陆文红，高级教师，华东师范大学教育硕士。江苏省特级教师，苏州市名教师，苏州市中小学学科带头人，江苏省教科研先进个人，“新教育基金”首届明师班学员。
得益于对语文和语文教学的热爱，得益于实小浓厚的科研氛围，从“十一五”开始，一路跟随学校语文课题开展研究，对小学语文教学逐渐有了自己的理解和主张，在课题推进中，研究学科、研究学生，自身的学科视野得到了拓宽，研究能力不断提升。目前是学校省级和市级语文重点课题的主持人之一。
陆老师从简单的“有趣”开始，让每个学生爱上语文，爱上语文课，把学习语文、亲近语言文字变成学生自己的乐趣，带领学生在文字的“情趣”“理趣”中学有意义、有意思的语文。创造有趣的语文课堂生活，培育富有语文情趣的儿童逐渐成为了她教学的追求，努力发现语文学科本身的“学科之美”，以“语趣”为核心，走向语文教学的美学境界。
从教二十多年，她坚守儿童立场儿童视角，探索“语趣”的真意，语文课简洁灵动、生动有趣，深受学生喜爱。在教学中，让学生体验言语的情趣、意趣、理趣等，充分感受语言文字里的意境美、理趣美、情趣美，让每个学生都能感受到语文学习的愉悦，领悟汉语言独特的魅力，感受文本的意趣和意趣背后言语形式里的奥秘。
近年来，在所带班级中持续进行微作文微课程的教学实践，遵循习作教学规律和学生身心特点，从写作内容、方法和评价三个方面着手，重点从“写什么”入手，解决“怎么写”的问题。在不增加学生负担的前提下，学生喜欢写，知道写什么，怎么写，文章内容生动鲜活，切实有效地提高了学生习作水平。
陆老师在语文教学的同时，还担任学校教师发展中心负责人，推动学校师资队伍建设，促进教师发展，尤其对青年教师的成长，起到了引领示范的作用。
近年来，多次承担大市公开课和讲座，获得好评。多篇论文发表于《上海教育科研》《中小学教材教学》《小学语文》等期刊。
