展各项活动，发挥他们在两个文明建设中的作用。 总之，我们要认清形势，明确任务，强化各项工作的领导与管理，发扬“解放思想、实事求是，爱岗敬业、开拓创新”的精神，为完成学校提出的各项目标而努力奋斗，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。 四、具体工作安排： 一月份：组织党员过民主生活会；进行年度民主评议工作。慰问老干部和困难老师； 二月份：组织学习“党的好儿女”；做好推荐后备干部的工作。 三月份：制定党员承诺计划书；组织学习两会精神。 四月份：学习师德师风的有关文件精神；做好五带头三先行党员的宣传工作。 五月份：开展党员帮困助学活动；学习教育发展规划纲要。 六月份：党委组织召开青年积极分子座谈会； 组织召开民主党派座谈会。 七月份：组织全体党员过民主生活会；对照目标进行小结，完成承诺活动中期推进会。 八月份：继续做好在职党员进社区活动；开展党员读书活动，并组织学习交流。 九月份：学习有关党建廉政的文件及有关精神；开展党员志愿者活动。 十月份：观看电教片或参观活动；组织开展好行风建设和作风整顿的活动。 十一月份：组织学习党的十八大精神；组织一次学习交流活动。 十二月份：做好支部年度总结、承诺活动总结；开展党员民主评议。 中共苏州市实验学校党委 2012.2

中共苏州市实验小学教育集团党委 2013年度工作计划 一、指导思想： 2013 年是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年。我们将在中共苏州市委教育工委的领导下，以坚持科学发展观为统领，以贯彻落实十八大精神为主线，围绕教育转型升级的发展大局，紧扣一个目标（提高组织工作满意度），深化两项建设（创先争优长效机制建设、学习型服务型创新型党组织建设），抓好三支队伍（干部队伍、党员队伍、人才队伍），进一步解放思想，改革创新，建强骨干队伍，优化工作机制，创新工作方法，为不断促进学校内涵发展，提升学校百年名校影响力，办人民满意的教育提供坚实的组织保障。 二、工作目标： 1、学习宣传贯彻十八大精神，学习新党章。通过各种形式的培训学习活动，使十八大精神深入人心，成为引领学校各项工作和教师发展的行动指南。 2、继续加强党组织建设，建立和完善党员务实有效管理制度，建立和完善创先争优长效机制，提高党组织科学化管理水平。 3、继续加强党员队伍建设。通过加强思想教育，建立健全党员承诺践诺、党员分类考核、积分考核制度，开展“三亮三比三评”活动等，不断强化党员的思想建设、组织建设、作风建设和专业能力建设，努力构建一支立场坚定、乐于奉献、素质高、能力强的党员队伍。 4、继续加强教职员工的政治思想教育。以强化师德、提升师能、转变作风、优化服务为主线，开展形式多样的教育活动，不断提高全体教师的思想认识、职业道德和专业水平。 5、改进和强化对工会、共青团和少先队组织的领导，充分发挥群团组织在推进学校发展，培养青年人才，促进学生健康成长中的积极作用。 6、密切与民主党派的交流沟通，充分调动他们为教育改革和学校发展献言献策的作用，谋求社会各界对学校发展的支持。 三、主要工作及措施 （一）学习贯彻十八大精神，完善学习制度，努力创建学习型党组织。 1、学习贯彻十八大精神。要把学习宣传贯彻党的十八大精神作为学校的首要政治任务，把广大师生员工思想和行动统一到十八大精神上来，把力量凝聚到办好人民满意教育的中心工作上来，把改进作风作为开展党的群众路线教育活动的切入口，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实、廉洁高效，推动教育事业科学发展。开展各种形式的学习活动，积极参加市委教育工委举办的基层党组织书记学习贯彻十八大精神集中轮训，组织新党员在线学习十八大知识培训、组织全体党员参加中组部“学习十八大报告和新党章知识竞赛”。 2、健全学习制度。健全并落实好党委中心组学习制度，坚持平时自学和集中讨论相结合的方式，认真制定学习计划、明确学习要求，确定重点学习内容和研讨问题，严格学习考评。紧密联系思想和工作实际，搞好调查研究，做好学习笔记。通过学习不断提高领导干部的理论修养，增强领导干部学习的自觉性，加强党性修养。健全党员学习制度，各支部要规定学习内容，明确学习要求，定期举办学习交流活动，不断提高广大党员的政治理论水平和文化修养，引导大家争做学习型、服务型、创新型党员。定期举办青年教师读书活动，营造读书氛围，交流读书心得，促进青年教师的成长。 3、抓好教职工的政治思想教育。以学习贯彻十八大精神系列活动为抓手，围绕学生的发展、教师的发展、学校的发展和教育事业发展的主题，通过专题讲座、学习辅导、座谈交流、事迹演讲、参观学习、师德承诺、评优评新等形式开展各种政治学习和思想教育活动，增强广大教师教书育人的责任感，主动适应教育转型，积极参与行风建设，自觉增强服务意识，提高服务水平。 （二）落实各项标准，细化分类管理积分考核机制，构建先进性突出的党员队伍。 1、坚持党员标准严把进出口关。严格遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，重点在中青年骨干教师中发展党员，用组织的关怀激励、感染和引导青年教师，真正将思想素质好、业务能力强的优秀骨干吸引进党组织，建立一支数量充足、结构合理、素质优良的入党积极分子队伍。进一步规范党员发展程序，强化党员发展工作的责任意识，继续实行“公示制”“票决制”，严把党员“入口关”。严格党员管理，规范出国（境）党员管理，建立健全党员“出口”机制，按程序处置不合格党员。 2、践行党员承诺新要求。以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头三先行”优秀共产党员为目标，落实党员承诺践诺的各项新要求：引导党员紧紧围绕学校中心工作和重点任务承诺践诺，坚持把联系和服务师生作为党员承诺践诺的重要内容，做到“带头提高理论业务水平，带头争创教育教学佳绩，带头服务学生、老师、社会，带头弘扬公共、职业美德”。 3、推进“三亮三比三评”活动。在党员中开展“亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩，群众评议、党员互评、领导点评”的活动。将“三亮三比三评”活动与转变工作作风、提升服务水平结合起来，强化服务意识，提升服务效能；将“三亮三比三评”活动与提升学校的社会满意程度结合起来，创新内部管理，强化育人意识，提高教学质量，接受人民群众对学校教育工作的监督。 4、实施党员分类管理、积分考核工作。依据市委组织部《关于建立党员分类管理、积分考核制度的意见（试行）》（苏组通〔2012〕50 号）文件精神，教育系统党员按照四个类别进行管理：党组织班子成员、中层管理岗位党员、普通党员、离退休党员；按照六个方面进行积分考核：党组织生活、学习培训、党课教育、走访群众、志愿者活动、心得体会。年初提出要求，年终结合党员民主评议工作进行考核。通过对党员的全方位、过程化的考核评价，激励党员增强党性，改进作风，联系群众，服务社会，促进先锋模范作用的发挥。 （三）强化管理制度，优化培养选拔监督机制，打造高素质的干部队伍。 1、强化干部思想素质和领导能力。抓好领导干部的党性教育和能力建设，落实民主集中制，进一步健全科学分工、议事决策、信息沟通、内部监督等制度，完善领导班子决策运行机制。完善党组织中心组学习制度，通过自学、集中学习、组织测试等形式深入学习十八大精神，将学习与加强党性锻炼、转变工作作风、创新工作思路紧密结合，用正确的教育观、人才观、质量观，引导和深化教育改革，推进领导班子整体建设，提高科学行政、民主行政、依法行政的水平。 2、 抓好后备干部队伍建设。重视后备干部队伍建设，全面分析队伍状况，落实培养措施。按照后备干部的人数在滚动管理中保持与现职干部1:1 的常数的要求，做好2013年度的后备干部调整、补充工作，及时把素质好、有发展潜力的年轻同志充实进来。后备干部的推荐坚持走群众路线，坚持民主推荐，多方位考察。 3、加大干部管理监督力度。进一步规范校级领导干部的从政、从教行为，做好党员领导干部廉洁自律的工作。进一步贯彻执行好《苏州市教育局基层单位党政领导干部议事规则》和《苏州市教育局基层单位领导干部思想政治建设若干规定》，加大反腐倡廉工作的宣传教育力度，建立健全领导班子内部民主监督的程序和制度。进一步加大对学校中层干部的管理力度，加强思想教育，研究改进中层干部的选拔、任用、考核制度，建立“能上能下，合理流动”机制，从严管理好干部队伍。 （四）强化群团工作领导，密切党派联系，构建和谐的教育发展平台。 1、加强对工会工作的领导。全力支持工会不断加强自身建设，切实维护教职工的合法权利，积极参与学校的民主决策，认真履行民主监督等工作；督促工会召开全体教职工代表大会，做好换届改选工作。积极支持工会开展社团活动，关心教职工身心健康，努力为教职工营造良好的学习和生活环境。做好妇女工作，关心女教师，维护女教师合法权益，使教职工在学校健康生活，快乐工作。 2、抓好团、队工作。以科学发展观指导团组织的建设，以党建带团建，切实加强团的自身建设。开展教工团组织生活会和教工团员活动。加强对共青团工作的领导，充分调动广大青年教师的工作积极性，关注青年教师的成长，努力为青年教师的成长创造条件，引导青年教师在教育教学工作中讲奉献，敢争先，积极向党组织靠拢。加强未成年人的思想道德建设，协同德育处、团支部抓好学生的爱国主义教育、养成教育，促进学生健康成长。 3、关心退休教师的学习和生活。认真落实各项政策待遇，做好退休教师逢年过节及住院教师的慰问工作，关心退休人员生活，及时了解掌握退休人员的生活和身体状况。组织好重大节日慰问工作，做到真正为老人办实事、办好事。使退休教职工老有所乐，老有所为。指导做好退委会改选工作，积极发挥退休同志在精神文明建设中的作用，努力使关工委、退协等组织在自我管理、自我教育、自我服务方面的作用得到充分发挥。 4、认真做好民主党派等统战工作和知识分子工作。支持民主党派的工作，密切与党派的联络与合作，认真听取他们对教育改革发展的意见与建议；完善情况通报和意见征求机制，定期通报教育改革发展状况。关心民主人士的思想、学习、工作和生活，保障他们履行好职责，充分调动他们为教育改革和发展献言献策的积极性，共同办好教育。 附:月重点工作安排表

2012年度 中共苏州市实验学校教育集团党委 工作计划 一、指导思想： 2012年是十二五”发展规划实施的第二年，在苏州市教育局党工委的领导下，我们将以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以“践行师德创先争优、办人民满意教育”活动为主题，以国家、省、市教育改革和发展纲要为引领，以“办好每一所学校、教好每一位学生、发展好每一位教师”核心理念为指导，坚持“小学校大教育”的办学思想，坚持“以学生发展为本”的办学理念，以向党的十八大献礼为契机，组织开展一系列主题实践活动，进一步加强领导班子、干部队伍和人才队伍建设，统筹推进党的基层组织和党员队伍建设，进一步提高组织工作科学化水平，围绕学校中心工作，全面推进学校各项工作开展，促进学校办学整体水平迈上新台阶，为不断提升学校百年办学品牌影响力提供坚实的组织保证。 二、工作目标： 1、切实抓好党员队伍建设。强化领导班子思想政治建设，发扬理论联系实际的优良学风，努力使领导干部成为勤奋学习、善于思考的模范，认真开好每学期一次的民主生活会，通过开展批评和自我批评，沟通思想、解决问题、加强团结，把我校领导班子建设成为学习创新、民主团结、勤政廉洁的领导班子，把党员队伍建设成为各项工作中发挥先锋模范作用的骨干力量，带领全体教职工同心同德完成各项工作任务。 2、努力建设学习型的党组织。深入开展读书活动，在党员中广泛开展“创建学习型党组织，争当学习型党员”活动，以学习党的十八大精神、全国两会精神、全国省市《中长期教育改革和发展规划纲要》和苏州教育“十二五”规划为重点，通过自学、集中学习、组织测试等形式深入开展，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，在党内营造崇尚学习的浓厚氛围，引导党员和干部积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力。进一步提高领导班子的大局意识、责任意识、发展意识和创新意识，真正把领导班子建设成为进取、团结、勤政、廉洁的坚强领导集体。 3、深入推进创先争优工作。继续开展“党组织和党员公开承诺”、“在职党员进社区”、“争创学习型党组织、争当学习型党员”、“共产党员关爱帮扶困难群众行动”等；深入开展“创先争优”先进人物事迹观摩活动、党员学习心得交流活动、群众对创先争优活动进行评议，并通过网络展示、党员座谈会等形式，进一步扩大创先争优的影响力，营造学先进、赶先进、创先进的浓厚氛围。努力把创先争优活动作为党建的一项经常性工作，同做好当前各项工作结合起来，努力健全创先争优长效机制。 4、强化教职员工的政治思想教育。组织全体教职员工认真学习师德师风的有关要求，加强师德、师风建设，大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业的精神；关注青年教师的成长，努力为青年教师的成长创造条件，抓好在青年教师中发展党员工作，用党组织的关怀、关心去感染、引导青年教师，增强党对青年教师的吸引力，建立一支数量充足、结构合理、素质较好的入党积极分子队伍；发挥党组织的引领作用，推动学校的和谐校园建设、廉洁文化进校园、文明创建工作等。 5、落实“党建工作责任制”。全面推进基层党组织建设，优化组织设置，扩大组织覆盖，创新活动方式，充分发挥党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，以增强党组织的凝聚力和战斗力为目标，以完善党的组织建设的规范化、制度化为保障，以提高党员队伍素质、发挥党员先锋模范作用为落脚点，不断提高学校学校党建工作水平；把实行党务公开作为加强党内民主建设、加强组织建设、加强党内监督和推动党风廉政建设的重要举措；着力营造基层党建工作的环境和氛围，做好党建资料台账工作；积极申报党建新课题，进一步加大党建科研课题的研究力度，拓展参与面和覆盖面，积极提升党建工作科学化水平。 三、主要工作及措施 （一）以学习为载体，加强思想建设。 学校党委要把教职工的政治理论学习摆在突出的地位，通过组织学习，把全校党员干部和广大师生的思想和认识统一到党的十八大精神、全国两会精神和省、市党代会精神上来，把智慧和力量凝聚到实现保证教育教学质量的工作目标任务上来。 1、健全学习制度。 健全并落实好党委中心组学习制度，坚持平时自学和集中讨论相结合的方式，认真制定学习计划、明确学习要求，确定重点学习内容和研讨问题，严格学习考评。紧密联系思想和工作实际，搞好调查研究，做好学习笔记。通过学习不断提高领导干部的理论修养，进一步增强领导干部学习的自觉性，加强党性修养，不断提高广大教师的思想水平和政治理论水平，增强教书育人的责任感。加强党委思想组织建设，使党委成为学校贯彻科学发展观，全面落实贯彻党的十八大精神的组织者、推动者和实践者，成为学校发展的坚强的战斗堡垒。 2、建设学习型党组织。 积极参与开展 “创建学习型党组织，争当学习型党员”活动，校领导干部要以强烈的求知欲和积极的进取精神，不断优化知识结构、提高综合素质，努力在建设学习型党组织中走在前列。校党委将充分利用校图书馆、制定读书活动方案、建立读书论坛等活动，切实加强学习制度建设，努力使党员、干部的学习形成长效机制；并要求党员制定符合实际的学习计划，有针对性地确定学习内容，列出必读书目，明确具体要求，增强学习的针对性和实效性。 3、丰富学习形式。 不断改进和创新学习形式，丰富学习内容，精心组织学习活动，做到学习有计划，时间有保证，讨论有专题，形式多样化，不断提高党员干部的理论素养，增强政治敏锐性和政治辨别力，形式上由集中学习与个人自学相结合，可以通过讲座、知识竞赛等等形式开展各类学习活动；组织全体党员深入开展社会主义核心价值体系学习教育活动，把加强理想信念教育活动作为学习践行社会主义核心价值体系的重中之重；在学习过程中，每位党员要认真作笔记、写心得和体会文章。 （二）以选树典型为契机，提升工作水平。 1、学标兵，选树典型。 以优秀党员和师德标兵为重点，重视宣传引导，发扬榜样示范作用，扩大典型影响力。通过讲一讲、议一议身边党员身上的闪光点，挖掘培养选树先进典型，宣传创先争优先进典型事迹；充分利用学校党建网站、宣传橱窗开设“创先争优进行时”、“创先争优见行动”、“党员关爱帮扶在行动”等专栏，发挥好舆论导向作用，引导全校师生积极上进。 2、找差距，提升内涵。 学校党委和全体党员，要对照先进典型，反思自身的差距，明确努力方向，学校将组织学习《党的好儿女》专题片等，在全体教职工中开展学先进、谈心得征文竞赛活动，弘扬先进典型事迹，抒发创先争优的深刻体会，形成比先进、学先进、赶先进、超先进的浓厚氛围。要求每个党员要树立做大事、成大事的信念。为学校和教育的发展建功立业，努力在四个方面树立形象：创新进取树形象、敬业奉献树形象、模范带头树形象、师德师风树形象，使党员成为学校发展的排头兵。 3、正师风，加强师德师风建设。 学校将继续以“践行师德，办人民满意教育”为重点，要求全体党员和教师，认真履行教师职责，自觉遵守教师职业道德规范，带头承诺不搞有偿家教等社会、学生、家长反映突出的师德建设中的重点问题。通过公开承诺，定期自查的形式，自加压力，促进党风、校风的良性发展。人人争做爱岗敬业，无私奉献的优秀教师，做让家长满意、群众满意的敬业模范。 （三）以党建工作为抓手，提升管理能力。 1、加强党组织的建设。中组部专门下发了《关于在创先争优活动中开展基层组织建设年的实施意见》，要求以“创先争优迎十八大”为主题，着力解决基层党组织建设中的突出问题，把基层组织建设年办成群众满意工程。党委要不断适应新形势、新任务要求，增强工作创新性，找准工作着力点，提高工作实效性，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。认真落实“党建工作责任制”，全面推进基层党组织建设，优化组织设置，扩大组织覆盖，创新活动方式，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，着力营造基层党建工作的环境和氛围。 2、落实党风廉政建设责任制。积极开展党性、党风、党纪教育。通过认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》及相关规定，引导党员干部加强自我教育，自我修养，自我约束，努力提高党员干部的自身道德修养，进一步发扬求真务实的工作作风，进一步增强廉洁从政的意识，认真履行工作职责，筑牢思想道德的防线，保证各项工作的风清气正和学校健康可持续发展。 3、健全完善廉政建设监督制度。规范领导干部的从政、从教行为，做好党员领导干部廉洁自律的工作。进一步贯彻执行好《苏州市教育局基层单位党政领导干部议事规则》和《苏州市教育局基层单位领导干部思想政治建设若干规定》，充分发挥纪委的作用，加大反腐倡廉工作的宣传教育力度，建立健全领导班子内部民主监督的程序和制度，领导班子团结协调，一心干事业，齐心谋发展，办好人民满意的教育。 4、抓好校务公开，推进学校民主政治建设。以教代会为主要方式推进学校的民主管理，做到政策公开、过程公开、结果公开，使全校教职员工充分享有知情权、参与权和监督权。通过召开师生座谈会、领导访谈、个别交流等形式，畅通交流渠道，努力倾听教职员工的心声，同时也让大家及时了解学校的最新动态，做到人人知校情，努力营造和谐安定的校园环境。 5、做好党员发展工作，积极探索党建工作新路子。加大对入党积极分子的培养力度。按照“坚持标准、改善结构、慎重发展”的方针，重点在中青年骨干教师中发展党员。真正把思想素质好、业务能力强、工作勤奋、实绩突出的积极分子，适时地纳入党组织中来。用党组织的关怀帮助去感染和引导青年教师，增强党对青年教师的吸引力。进一步规范发展党员的程序，继续实行“公示制”、“票决制”，严把党员队伍“入口关”，增加透明度，积极慎重地做好党员发展工作。为党组织战斗堡垒作用的充分发挥奠定基础。2012年具体发展党员两项制度：一是实行发展党员工作履职资格认证制度。二是建立发展党员档案材料收集和归档制度。进一步规范发展党员档案材料收集归档工作，以点带面，逐步推行，建立新时期下发展党员材料收集归档的长效机制。 6、认真抓好后备干部队伍建设。党委要认真研究后备干部队伍建设工作，分析队伍状况，落实培养措施。要在认真分析、考察的基础上，做好2012年度的后备干部调整、补充工作。要及时把素质好、有发展潜力的年轻同志充实进来。后备干部的推荐要坚持走群众路线，坚持民主推荐。 7、组织党员民主生活会。认真开好每学期一次的民主生活会，如座谈、学习、参观、活动等形式，及时沟通思想、交流看法，党员个人做自我剖析，按照准备好的分析材料逐个进行对照检查，开展批评和自我批评，提高广大党员的思想觉悟。积极创造团结和谐的好环境，实现决策的民主化、科学化，使领导班子思想同向、发展共谋、工作同心、稳定共抓、和谐共建。强化班子成员当先锋、做表率的意识，按照求真务实、以人为本、争创一流的要求。 （四）以群团建设为依托，激发工作热情。 1、加强工会工作。积极开展工会社团活动，督促工会开好一年一次教代会。关心教职工身心健康，努力为教职工营造良好的学习和生活环境，做好妇女工作，关心女教师，维护女教师合法权益，使教职工在学校健康生活，快乐工作。 2、抓好团、队工作。以科学发展观指导团组织的建设，以党建带团建，切实加强团的自身建设。开展教工团组织生活会和教工团员活动。加强对共青团工作的领导，充分调动广大青年教师的工作积极性，关注青年教师的成长，努力为青年教师的成长创造条件，引导青年教师在教育教学工作中讲奉献，敢争先，积极向党组织靠拢；加强未成年人的思想道德建设，协同德育处、团支部抓好学生的养成教育，为学生办实事，促进学生健康成长。真正把科学发展观转化为谋发展、促和谐的实际行动。 3、关心离退休教师的学习和生活。认真落实各项政策待遇，做好离退休教师逢年过节及住院教师的慰问工作，关心离退休人员生活，及时了解掌握离退休人员的生活和身体状况。组织好重大节日慰问工作，做到真正为老人办实事、办好事。使离退休教职工老有所乐，老有所为。积极发挥退休同志在精神文明建设中的作用，努力使关工委、退协等组织在自我管理、自我教育、自我服务方面的作用得到充分发挥。 4、认真做好民主党派、台胞台属、归侨侨眷等统战工作和知识分子工作。关心他们的思想、学习、工作和生活，支持他们开展各项活动，发挥他们在两个文明建设中的作用。 总之，我们要认清形势，明确任务，强化各项工作的领导与管理，发扬“解放思想、实事求是，爱岗敬业、开拓创新”的精神，为完成学校提出的各项目标而努力奋斗，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。 中共苏州市实验学校党委 2012.2

2012年度中共苏州市实验学校教育集团党委工作计划 一、指导思想： 2012年是十二五”发展规划实施的第二年，在苏州市教育局党工委的领导下，我们将以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以“践行师德创先争优、办人民满意教育”活动为主题，以国家、省、市教育改革和发展纲要为引领，以“办好每一所学校、教好每一位学生、发展好每一位教师”核心理念为指导，坚持“小学校大教育”的办学思想，坚持“以学生发展为本”的办学理念，以向党的十八大献礼为契机，组织开展一系列主题实践活动，进一步加强领导班子、干部队伍和人才队伍建设，统筹推进党的基层组织和党员队伍建设，进一步提高组织工作科学化水平，围绕学校中心工作，全面推进学校各项工作开展，促进学校办学整体水平迈上新台阶，为不断提升学校百年办学品牌影响力提供坚实的组织保证。 二、工作目标： 1、切实抓好党员队伍建设。强化领导班子思想政治建设，发扬理论联系实际的优良学风，努力使领导干部成为勤奋学习、善于思考的模范，认真开好每学期一次的民主生活会，通过开展批评和自我批评，沟通思想、解决问题、加强团结，把我校领导班子建设成为学习创新、民主团结、勤政廉洁的领导班子，把党员队伍建设成为各项工作中发挥先锋模范作用的骨干力量，带领全体教职工同心同德完成各项工作任务。 2、努力建设学习型的党组织。深入开展读书活动，在党员中广泛开展“创建学习型党组织，争当学习型党员”活动，以学习党的十八大精神、全国两会精神、全国省市《中长期教育改革和发展规划纲要》和苏州教育“十二五”规划为重点，通过自学、集中学习、组织测试等形式深入开展，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，在党内营造崇尚学习的浓厚氛围，引导党员和干部积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力。进一步提高领导班子的大局意识、责任意识、发展意识和创新意识，真正把领导班子建设成为进取、团结、勤政、廉洁的坚强领导集体。 3、深入推进创先争优工作。继续开展“党组织和党员公开承诺”、“在职党员进社区”、“争创学习型党组织、争当学习型党员”、“共产党员关爱帮扶困难群众行动”等；深入开展“创先争优”先进人物事迹观摩活动、党员学习心得交流活动、群众对创先争优活动进行评议，并通过网络展示、党员座谈会等形式，进一步扩大创先争优的影响力，营造学先进、赶先进、创先进的浓厚氛围。努力把创先争优活动作为党建的一项经常性工作，同做好当前各项工作结合起来，努力健全创先争优长效机制。 4、强化教职员工的政治思想教育。组织全体教职员工认真学习师德师风的有关要求，加强师德、师风建设，大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业的精神；关注青年教师的成长，努力为青年教师的成长创造条件，抓好在青年教师中发展党员工作，用党组织的关怀、关心去感染、引导青年教师，增强党对青年教师的吸引力，建立一支数量充足、结构合理、素质较好的入党积极分子队伍；发挥党组织的引领作用，推动学校的和谐校园建设、廉洁文化进校园、文明创建工作等。 5、落实“党建工作责任制”。全面推进基层党组织建设，优化组织设置，扩大组织覆盖，创新活动方式，充分发挥党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，以增强党组织的凝聚力和战斗力为目标，以完善党的组织建设的规范化、制度化为保障，以提高党员队伍素质、发挥党员先锋模范作用为落脚点，不断提高学校学校党建工作水平；把实行党务公开作为加强党内民主建设、加强组织建设、加强党内监督和推动党风廉政建设的重要举措；着力营造基层党建工作的环境和氛围，做好党建资料台账工作；积极申报党建新课题，进一步加大党建科研课题的研究力度，拓展参与面和覆盖面，积极提升党建工作科学化水平。 三、主要工作及措施 （一）以学习为载体，加强思想建设。 学校党委要把教职工的政治理论学习摆在突出的地位，通过组织学习，把全校党员干部和广大师生的思想和认识统一到党的十八大精神、全国两会精神和省、市党代会精神上来，把智慧和力量凝聚到实现保证教育教学质量的工作目标任务上来。 1、健全学习制度。 健全并落实好党委中心组学习制度，坚持平时自学和集中讨论相结合的方式，认真制定学习计划、明确学习要求，确定重点学习内容和研讨问题，严格学习考评。紧密联系思想和工作实际，搞好调查研究，做好学习笔记。通过学习不断提高领导干部的理论修养，进一步增强领导干部学习的自觉性，加强党性修养，不断提高广大教师的思想水平和政治理论水平，增强教书育人的责任感。加强党委思想组织建设，使党委成为学校贯彻科学发展观，全面落实贯彻党的十八大精神的组织者、推动者和实践者，成为学校发展的坚强的战斗堡垒。 2、建设学习型党组织。 积极参与开展 “创建学习型党组织，争当学习型党员”活动，校领导干部要以强烈的求知欲和积极的进取精神，不断优化知识结构、提高综合素质，努力在建设学习型党组织中走在前列。校党委将充分利用校图书馆、制定读书活动方案、建立读书论坛等活动，切实加强学习制度建设，努力使党员、干部的学习形成长效机制；并要求党员制定符合实际的学习计划，有针对性地确定学习内容，列出必读书目，明确具体要求，增强学习的针对性和实效性。 3、丰富学习形式。 不断改进和创新学习形式，丰富学习内容，精心组织学习活动，做到学习有计划，时间有保证，讨论有专题，形式多样化，不断提高党员干部的理论素养，增强政治敏锐性和政治辨别力，形式上由集中学习与个人自学相结合，可以通过讲座、知识竞赛等等形式开展各类学习活动；组织全体党员深入开展社会主义核心价值体系学习教育活动，把加强理想信念教育活动作为学习践行社会主义核心价值体系的重中之重；在学习过程中，每位党员要认真作笔记、写心得和体会文章。 （二）以选树典型为契机，提升工作水平。 1、学标兵，选树典型。 以优秀党员和师德标兵为重点，重视宣传引导，发扬榜样示范作用，扩大典型影响力。通过讲一讲、议一议身边党员身上的闪光点，挖掘培养选树先进典型，宣传创先争优先进典型事迹；充分利用学校党建网站、宣传橱窗开设“创先争优进行时”、“创先争优见行动”、“党员关爱帮扶在行动”等专栏，发挥好舆论导向作用，引导全校师生积极上进。 2、找差距，提升内涵。 学校党委和全体党员，要对照先进典型，反思自身的差距，明确努力方向，学校将组织学习《党的好儿女》专题片等，在全体教职工中开展学先进、谈心得征文竞赛活动，弘扬先进典型事迹，抒发创先争优的深刻体会，形成比先进、学先进、赶先进、超先进的浓厚氛围。要求每个党员要树立做大事、成大事的信念。为学校和教育的发展建功立业，努力在四个方面树立形象：创新进取树形象、敬业奉献树形象、模范带头树形象、师德师风树形象，使党员成为学校发展的排头兵。 3、正师风，加强师德师风建设。 学校将继续以“践行师德，办人民满意教育”为重点，要求全体党员和教师，认真履行教师职责，自觉遵守教师职业道德规范，带头承诺不搞有偿家教等社会、学生、家长反映突出的师德建设中的重点问题。通过公开承诺，定期自查的形式，自加压力，促进党风、校风的良性发展。人人争做爱岗敬业，无私奉献的优秀教师，做让家长满意、群众满意的敬业模范。 （三）以党建工作为抓手，提升管理能力。 1、加强党组织的建设。中组部专门下发了《关于在创先争优活动中开展基层组织建设年的实施意见》，要求以“创先争优迎十八大”为主题，着力解决基层党组织建设中的突出问题，把基层组织建设年办成群众满意工程。党委要不断适应新形势、新任务要求，增强工作创新性，找准工作着力点，提高工作实效性，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。认真落实“党建工作责任制”，全面推进基层党组织建设，优化组织设置，扩大组织覆盖，创新活动方式，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，着力营造基层党建工作的环境和氛围。 2、落实党风廉政建设责任制。积极开展党性、党风、党纪教育。通过认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》及相关规定，引导党员干部加强自我教育，自我修养，自我约束，努力提高党员干部的自身道德修养，进一步发扬求真务实的工作作风，进一步增强廉洁从政的意识，认真履行工作职责，筑牢思想道德的防线，保证各项工作的风清气正和学校健康可持续发展。 3、健全完善廉政建设监督制度。规范领导干部的从政、从教行为，做好党员领导干部廉洁自律的工作。进一步贯彻执行好《苏州市教育局基层单位党政领导干部议事规则》和《苏州市教育局基层单位领导干部思想政治建设若干规定》，充分发挥纪委的作用，加大反腐倡廉工作的宣传教育力度，建立健全领导班子内部民主监督的程序和制度，领导班子团结协调，一心干事业，齐心谋发展，办好人民满意的教育。 4、抓好校务公开，推进学校民主政治建设。以教代会为主要方式推进学校的民主管理，做到政策公开、过程公开、结果公开，使全校教职员工充分享有知情权、参与权和监督权。通过召开师生座谈会、领导访谈、个别交流等形式，畅通交流渠道，努力倾听教职员工的心声，同时也让大家及时了解学校的最新动态，做到人人知校情，努力营造和谐安定的校园环境。 5、做好党员发展工作，积极探索党建工作新路子。加大对入党积极分子的培养力度。按照“坚持标准、改善结构、慎重发展”的方针，重点在中青年骨干教师中发展党员。真正把思想素质好、业务能力强、工作勤奋、实绩突出的积极分子，适时地纳入党组织中来。用党组织的关怀帮助去感染和引导青年教师，增强党对青年教师的吸引力。进一步规范发展党员的程序，继续实行“公示制”、“票决制”，严把党员队伍“入口关”，增加透明度，积极慎重地做好党员发展工作。为党组织战斗堡垒作用的充分发挥奠定基础。2012年具体发展党员两项制度：一是实行发展党员工作履职资格认证制度。二是建立发展党员档案材料收集和归档制度。进一步规范发展党员档案材料收集归档工作，以点带面，逐步推行，建立新时期下发展党员材料收集归档的长效机制。 6、认真抓好后备干部队伍建设。党委要认真研究后备干部队伍建设工作，分析队伍状况，落实培养措施。要在认真分析、考察的基础上，做好2012年度的后备干部调整、补充工作。要及时把素质好、有发展潜力的年轻同志充实进来。后备干部的推荐要坚持走群众路线，坚持民主推荐。 7、组织党员民主生活会。认真开好每学期一次的民主生活会，如座谈、学习、参观、活动等形式，及时沟通思想、交流看法，党员个人做自我剖析，按照准备好的分析材料逐个进行对照检查，开展批评和自我批评，提高广大党员的思想觉悟。积极创造团结和谐的好环境，实现决策的民主化、科学化，使领导班子思想同向、发展共谋、工作同心、稳定共抓、和谐共建。强化班子成员当先锋、做表率的意识，按照求真务实、以人为本、争创一流的要求。 （四）以群团建设为依托，激发工作热情。 1、加强工会工作。积极开展工会社团活动，督促工会开好一年一次教代会。关心教职工身心健康，努力为教职工营造良好的学习和生活环境，做好妇女工作，关心女教师，维护女教师合法权益，使教职工在学校健康生活，快乐工作。 2、抓好团、队工作。以科学发展观指导团组织的建设，以党建带团建，切实加强团的自身建设。开展教工团组织生活会和教工团员活动。加强对共青团工作的领导，充分调动广大青年教师的工作积极性，关注青年教师的成长，努力为青年教师的成长创造条件，引导青年教师在教育教学工作中讲奉献，敢争先，积极向党组织靠拢；加强未成年人的思想道德建设，协同德育处、团支部抓好学生的养成教育，为学生办实事，促进学生健康成长。真正把科学发展观转化为谋发展、促和谐的实际行动。 3、关心离退休教师的学习和生活。认真落实各项政策待遇，做好离退休教师逢年过节及住院教师的慰问工作，关心离退休人员生活，及时了解掌握离退休人员的生活和身体状况。组织好重大节日慰问工作，做到真正为老人办实事、办好事。使离退休教职工老有所乐，老有所为。积极发挥退休同志在精神文明建设中的作用，努力使关工委、退协等组织在自我管理、自我教育、自我服务方面的作用得到充分发挥。 4、认真做好民主党派、台胞台属、归侨侨眷等统战工作和知识分子工作。关心他们的思想、学习、工作和生活，支持他们开展各项活动，发挥他们在两个文明建设中的作用。 总之，我们要认清形势，明确任务，强化各项工作的领导与管理，发扬“解放思想、实事求是，爱岗敬业、开拓创新”的精神，为完成学校提出的各项目标而努力奋斗，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。 四、具体工作安排： 一月份：组织党员过民主生活会；进行年度民主评议工作。慰问老干部和困难老师； 二月份：组织学习“党的好儿女”；做好推荐后备干部的工作。 三月份：制定党员承诺计划书；组织学习两会精神。 四月份：学习师德师风的有关文件精神；做好五带头三先行党员的宣传工作。 五月份：开展党员帮困助学活动；学习教育发展规划纲要。 六月份：党委组织召开青年积极分子座谈会； 组织召开民主党派座谈会。 七月份：组织全体党员过民主生活会；对照目标进行小结，完成承诺活动中期推进会。 八月份：继续做好在职党员进社区活动；开展党员读书活动，并组织学习交流。 九月份：学习有关党建廉政的文件及有关精神；开展党员志愿者活动。 十月份：观看电教片或参观活动；组织开展好行风建设和作风整顿的活动。 十一月份：组织学习党的十八大精神；组织一次学习交流活动。 十二月份：做好支部年度总结、承诺活动总结；开展党员民主评议。 中共苏州市实验学校党委 2012.2

中共苏州市实验小学校教育集团委员会根据《中国共产党发展党员工作细则》的相关规定，经培养考察审核，拟将赵洪等5位同志作为中共党员发展对象，现将基本情况公示如下： 姓名 出生年月 参加工作时间 学历 职称 申请入党时间 参加党训班时间 列为入党积极分子时间 联系人 赵 洪 1973.07 1994.08 本科 中高 2004.03 2004.07 2008.9 葛戴丹 舒 蓉 陆文红 1974.12 1995.08 硕士 中高 1993.04 2003.07 2008.9 潘一涵 莫 威 胡方平 1979.03 2000.08 本科 小高 1998.06 2005.07 2008.9 朱红伟 陈 凉 王 静 (语) 1979.11 1999.08 本科 小高 1996.09 2004.07 2008.9 陈 刚 解超超 薛 蔚 1979.06 2000.08 本科 小高 1999.10 2004.07 2008.9 苏 蕙 李 薇 公示时间为2011年11月30日—2011年12月6日，凡对上述同志有异议者，请以口头或书面的形式向党组织反映，联系人：葛戴丹（65191272）。 中共苏州市实验小学校教育集团委员会 2011年11月30日

我校钱辰瑜同学“六一节”再获佳奖 载歌载舞庆节日，中华美德耀苏城。在第66个“六一”国际儿童节当天，我校三（4）班的钱辰瑜同学参加了苏州市“六一”庆祝暨“践行美德、与我同行”红领巾微聚会活动，并且继荣获第三届苏州市“百名美德少年”荣誉称号及第六届苏州市少先队员形象大使“苏苏”“州州”提名奖之后，于“六一”庆祝活动当天获评苏州市“美德小使者”荣誉称号。 该活动由苏州市文明办、团市委、市教育局和市少工委等共同举办。苏州市委副书记陈振一，副市长王鸿声，市政府副秘书长陆俊秀，市委办公室副主任陆文明，市委宣传部副部长、市文明办主任缪学为，团市委书记李朝阳、市妇联主席谢建红、市文明办副主任邱惠霞、市教育局副局长李婧娟等领导与来自苏州市第三届“百名美德少年”代表、2015年“苏州好少年”代表、姑苏区优秀少先队员代表等欢聚一堂，喜庆佳节，并为苏州市第三届“百名美德少年”代表颁奖。 据了解，去年5月，苏州市文明办、团市委、市教育局、苏州日报、市少工委联合举办了苏州市第三届“百名美德好少年”暨第六届苏州市少先队员形象大使“苏苏”和“州州”评选活动。作为苏州市少先队工作的响亮品牌，该活动得到了全市各中小学及广大少年儿童的热烈响应和积极参与。全市各学校大队部认真推荐，并经各县市、区组委会初评，市级组委会复评、初赛、决选、公示等程序，最终评选出100名同学为第三届苏州市百名美德好少年以及第六届苏州市“苏苏”和“州州”少先队员形象大使。

热烈祝贺三4班钱辰瑜荣获苏州市“百名美德好少年”称号 1月15日，苏州市实验小学三（4）班的钱辰瑜同学从班主任吴沁昱老师手中接过了两张沉甸甸的奖状。这两张奖状分别是：2014年苏州市“百名美德好少年”荣誉称号和苏州市第六届“苏苏”“州州”少先队员形象大使提名奖。 去年5月，苏州市文明办、团市委、市教育局、苏州日报、市少工委联合举办了苏州市第三届“百名美德好少年”暨第六届苏州市少先队员形象大使“苏苏”“州州”评选活动。作为苏州市少先队工作的响亮品牌，该活动得到了全市各中小学及广大少年儿童的热烈响应和积极参与。全市各学校大队部认真推荐，并经各县市、区组委会初评，市级组委会复评、初赛、决选、公示等程序，最终评选出100名同学为第三届苏州市百名美德好少年。其中，经初赛的前20名同学进入了第六届苏州市少先队员形象大使“苏苏”和“州州”选拔大赛的决赛。 决赛及颁奖典礼于去年10月12日下午在市青少年活动中心隆重举行。当天的决赛和颁奖活动以“红领巾相约中国梦”为主题，通过人物视频展示、现场访谈、颁奖和文艺表演等形式，贯穿了社会主义核心价值观24字内容和习近平总书记“记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助”16字要求，展现了苏城少年心怀梦想、积极上进、尊师孝亲、文明礼貌的良好形象。

热烈祝贺六9班胡蝶同学荣获2014“苏州好人·百名文明市民标兵”称号 新年伊始，从苏州市精神文明建设指导委员会传来喜讯，学校六9班胡蝶同学荣获2014年度“苏州好人·百名文明市民标兵”称号！ 本次“苏州市道德模范·精神文明建设十佳新人、精神文明建设十佳新事和苏州好人·百名文明市民标兵”评选活动，得到了社会各界的广泛关注和积极参与，各地、各单位和市民群众积极推荐新人新事，最后经组委会办公室初审、评委会评选、媒体公示、公众投票、组委会审核，并最终评定。 此前，胡蝶同学获评学校第四届美德少年（2013年度）光荣称号。在学校，她活泼开朗，勤奋好学；在家里，她体贴父母，孝敬长辈。在外面，她热心细心，关爱他人。胡蝶说：“感恩长辈给了我们无限博大的爱，关爱他人给了我们一个快乐的童年，我们人人争当美德好少年！”

2013盘点学校十大亮点工作 2013年已经过去，回望这一年，学校一如既往地在高平台上向前发展。这一年，东校区回归，两校融合成为一个大家庭；这一年，外聘专家进校园助推课程发展取得实质性成果；这一年，多年坚持的“图式课题”研究喜获江苏省教学成果特等奖……这一年充满了创新和突破，这一年也面临困局，有坚持也有思索。是它们定义了这一年学校走过的足迹，是它们令我们持续向前。今天，盘点出学校在2013年度最引人注目的十大亮点工作，与大家共享。 亮点1： 东校区回归，两校实现全面融合 本学期，东校区五、六年级共8个班师生整体回归市实小。此前，为实现整体融合，学校就两校一脉相承的校园文化精神，倡导大家在文化精神的共同点上，共同营造互相关心、互相理解、互相促进、互相包容的和谐大家园，实现真正意义上的内心“融合”。9月开学之际，学校还特意安排东校区8个班的师生、家长提前熟悉校园，熟悉环境，熟悉班级，与老师沟通，对他们全面开放。此后，两校师生互通有无，共融共生，一同前进。 亮点2： 苏州市校外专家进校园现场观摩暨工作推进会在我校召开 12月3日下午2点30分，苏州市“校外专家进校园现场观摩暨工作推进会”在我校举行，市委常委、宣传部长蔡丽新出席推进会。会上，我校学生向参会者展示了数十项活动课程，教室、走廊、操场、阳光空间，都成了他们活动课的场地，非洲鼓、琵琶、武术、缂丝……课程内容丰富多彩，上课的老师全部来自校外，而且都是各方面的专家。这是学校每周一次的兴趣、社团活动课在此时的一次全景呈现。三年多来，学校已发展社团47个、兴趣小组66个，全校学生参与，每周活动一次，在坚持本校教师为主的前提下，学校聘用了20多名校外专家，以此丰富课程内容，提高课程品质。 亮点3： 以“主动、生动、高效”课堂建构为主题的第五届“全国名校名师教学交流研讨会”在校举行 2013年6月14-15日，第五届“全国名校名师教学交流研讨会”在我校召开。参加本次研讨会的有国务院参事、国务院特殊津贴专家、北京第二实验小学校长李烈，教育部小学校长培训中心副主任、北京师范大学校长培训学院院长陈锁明，原国家督学、江苏省教科所所长成尚荣等专家13位。来自北京、天津、深圳、河南、山西、河北、浙江、重庆、福建九省市15所名校（如北京第二实验小学、北京中关村三小、北京第一师范附属小学等）的80余位优秀教师，语数英共计30节展示课参与了本次教学交流研讨。这次研讨会是对学校多年来坚持科学取向学科教学的一次体现和深化。 亮点4： 学校十一五课题《图式理论在小学语文教学中的应用研究》荣获2013年江苏省教学成果特等奖 2013年9月27日，省教育厅发文公示了2013年江苏省教学成果奖获奖项目，该奖项从2013年上半年开始进行江苏省教学成果奖评选工作，以后每四年评选一次。我校十一五课题《图式理论在小学语文教学中的应用研究》获评基础教育类特等奖。根据国务院《教学成果奖励条例》（国务院151号令），省政府出台了《省政府办公厅关于印发江苏省教学成果奖励办法的通知》（苏政办法「2013」1号），江苏省教学成果奖是为奖励在教学实践、改革、研究中取得突出教学成果的单位和个人，从而发挥教学成果的引领、激励作用，进一步提高教育质量。此次获奖是对学校多年坚持走科研之路的极大肯定。 亮点5： 《“种子文化”教育的实践与研究》课题被立项为苏州市教育科学“十二五”规划重点课题（幼儿园） 该课题以独特的生命现象“种子”隐喻幼儿，提出幼儿园“种子文化”。并以“肥沃的土壤”、 “充分的阳光”、 “流畅的空气与及时的雨露”隐喻幼儿园师资、课程、环境以及不同主体间的平等交流互动等，建构出既有统领性核心理念又有独特内涵的幼儿园文化。课题下设目标、师资、环境、课程、家园五个子课题，目前，该课题被立项为苏州市教育科学“十二五”规划重点课题。 亮点6： 学校启动新一轮班主任培训，提出了“让教育服务更专业”的目标 今年暑假，我教育集团首先组织全体副班主任老师赴太行山开展“红色之旅”学习考察交流活动。活动中，副班主任们不仅经历了红色精神的熏陶，还走进河南省实小位于安阳林州石板岩镇的综合实践基地开展学习交流活动。在基地，大家听取了河南省实小特级教师刘利梅老师关于《班主任的学生观》与贾福霞老师关于《班主任与学生家长》的精彩讲座，在享受视觉盛宴之余，也来了一次难忘的的精神会餐。在返程途中，大家还顺路参观位于安阳的“中国文字博物馆”，接受了中国传统文化的熏染，收获颇丰。 随后，集团组织全体小学班主任和德育干部赴北师大、北京二实小、北京一师附小进行为期一周的培训交流，目的在于使班主任和德育干部开阔视野、丰富知识、增强信心、提高能力，向“让教育服务更专业”的目标迈进。 在为期一周的培训交流活动中，大家先后听取了教育部小学校长培训中心副主任、北京师范大学校长培训学院院长、北京师范大学教育学部培训学院院长陈锁明博士关于《教育：培养什么样的人》、北京师范大学教育学部教育管理学院姚计海博士关于《教师与学生的心理沟通》、全国著名班主任、全国优秀教师北京市广渠门中学“宏志班”班主任高金英关于《静下心来教书，潜下心来育人——做一个有阳光味道的老师》等六位专家的专题讲座。大师们对教育的精彩诠释，深深启发了我们的班主任老师们，使她们对自己的职业生涯重新有了高度认识，这是一次思想的洗礼，也是一次正能量的充盈。 听完专家讲座，班主任老师们先后走进北京第二实验小学和北京第一师范学校附属小学进行实地培训、考察、交流。在北京二实小，两校教师在该校每年一度的班主任研讨活动上进行了精彩互动，各自阐述了对办学理念、班主任工作、班级文化建设、校园文化营造的理解和做法，二实小李烈校长更是在研讨会上给大家上了一堂精彩生动的课。 在北京第一师范学校附属小学。大家走访这所中国名校，听取该校张忠萍校长关于快乐教育的阐述、对于班主任角色定位的讲座，大家均感获益匪浅。 本次北京之行，大家纷纷表示收获满满。赵洪老师表示，通过三天理论培训以及两天的现场学习，开阔了眼界，能够站在更高的位置审视我们的教育，审视我们的班主任工作。董越红老师深有体会地说，班主任工作的核心是爱，但仅有爱是不够的，我们需要专业素养支持下的有能力的爱。孟丽群老师说，本次培训，老师们都说享受了一次精神大餐，在欢声笑语中，专家的深髓思想不知不觉就植根于每个人心中……这些感悟和心得，学校还专门召开全体教职工大会，与大家共同分享。 河南省实小 北师大 北京二实小 亮点7： 学校正式启动“级部管理”模式，运行顺畅 早在2012年初，为适应2013年即将到来的64班规模，学校就“级部管理”模式问题，组织中层助理及以上管理人员围绕“设立几个级部、级部主任权限范围、级部运行流程、级部主任选择标准、级部与处室关系并级部设置多少岗位”等相关问题展开研讨并初步形成共识。会议决定，学校将“级部管理”新模式试运行期定于“2012年9月——2013年6月”。经过一年的试运行，2013年9月开学，学校正式启动级部管理模式，级部成为校长室直接领导下的管理中间层级。在运行过程中，各级部的主观能动性、创造性得到了充分的发挥，高效的管理态势得到体现，良好的管理方法与程序也在实践中得到进一步总结完善。 亮点8： 学校全面优化家校沟通管理机制，家长对学校满意度得到很大提升 最新数据显示，在学校开展的学生家长满意度调查中，家长的综合满意率从去年的99.2%上升达99.5%以上。 2013年，学校全面优化家校沟通的管理机制，积极畅通家校沟通渠道，着力增强沟通的主动性、及时性、规范性，通过主动沟通、主动服务形成家校育人合力。在家校沟通方面，学校进一步完善家访、家长会、家长主题日活动等传统沟通平台，在实施过程中进行家长调研，注重收集家长的意见信息，并进行汇总分析，及时发现潜在的问题，将问题消除在萌芽状态。学校进一步拓展沟通渠道，开展家长志愿者进课堂活动和家长志愿者文明岗活动，提供更多机会让家长进校园，让家长亲眼目睹教育过程，增进了解和理解。同时，做好班级QQ群等网上平台的信息发布工作，将学生活动等信息及时发布，更好为家长服务，得到了学生家长的普遍好评。 亮点9： 市实小教育集团特色多元发展：吴江明珠学校国际化“双语”办学特色和相城实验小学教育生活一体化服务特色初步形成 今年，在教育集团内各校的发展定位上，学校以错位发展、各具特色为指导原则，根据人民群众的需求，立足学校自身实际，努力打造各校的特色品牌，促进集团内涵发展。相城实验小学根据自身寄宿制学校的特点，着力为学生提供教育与生活一体的全方位服务，解决学生家长因工作繁忙等原因，无法兼顾小孩学习的难题；吴江明珠学校、吴江明珠幼儿园“双语”精品化办学逐步成熟，满足部分学生国际化发展的需要。沧浪新城幼儿园始终坚持以师幼发展为根本，以优质保教为中心，以科学管理为保障，实施精细化管理，尝试“美术创意——绘出缤纷童年”的办园特色。而本部在教育教学、研究、管理等领域仍然发挥领军作用，素质教育全面育人的办学特色愈发显著。此外，学校太湖绿野村素质教育基地从场馆设施到学生校外实践活动都做了调整、改进和发展，使相关实践课程场地、活动更加贴近生活和实际。集团下属学校及单位都各具特色，之间错位发展避免了集团发展中的学校同质化倾向，使得各校更具自主发展能力，更具生命力。 苏州市实验小学本部，办学理念：“以学生发展为本”治校方略：“小学校大教育”文化特色：“求真求实求精求新”教学主张“走科学取向的学科教学之路” 相城实验小学位于苏州城北，学校禀承苏州市实验小学底蕴深厚的文化，汲取百年名校原汁原味的办学精华，移植成熟的教科研成果，引进全套管理模式和名、优、特教师，全力打造与苏州市实验小学教育品牌相齐名的一流名校。 吴江明珠学校继承“小学大教育”的办学思想，凸显国际化、精品化、双语化、小幼衔接办学特色，力图办成教育界的一颗明珠！ 吴江明珠幼儿园 苏州市实验小学附属幼儿园在教育集团“教育以人为本、管理以校为本、发展以生为本”的理念支撑下，立足园本，倡导“种子文化”，把最美的教育献给最可爱的孩子。 沧浪新城幼儿园全面引进苏州市实验小学附属幼儿园的管理模式、优质师资、特色课程 , 以对儿童多元智能发展及多元智慧开发为目标 , 开展科学早期教育 , 为社会提供优质幼教服务。 苏州市中小学素质教育基地--绿野村，占地250亩，与风光秀丽的太湖相邻。在这里，孩子们学会劳动、学会生活、学会学习、学会创造 亮点10： 学校被评为2010---2012年度江苏省文明单位 一年来，学校获得了江苏省文明单位等11项荣誉。但成绩只能代表过去，在新的一年来临之际，百年名校也将会面对新的机遇及挑战。学校将一如既往，坚持“以学生发展为本”理念，求真务实、精益求精，不断超越，为创造实小更加美好的未来努力奋斗。 愿实小明天更美好！

三会连开：民主管理、凝聚精神 ——学校召开职称述职会、公推差选票决干部民主推荐会、工会换届选举会 2013年6月29日下午，学校相继召开了教师申报职称述职会、公推差选票决干部民主推荐会、工会换届选举会，实小本部（含幼儿园）、东校区全体教职工参加了上述会议。 首先是2013年申报中级职称（小学高级教师）的14位教师进行述职。她们在述职中不约而同地回忆了自己从踏上实小工作岗位第一天开始，与实小文化逐步融合、不断成长的点点滴滴，表达了自己对教育、对学生、对学校的热爱与忠诚。台上真情流露，台下默默感动，述职大会既是评定职称的要求，也是一次精神的洗礼。述职会后，大家对她们进行现场民意测评，学校行政办公室还对其评审材料进行公开展示，保证职称评定过程的公平、公正。 （图1：述职大会） 会议的第二个议程是公推差选票决领导干部动员大会暨民主推荐会。会上，集团党委潘书记宣读了中共苏州市委教育工作委员会关于“公推差选”票决干部的相关文件精神。学校作为本次“选人用人制度改革”试点单位，按照要求推荐出5名符合条件人选，并在本次大会上完成首轮民主推荐工作。依照相关流程，票决后符合要求的推荐人选将进入二轮推荐资格审核和差额比选程序，他们将经历教育局统一组织的二轮推荐、差额考察、集体票决、公示聘任等四个环节，最后决出合适人选，为学校干部队伍增添新鲜血液。 （图2：公推差选票决干部民主推荐会） 会议的第三个议程是市实小工会第七届第八次代表大会。此次会议主要议题是选举产生第八届工会委员会委员与第八届工会经审委员会委员。经过现场投票选举，新一届委员会委员产生，大家表示热烈祝贺。 学校对本次换届选举非常重视，筹备工作从6月19日开始，首先成立了换届选举工作筹备组，筹备组成员学习了相关规定和选举办法，发动市实小本部、幼儿园、东校区的各个工会小组，依法进行了民主推选，最终提出第八届工会委员会、经费审查委员会候选人建议名单，递交集团党委审核。同时，候选人报送上级教育工会审核，并在校务公开栏公告三天，充分听取全体会员意见。 随后，新选举出的工会委员在五楼召开“苏州市实验小学工会第八届第一次代表大会”，商定主席、副主席和委员分工。经提名与民主推荐，选举彭坚同志为第八届工会主席，叶俭同志为副主席，胡方平同志任组织委员，陆雁同志任财务委员，姜小红同志任文体委员，陆红英同志任学习委员，陈晓瑜同志任女工委员（兼任女职工委员会主任）。会上，潘书记对新一届工会提出了三点希望，要求大家以党的“十八大”精神为指导，自觉接受集团党委的领导，加强学习，加强自身建设，不断提高思想道德素质、科学文化素质和业务素质，为职工解难，为党政分忧。林校长对第八届工会委员会也寄予了很高的期望，她希望大家要成为学校主流价值观、主流文化的营造者和倡导者；要主动积极、切切实实地为老师们、为学生们真正做一些实事、好事；同时，她真诚地希望新一届工会要成为老师与学校行政上传下达的良好纽带，共同促进集团和谐、健康、良好发展。 （图3：工会第七届第八次代表大会——换届选举）

三会连开：民主管理、凝聚精神 ——学校召开职称述职会、公推差选票决干部民主推荐会、工会换届选举会 2013年6月29日下午，学校相继召开了教师申报职称述职会、公推差选票决干部民主推荐会、工会换届选举会，实小本部（含幼儿园）、东校区全体教职工参加了上述会议。 首先是2013年申报中级职称（小学高级教师）的14位教师进行述职。她们在述职中不约而同地回忆了自己从踏上实小工作岗位第一天开始，与实小文化逐步融合、不断成长的点点滴滴，表达了自己对教育、对学生、对学校的热爱与忠诚。台上真情流露，台下默默感动，述职大会既是评定职称的要求，也是一次精神的洗礼。述职会后，大家对她们进行现场民意测评，学校行政办公室还对其评审材料进行公开展示，保证职称评定过程的公平、公正。 （图1：述职大会） 会议的第二个议程是公推差选票决领导干部动员大会暨民主推荐会。会上，集团党委潘书记宣读了中共苏州市委教育工作委员会关于“公推差选”票决干部的相关文件精神。学校作为本次“选人用人制度改革”试点单位，按照要求推荐出5名符合条件人选，并在本次大会上完成首轮民主推荐工作。依照相关流程，票决后符合要求的推荐人选将进入二轮推荐资格审核和差额比选程序，他们将经历教育局统一组织的二轮推荐、差额考察、集体票决、公示聘任等四个环节，最后决出合适人选，为学校干部队伍增添新鲜血液。 （图2：公推差选票决干部民主推荐会） 会议的第三个议程是市实小工会第七届第八次代表大会。此次会议主要议题是选举产生第八届工会委员会委员与第八届工会经审委员会委员。经过现场投票选举，新一届委员会委员产生，大家表示热烈祝贺。 学校对本次换届选举非常重视，筹备工作从6月19日开始，首先成立了换届选举工作筹备组，筹备组成员学习了相关规定和选举办法，发动市实小本部、幼儿园、东校区的各个工会小组，依法进行了民主推选，最终提出第八届工会委员会、经费审查委员会候选人建议名单，递交集团党委审核。同时，候选人报送上级教育工会审核，并在校务公开栏公告三天，充分听取全体会员意见。 随后，新选举出的工会委员在五楼召开“苏州市实验小学工会第八届第一次代表大会”，商定主席、副主席和委员分工。经提名与民主推荐，选举彭坚同志为第八届工会主席，叶俭同志为副主席，胡方平同志任组织委员，陆雁同志任财务委员，姜小红同志任文体委员，陆红英同志任学习委员，陈晓瑜同志任女工委员（兼任女职工委员会主任）。会上，潘书记对新一届工会提出了三点希望，要求大家以党的“十八大”精神为指导，自觉接受集团党委的领导，加强学习，加强自身建设，不断提高思想道德素质、科学文化素质和业务素质，为职工解难，为党政分忧。林校长对第八届工会委员会也寄予了很高的期望，她希望大家要成为学校主流价值观、主流文化的营造者和倡导者；要主动积极、切切实实地为老师们、为学生们真正做一些实事、好事；同时，她真诚地希望新一届工会要成为老师与学校行政上传下达的良好纽带，共同促进集团和谐、健康、良好发展。 （图3：工会第七届第八次代表大会——换届选举）

苏州市实验小学2013年行风建设工作计划 根据苏州市教育局《关于印发<2013 年全市教育纪检监察工作意见>的通知》的精神，为进一步推进学校作风效能建设、师德师风建设，促进学校办学质量不断提升，给合学校实际，特制定苏州市实验小学2013年行风建设工作计划如下。 一、总体目标 深入贯彻党的十八大精神，坚持“以学生发展为本”的学校办学理念，以“学有优教”品牌建设为中心，紧紧围绕学校改革发展的中心工作，求真务实、求精创新，不断加强学校行风建设，全力推进民主评议行风，促进学校的教育教学质量和服务水平在高平台上不断提升，解决好人民群众反映出的问题，满足人民群众对优质教育服务的需求，力争我校的行风建设工作走在苏州教育的最前列。 二、工作内容 （一）构建多元高端平台，加强师德师风建设。弘扬学校百年优秀文化，围绕“学有优教”这一中心，不断提升教师队伍的思想境界与专业素养，增强教师为每一位学生发展服务的意识和能力；继续建设教育科研和国际交流两大传统的教师培养平台，扎实开展科研培训和出国培训，以科研锤炼教师素质，以国际交流拓展教师素质；进一步优化传统的师徒结对、“135”教师培养工程，总结新教师培养的良好方法，构建优质的新教师校本发展模式；开展教师读书活动，通过阅读经典，交流体会，撰写读书笔记、读后感等方式提升教师自身修养；严格执行党风廉政建设各项规定，杜绝以权谋私、徇私舞弊、吃拿卡要等问题。 （二）优化校本育人体系，深化实施素质教育。以德育为先，丰富德育资源，创新德育活动，继续以诚信教育、生命教育、感恩教育、爱国主义教育、行为习惯教育为重点，深化具有学校特色的“大德育体系”构建工作，不断提高德育的实效性；以优质为目标，以国家级课题为引领，深化科学取向的学科教学研究，开发、运用有效、高效的课堂教学方法与策略；继续完善“科学取向”学科课程、生动活泼活动课程和优美大气环境课程“三位一体”课程体系建设，丰富内涵，提升质量；扎实推进学生体质健康工程和学生艺术素养发展工程，关注学有余力的特长学生个性化成长，促进全体学生全面和谐发展；严格执行教育法规、教育政策，严格执行“五严”规定，切实减轻学生负担。 （三）运行科学规范的学校管理模式，提高教育服务质量。以服务为核心，科学服务、规范服务、精细服务，以教育服务理念指导日常的教育管理行为，促进学校管理转型；落实目标管理，灵活运用PDCA（策划、实施、检查、改进）运行机制，不断提高管理效能和服务质量；根据学校发展实际，重新分配管理职能，全面运行级部管理体系，完善管理细节；开展内部审核，及时发现管理中的薄弱环节，积极组织实施改进工作，确保改进措施落到实处，产生实效，促进学校教育服务不断走上新台阶；全面规范教育收费，严格执行公示、报批、收费许可证、票据管理、明码标价等制度；投诉处理、公开承诺落实到位，学校的教育服务质量让学生及家长满意，综合满意率95%以上。 （四）全面实施校务公开、民主决策，形成公开透明的现代办学机制。全面实施校务公开，做到办事透明，尤其对涉及学生及家长的有关教育收费、重大教育服务事项、政策依据、办事流程等做到及时公开、全面公开。落实好教职工代表大会制度，对涉及学生、教师、学校发展方面的重大事项进行科学、民主的决策；对人民群众关心的学校教育服务事项及时、全面公开。 （五）促进教育集团内涵发展，壮大优质教育资源。促进市实小教育集团各实体内涵发展，积极打造集团各校特色品牌，整合集团资源，做好集团各校师资、管理人才的培养、流动工作，壮大优质教育资源，满足更大范围人民群众对优质教育服务的需要；推进学校国际部建设，继续做好美国教育平台和文莱国优秀华文教学法输出项目，加快学校教育与国际融合的步伐。 三、工作要求 （一）加强组织领导，扎实落实工作。学校成立行风建设领导小组，制定工作计划，确定工作任务，健全人员配套，明确工作职责，将行风建设工作落到实处。学校形成分管校级领导、各部门具体分管人员、年级组管理人员和广大教师四级行风建设工作网络，层层负责。同时，各部门工作人员根据自身工作内容，列出评议工作重点，纳入工作计划，落实到具体工作中，使学校行风建设工作与学校的整体工作得到融合。 （二）加强宣传沟通，渗透学校文化。把宣传贯穿于行风建设工作的始终。通过报纸、广播电视、网站等途径，向社会广泛宣传市实小“以学生发展为本”的学校办学理念，宣传学校百年传承的“求真、求实、求精、求新”的优秀文化，宣传学校“小学校办大教育”的办学成果。同时，大力宣传行风建设的措施和工作的进展情况，营造良好舆论氛围，让社会各界充分了解近年来我校教育事业率先发展的突出成果。 （三）结合学校工作，提升办学质量。学校把行风建设工作与学校常规工作紧密结合起来，将行风建设纳入党风廉政建设责任制和惩防体系建设考核范围，并将评议结果作为评先评优的重要指标和条件。通过行风建设，进一步提升教师的思想道德素质和教育服务水平，为学生及家长提供更为优质的教育服务，使学生家长满意度在高水准上进一步提升，使百年名校更上一层楼。 苏州市实验小学 2013年3月

一、全面实行校务公开 1.推进依法治教，学校出台的制度规定符合国家法律法规及上级主管部门的规定。 2.推行校务公开制度。对群众普遍关心的招生、收费等公共服务事项，及时、全面公开，主动接受社会监督。 3.沟通渠道畅通，设立投诉服务电话、意见箱或电子邮箱，设立校长接待日和家长开放日，定期召开家长座谈会，建立健全家长委员会制和教师家访制度。 二、切实规范收费行为 1.严格执行教育收费政策，实行收费公示制度，收费项目和标准符合规定，收费行为规范。 2.严禁义务教育阶段公办学校收取与招生入学挂钩的各种费用。严禁捐资助学与录取学生挂钩。 3.严格执行关于加强中小学教辅材料使用管理的规定，除“一科一辅”外，学校不得以任何形式强制或变相强制学生购买任何教辅材料，学校不得强制推荐或推销任何教辅材料。 4.严格执行公办普通高中招收择校生“三限”政策，严禁在“三限”政策之外以自费、旁听、借读、转学、非计划生等名义招生乱收费。 5.学前教育收费管理规范，严禁在保教费外以开办实验班、特色班、兴趣班、课后培训班等为名向幼儿家长另行收取费用。严禁以任何名义向幼儿家长收取与入园挂钩的任何费用。 6.严格规范学校服务性收费和代收费行为，严禁违反“家长自愿、不盈利”原则违规收费，严禁借机侵害学生家长利益。 三、切实规范办学行为 1.严格执行“五严”规定，办学行为规范。 2.义务教育阶段公办学校严格执行国家免试就近入学政策。不进行入学考试，不提前招生，不设重点班和非重点班。 3.严控义务教育择校比例，每所学校择校生比例控制在10%以下。 4.热点普通高中招生指标分配要高于招生总数的三分之二，普通高中一律不得在中考前招收录取学生，公办普通高中不得跨市招生，不招收复读生。 5.不得违规补课，严禁学校、教师举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种兴趣班、补习班、特长班、竞赛班。 6.各类招生、考试规范，禁止有偿招生。 四、提高教育教学和服务质量 1.坚持育人为本，全面实施素质教育，促进学生身心健康发展。 2.学校办学理念、办学水平和教育教学质量得到学生及家长认可。 3.学校安全保障体系健全，后勤服务良好。 4.落实惠民政策。完善资助体系，确保家庭经济困难学生不因家庭贫困而失学、辍学。 五、加强师德师风建设 1.深入开展师德师风建设，强化师德教育，不断提高教师业务素质和职业道德水平。教师遵纪守法，爱岗敬业，为人师表。 2.关爱学生，不体罚、变相体罚学生，不歧视、侮辱学生。 3.不以权谋私，不向学生推销或变相推销教辅资料及其它商品。不得索要或收受学生及家长的钱物等。 4.在职教师不得有偿家教或到社会办学机构兼职兼课。 5.严肃查处教职员工在教育教学中的违纪违法行为。

为进一步加强中小学、幼儿园行风建设，着力解决人民群众对中小学、幼儿园反映强烈的突出问题，努力提高中小学、幼儿园教育教学质量和服务水平，不断提升社会对教育的满意度，并自觉接受社会和群众的民主评议。现郑重承诺如下： 一、坚持依法治教，学校出台的制度规定符合国家法律法规及上级主管部门的规定。 二、实行校务公开，对群众普遍关心的招生、收费等公共服务事项，及时、全面公开，主动接受社会监督。 三、坚持育人为本，关爱每一个学生。 四、实施素质教育，不断提高教育教学质量。 五、执行“五严”规定，规范办学行为，切实减轻学生过重的课业负担。 六、执行收费政策，实行收费公示制度，收费项目和标准符合规定，收费行为规范。 七、公平公正招生，招生政策公开，考试录取公平、公正。 八、落实惠民政策，完善资助体系，确保家庭经济困难学生不因家庭贫困而失学、辍学。 九、加强师德建设，教师爱岗敬业，廉洁从教，为人师表。不体罚、变相体罚学生，不歧视、侮辱学生。不向学生推销或变相推销教辅资料及其它商品。不得索要或收受学生及家长的钱物等。在职教师不得从事有偿家教或到社会办学机构兼职兼课。 十、畅通投诉渠道，设立投诉服务电话、意见箱或电子邮箱，设立校长接待日和家长开放日，定期召开家长座谈会，建立健全教师家访制度。对举报、投诉及时反馈，对违规违纪行为严肃查处。

根据省教育厅《2012年民主评议全省中小学、幼儿园行风实施方案》、市政府纠风办《关于印发〈苏州市2012年民主评议部分公共服务行业政风行风实施方案〉的通知》和苏州市教育局党工委《关于印发〈苏州市教育系统2012年民主评议政风行风工作实施方案〉的通知》的精神，为进一步推进学校师德师风建设，促进学校办学质量的不断提升，给合学校实际，特制定苏州市实验小学2012年民主评议行风工作实施方案如下。 一、总体目标 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“以学生发展为本”的学校办学理念，以维护学校良好形象、不断提升群众对学校的满意度为目的，求真务实、求精创新，紧紧围绕学校改革发展的中心工作，不断加强学校行风建设，全力推进民主评议行风，促进学校的教育教学质量和服务水平在高平台上不断提升，解决好人民群众反映出的问题，满足人民群众对优质教育服务的需求，力争我校的行风建设工作走在苏州教育的最前列。 二、评议内容 （一）依法办学。是否依法履行学校的公共服务职能，坚持“以学生发展为本”，教书育人，促进每一位学生的和谐发展；是否严格执行教育法规、教育政策，建立、运行科学的制度管理体系；是否严格执行“五严”规定，切实减轻学生负担，提高教学效率，全面落实素质教育；是否做到免试就近入学，严格控制择校生比例。 （二）规范收费。是否严格执行教育收费公示、报批、收费许可证、票据管理、明码标价等制度；是否按标准收费，无增加收费项目、提高收费标准、扩大范围收费等问题；是否在义务教育阶段公办学校收取择校费、赞助费等；有无截留挪用补助资金；是否对教辅材料的管理进一步规范。 （三）办事公开。是否全面实施校务公开，做到办事透明，尤其对涉及学生及家长的有关教育收费、重大教育服务事项、政策依据、办事流程等是否做到及时公开、全面公开。是否有完善的教职工代表大会制度，对涉及学生、教师、学校发展方面的重大事项是否科学、民主决策；对人民群众关心的学校教育服务事项是否科学决策，及时、全面公开。 （四）服务质量。是否“以学生发展为本”，建立、运行学校标准化教育服务的体系；是否建立起教育服务的自身评价机制和持续改进机制，不断提升服务质量；在服务承诺、服务态度等方面是否达到标准；在投诉处理、公开承诺落实等方面是否到位；学校的教育服务质量学生及家长是否满意。 （五）廉洁自律。是否重视教师的职业道德建设，杜绝以权谋私、徇私舞弊、吃拿卡要等问题；是否严格执行党风廉政建设各项规定，履行好公共服务职责；是否存在以各种名义接收学生及家长赠送的各种礼金、礼品和有价证券等。 三、评议步骤 根据省、市政府纠风办统一要求，本次民主评议行风工作6月份启动，12月份结束。学校按动员组织、自查整改、集中评议、总结提高四个阶段及要求做好评议工作。 （一）动员组织阶段（6月底前完成） 1、组织领导。成立2012年学校民主评议行风工作领导小组，由校长担任组长，加强对行风评议工作的组织领导。领导小组下设行风评议办公室，统筹安排各项行风建设和行风评议事务。学校将抽调一定数量的兼职人员组建临时性的工作班子负责处理具体事务，及时做好各项评议信息的收集、上报和下达工作，确保行风评议工作深入落实。 2、方案制定。民主评议行风工作领导小组成员在认真学习上级有关文件和会议精神的基础上，商讨制定《苏州市实验小学2012年民主评议行风工作实施方案》，并报上级主管部门。 3、动员部署。六月下旬，将本方案以文件的形式下发各部门、各年级组，由各部门、各年级组认真组织学习，并召开全校教职工大会，在全校范围进行2012年民主评议行风工作的动员和部署。同时，积极加强行风评议宣传工作，认真组织全校教职工学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习《教师法》、《义务教育法》等有关法律，学习行风评议的有关文件，引导大家充分认识行风评议的目的和意义，了解行风评议的内容和重点，形成人人参与、个个知晓的良好氛围。 （二）自查整改阶段（6月至11月） 1、围绕五项评议内容，开展调查工作。通过走访学生和家长、召开学生、家长、教师座谈会，通过设立意见箱、发放调查问卷、公布投诉举报电话（信箱）等方式，广泛征集社会对学校行风方面的意见、建议，并主动征求当地人大代表、政协委员和政府纠风等有关部门的意见建议。 2、通过网站，向社会作出提升教育服务质量、整改行风评议中有可能发现的重要问题的公开承诺。 3、学校行风评议领导小组组织小组成员和教师代表，采取内部审核、暗中查访等方式，对学校行风建设情况进行自查。 4、针对调查和自查中有可能发现的问题，以及群众反映的意见和建议，认真归纳总结，分析产生的原因，及时研究制定具体可行的整改措施，形成自查整改报告，迅速整改。要将群众反映的问题作为整改重点，让群众看到实实在在的成果。 5、继续认真开展创建群众满意基层学校、创建“文明单位”活动，在全校、全集团范围开展争创师德先进、师德标兵活动，促进学校行风建设水平的不断提高。 （三）集中评议阶段（9月至11月） 1、根据纠风办的统一安排，配合做好纠风机构、评议代表和社会各界的满意度测评工作。 2、向评议代表全面报告加强行风建设和自查自纠、整改问题的情况，认真接受评议。 3、坚持边查边改、边评边改，对于评议代表集中评议中提出的问题认真进行梳理，开展专项治理和调查处理，能立即整改的，立即整改；暂时不能解决的，提出整改意见，制订整改方案，限期解决，并向评议代表及时反馈。 4、在进行自我纠正和改进过程中，要着力从表面问题中，查找产生问题的内在原因，从根源上清除问题滋生的土壤，从而在根本上解决发现的问题 （四）总结提高阶段（12月） 认真总结加强学校行风建设的措施、成效和不足之处，不断提高学校行风建设水平，并将评议活动开展情况、综合评定结果、整改情况汇总成行风评议总结报告，报教育局行评办。 四、工作要求 （一）加强组织领导，扎实落实工作。学校要成立以校长为组长的行风评议领导小组，制定工作计划，确定工作任务，健全人员配套，明确工作职责，将行风评议工作落到实处。学校形成分管校级领导、各部门具体分管人员、年级组管理人员和广大教师四级行风建设、行风评议工作网络，层层负责。同时，各部门工作人员要根据自身工作内容，列出评议工作重点，纳入工作计划，落实到具体工作中，使学校行风评议工作与学校的整体工作得到融合。 （二）加强宣传沟通，渗透学校文化。要把宣传贯穿于行风评议活动的始终。要通过报纸、广播电视、网站等途径，向社会广泛宣传市实小“以学生发展为本”的学校办学理念，宣传学校百年传承的“求真、求实、求精、求新”的优秀文化，宣传学校“小学校办大教育”的办学成果。同时，大力宣传行风建设的措施，宣传评议工作的进展情况，营造良好舆论氛围，并积极主动向地方党委、人大、政府、政协汇报工作，邀请上级领导检查指导工作，让社会各界充分了解近年来我校教育事业率先发展的突出成果。 （三）结合学校常规，提升办学质量。学校要把行风评议工作与学校常规工作紧密结合起来，将行风评议纳入党风廉政建设责任制和惩防体系建设考核范围，并将评议结果作为评先评优的重要指标和条件。通过行风评议，进一步提升教师的思想道德素质和教育服务水平，为学生及家长提供更为优质的教育服务，使学生家长满意度在高水准上进一步提升，使百年名校更上一层楼。 苏州市实验小学 2012年7月

近日，2024年度“新时代江苏好少年”人选公示，苏州共有4名同学入选，我校五（1）班陈梓汐同学位列其中。让我们来看看她的故事。 陈梓汐来自苏州市实验小学校五（1）班，她积极向上、诚实可爱、勇于拼搏、执着进取、品学兼优、全面发展。在学校的关心和老师的帮助下，在父母的支持和自身的努力下，经风霜之砺，不惧道阻且长，努力成为新时代的好少年。勇于拼搏 不畏挑战 陈梓汐从小热爱体育，5岁起接受专业轮滑训练，体育锻炼培养了她克服困难的勇气和坚韧不拔的品质。严寒酷暑，她坚持刻苦训练，追梦的路上她付出汗水、泪水甚至血水。初登赛场，“一轮游”没有让她气馁，她坚信追逐梦想唯有坚持不懈加倍地努力。伴随技术的提高、能力的提升和经验的增长，比赛成绩也越来越好。在省、市各类比赛中，她多次取得优异成绩并获评最佳运动员。凭借赛场上的优异表现，她入选苏州市速度轮滑队，三次代表苏州参加速度轮滑全国锦标赛，获得全国冠军一次，多个单项长期稳居全国前八水平，是目前苏州年纪最小的速度轮滑全国冠军，是下届省运会的主力储备。苏州电视台社会传真栏目对她进行了专访，城市商报对她做了专题报道。品学兼优 坚强独立 少年好读书，启心亦明识。她是同学们口中的好伙伴，乐于助人，团结友爱，一年级时还被评为“新时代好少年之美德少年”；她是父母眼中的好孩子，独立自强、尊敬长辈；她是老师身边的好帮手，品学兼优，积极上进，她的脸上总是充满着自信的微笑，斯文安静中又透露着机灵。她能合理制定计划，协调学习和训练，做到各科均衡发展。她成绩优良，多次被评为校“三好学生”。读万卷书、行万里路，爸爸妈妈从小带她去过很多地方，在旅行中见识了不同的风土人情，开阔了眼界。她也随苏州市轮滑队到全国各地参加比赛，能够独自融入群体，不依靠别人，还能帮助别人，自信且独立。在学校、老师和同学的推荐下，她于2023年获评“苏州好少年”和苏州市第十八届“阳光少年”两项市级综合荣誉。全面发展 追求卓越 她活泼开朗，兴趣广泛，从小学习舞蹈、钢琴、书法，积极参加各类比赛，在比赛中尽情展示自己。参加毛里求斯第二十六届世界和平书画展国际青少年书画评比获金奖、“引力播杯”第四届苏州中小学硬笔书法大赛获一等奖、第三届“西泠杯”全国小学生规范汉字书写大会省级赛三年级组三等奖、第六届“笔墨先锋”杯全国钢笔书法大赛学生组铜奖；参加苏州市最美童声进入复赛。她从5岁开始一直学习中国舞，目前已有舞蹈8级证书，跟随学校舞蹈社团参加过苏州市第八届中小学艺术节舞蹈展演、十年丝路，山海共赴“一带一路”倡议十周年苏州教育回顾展演和“龙吟江南，乐动姑苏”慈善新年音乐会展演等。她好奇心旺盛，对未来充满憧憬，且乐于钻研，积极实践，参加第五届苏州市青少年天工节“无人机越障打击挑战赛”获小学组一等奖；参加第五届苏州市青少年人工智能挑战赛获3D虚拟机器人赛项小学组二等奖。少年强则国强少年拼搏则国拼搏陈梓汐同学用行动诠释了新时代好少年积极乐观、向善向上顽强拼搏的精神风貌她让我们看到了祖国未来的希望

日前，苏州市教育科学“十四五”规划2021年度课题正式公示，我校学者型青年教师团队承担的《基于项目化学习（PBL）的小学课堂教学研究》课题被立项为青年教师专项课题。项目化学习旨在培养学生的问题解决能力，指向对核心知识及学习历程的深刻理解，是“十四五”期间学校教学高质量发展关注的重点之一。 自去年9月课题组正式组建以来，课题主持人王逸骏及一众学者型青年教师，认真学习有关“项目化学习”的理论知识，精读文献，细读书籍，在课题活动中交流彼此的收获与疑惑，在繁忙的工作之余补充精神食粮，每月形成一篇有关“项目化学习”的读后感。 在拥有一定专业理论基础后，课题组成员披荆斩棘，开拓创新。研制项目化学习课例设计的模板。课题组的每位成员都基于自己所教学科进行了学科微项目学习的课例设计。设计完成后，课题组成员逐一进行分享、交流与汇报，在一次次的推敲与打磨后，形成了10余篇学科微项目学习的教学课例。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在完成学科微项目的课例设计之后，王逸骏老师主动承担了课题实验课的任务，课题组成员王芝芸、陈晓超也积极主动地加入到了磨课的行列中。12月31日，基于“现有一条长500米的路，路两旁还没有种植树木，如果你是城市园林规划局的一员，能给出一份种植方案吗？”这一驱动性问题，王老师和学生一起探索《植树问题》中点与段的关系。课堂上学生们以小组合作的形式搜集资料，探讨确定成功的标准，制定、汇报种植树木的方案，最后以自评、他评、组评相结合的方式总结在解决该问题过程中的收获。课后，课题组成员胡方平、顾晓岚、王婧等人在做好课堂观察的同时，根据观察所得，对本次实验课提出了一些建设性的意见。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。相信在不久的将来，这些青年教师在学科项目化教学中一定会越来越驾轻就熟，他们所教导的学生也会在这样的一种教学模式下越来越出色！

近日，江苏省教育科学规划领导小组在网站上公示了“江苏省教育科学‘十二五’规划2015年度课题立项名录。苏州市实验小学校本部申报的《大数据支持下“科学取向”小学教学研究》、苏州市实验小学教育集团相城实验小学申报的《一位普通小学数学教师高效教学的个案研究、苏州市实验小学教育集团吴江明珠学校申报的《儿童语言发展小幼衔接的实验研究》均被立项为重点课题。 本次申报的江苏省教育科学‘十二五’规划2015年度课题是经北京、上海、浙江三地规划办组织专家异地评审并报江苏省教育科学规划领导小组审批后公示的。

9月27日，江苏省教育厅网上公示，我校林红、徐天中主持的国家级课题《图式理论在小学语文教学中的应用研究》成果在2013年江苏省教学成果奖评选中荣获基础教育类特等奖。本次教学成果奖，是根据《江苏省教学成果奖励办法》和《省教育厅关于认真做好2013年江苏省教学成果奖评选工作的通知》精神，在学校和个人申报的基础上，经过评委会评选、总评委会审议、省教育厅审定后产生的。网上公示时间为：2013年9月27日至10月26日。