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内容
陆文龙
浏览次数:840
陆文龙
一级教师
中共党员
2004
年入职我校,不畏严寒和酷暑,认真上好每一节体育课,争做孩子们喜欢的体育老师
金慧
盛雪芳
林红
林红:正高级教师,江苏省语文特级教师,苏州市特级校长;中国教育学会小学教育专业委员会副秘书长;江苏省督学;长三角中小学名校长基地导师;苏州大学教育硕士专业研究生实践导师;江苏省十二、十三届人大代表,苏州市十六届、十七届人大常委;其多项研究成果获国家基础教育教学成果二等奖、省教学成果特等奖。 从事语文教学40年,作为学校语文学科的领头人,林红老师紧紧围绕
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葛戴丹
葛戴丹:高级教师,硕士研究生,苏州市五一劳动奖章、苏州市优秀党务工作者、姑苏教育青年拔尖人才。多年来,坚持围绕发展抓党建,抓好党建促发展,以务实工作书写基层党员的忠诚和担当。 一是大力抓课程建设,参与构建以诚仁智健为价值追求的课程体系,促进学生德智体美劳全面发展。主持劳动教育项目获江苏省基础教育类教学成果奖特等奖、江苏省中小学生品格提升工程精品项目。二
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张振娟
张振娟,中小学一级教师,大学本科学历,执教语文三十二年,先后获“苏州市教育局直属学校优秀德育工作者”,“苏州市周氏德育奖励金”,“苏州市线上教育优秀指导教师”,“苏州市三话比赛优秀指导教师”等荣誉称号。 从教三十多年来,张老师始终坚守在教育教学第一线,长期担任语文教学及班主任工作,拥有丰富的教育教学经验,深受学生喜爱,家长信任。爱教育,爱学生是她始终不
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陈晓超
陈晓超老师爱岗敬业、关爱学生,用实际行动守护育人初心。自参加工作以来,他始终践行着“给孩子最美好的童年、给人生最坚实的起步”的学校办学理念,曾先后多次获校捷嘉奖。他十分注重理论学习和实践探索,取得了不错的教学效果,深受学生的欢迎,得到家长的广泛称赞,家校合力育人效果明显。作为一名校优秀班主任,他善于营造团结友爱、奋发向上的班级氛围,所带班级班风正、学风浓,多次获评校文明班级,所教学生德智体美
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蒋静涵
蒋静涵老师,一级教师。1997年从教至今,担任语文教学工作和班主任岗位二十余年,校优秀班主任,所带班级多次获得“文明班级”称号。在班级这片“沃土”中,用心去灌溉,运用科学的带班方式,遵循育人理念去培养一株株茁壮成 长的健康“花朵”。注重培养学生的班级管理参与意识、规则意识,在此过程中塑造小学生正确的世界观、人生观、价值观和良好的道德修养。 任教以来,致
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金铃
金铃老师是一位认真负责的班主任。自2008年踏上三尺讲台,她开始了自己梦寐以求的教师职业生涯。十五年来,她始终坚守在教学一线,成为了一个爱生敬业、廉洁从教,无私奉献的教育者。 叶圣陶先生说过:“捧着一颗心来,不带本根草去。”她对叶老先生所说的这颗“心”进行了诠释。她尊重、热爱每一个学生,用“爱心、耐心、细心”去引导、教育他们。她的教育,时而和风细雨、声情并茂,时而雷厉风行、威严有加。她既
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陆巧英
陆巧英,中共党员,中小学一级教师,苏州大学教育学学士。执教数学18年,校数学骨干教师。曾经获得苏州市指导学生自学先进教师、苏州市党员承诺活动先进个人、苏州市教育局2015-2016年度优秀共产党员等荣誉称号。 “认真做事,踏实做人!”是她一直秉承的理念。她认为:认真能把事情做对,用心才能把事情做好!她坚信每位老师都应努力追寻教育那束光亮:眼里有光,细心
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王晓丽
中共党员,文学硕士。2020年校优秀班主任,校教坛新秀,校骨干教师,校学者型教师工作坊成员,江苏省首届汉语国际储备教师培训优秀学员干部。从教以来她所撰写论文和教案多篇在国家、省、市刊物上发表或获奖。她曾获得苏州市直属学校班主任基本功竞赛一等奖;苏州市中小学教师专业素养竞赛二等奖;苏州市教师语言能力大赛直属特等奖;苏州市实验小学语文学科青年教师教学基本功比赛一等奖;在中国教育工会苏州市委员会组
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王芝芸
中共党员,2016年入职以来,立足科学教育,激趣创新,用爱温暖童心。作为科学教师,积极投入课程改革,努力钻研新课程标准和教材内容,细致了解学生的实际情况,上好每一节课,同时,为了不断提高教学水平,能够坚持不懈的加强专业知识技能的学习,积极参与各类学科培训竞赛。 在班主任工作中,能始终保持一颗“爱心”,理解学生,尊重学生,推行班级民主,培育得力有效的班干部队伍,改革班级管理体制,培养学生的
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吴灵燕
做一名优秀的老师是吴灵燕老师从小的梦想。她爱岗敬业,工作踏实严谨,对待学生严慈相济,用心呵护每一颗幼小的心灵。从教24年,不管遇到什么样的学生,吴老师都无条件地信任他们,相信他们内心有一颗积极向上的种子。她会用真挚的爱去关怀他们,竭尽所能教导他们,给他们成长的时间和空间。吴老师所带的班级班风好,学风正,学生天真淳朴,团结互助,学习主动。吴老师乐于倾听家长的心声,真正把家长的意愿放在心上,努力
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夏丽雯
高尔基曾说过:"谁最爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。"这句话,伴随她与孩子们相处了一年又一年,慢慢地,也成为了她从事班主任工作的座右铭。班主任的工作,有苦有累,有笑有甜,虽然做的都是一些点滴的小事,但能陪伴每个孩子成长与进步,就是她最大的幸福和成就。 作为孩子们的引路人,她及时关注每一个孩子的表现,多鼓励,多表扬,还经常和孩子们一起阅读,一起游戏,一起学习,一起锻炼
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曹亮
曹亮老师,中共党员,一级教师,从事小学教育教学工作二十几年来,始终对自己高标准、严要求,本着教育工作者应该发扬的“求实、开拓、创新、奉献”精神,在工作中勤勉、踏实、兢兢业业,注重对教学方法的探索,对教育方式的研究;用心经营着教育,用爱温暖着童心,引领孩子沐浴阳光,引导学生浸润书香,所带班级在各项活动中表现突出,用自己的实际行动赢得了学生、家长和同行们的认可与赞扬。曾获“苏州
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项佳
项佳,语文教师,校优秀班主任,中共党员。担任班主任工作13年,用发展的眼光看待学生,用耐心和尊重善待学生。在她的眼中,每个学生都是独一无二的个体,教育要找到学生自己成长的轨迹,等待不同的花期。她先后用心撰写了近百篇千字评语,作为送给学生成长节点的期许和礼物,其中《一株金色的向日葵》《我和小男孩》《听你成长的声音》《用爱心和童心撑起蓝天一片》等先后发表在《苏州教育》《苏州日报》上。项佳老师所带班级班
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孔庆沂
2006年进入苏州市实验小学校任教以来,一直从事语文教学及班主任工作。曾在2009年至2010年期间,赴新加坡女子学校,为该校华文部全体教师进行为期一年的“从阅读到写作”“韵语识字教学法”等教学培训工作。曾获集团第四届“师德先进”;集团第十六届捷嘉奖教金一等奖;“一师一优课-市级优课”等奖项。从教多年来,全心全意地带好每一届学生,用心做好教育中的每一件小事,耐心处理班级里的每一个问题,潜心
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陈斯
陈斯:一级教师,从事教育教学工作18年,在实小浓郁的教育科研氛围中,她勤奋踏实、勇于创新。她先后获得苏州市教育局“优秀少先队辅导员”称号,校“教坛新秀”“师德先进”“优秀班主任”称号,并曾获得校“捷嘉好老师”的一、二、三等奖。 她入校后常年担任班主任工作,多年的班主任工作中她始终以爱心感染学生,以真诚打动家长,深得学生的喜爱和家长的信任。她曾获得大市班
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贾婷赟
2002年进入市实小,她从教二十多年,精耕细作,精细管理。以爱为桥,倾心教育。业务精湛,爱岗敬业。在教学上,她认真备课、认真上课,并动脑筋钻研业务,虚心学习新课标及现代新的教学方法,及时批改作业,耐心辅导学生,对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱与学生沟通。因为有了爱和喜欢,孩子们喜欢上她的语文课,喜欢和她在一起,她所带的班级班风良好,学生团结友爱,积极向上,多次评为级部养成教育示范班、校文明班级
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宋菲菲
宋菲菲老师,一级教师,苏州科技大学英语专业文学学士。自2009年8月起在苏州市实验小学从事小学英语教学工作。先后获得 “校教坛新秀”“校优秀班主任”称号。 作为一名多次承担大循环教学的班主任。宋老师注重“学生本位的教学理念”,注重在班级的常规管理和活动中调动学生的主动性、激发学生的积极性、关心和热爱每一个学生。 宋老师所带班级有较强的自主学习能力和积极
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徐雯霞
徐雯霞老师,自2009年7月硕士研究生毕业以来一直在苏州市实验小学教育集团从事小学数学教学工作。她教学功底扎实,教学效果突出,曾多次参加市级各项培训和学校的课题研究,承担了多节市级、校级实验课,广受好评,论文也屡屡获奖。徐老师,学而不厌——用智慧精心育才。只要是徐老师教过的孩子和家长都对她的尽心尽责称赞有加。她对学生始终保持着耐心、细心和恒心。徐老师,诲而不倦——以“多变”专心育人。作为一名学校里
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舒蓉
舒蓉:中国党员,中小学一级教师,苏州科技学院汉语言文学学士。从教21年来,先后荣获“苏州万名最美劳动者”、“苏州市指导学生自学先进教师”、 “苏州市十佳少先队辅导员”、“校优秀班主任”等称号。 作为一名长期担任班主任工作的教师,她有这样一个理念,即用爱心启迪孩子的心灵,用激情点燃孩子的智慧。一腔热忱,一份真心,一片爱心,是她班主任工作的真实写照。在担任
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张莉莉
2009年参加工作,是苏州市实验小学一名普通的党员老师。十几年来,她怀揣着教育的梦想,活跃在三尺讲台,挥洒智慧与灵气,诠释执着与勤勉,演绎精彩与感动。她对待工作,踏踏实实,精益求精;她对待学生,春风化雨,润物无声。她不忘初心,争做“四有”好老师,因为她知道三尺讲台是选择,更是责任。在班主任工作上,张老师善于发现班级亮点,用心打造班级特色。所带班级多次被评为文明班级。在教学上,张老师一直深潜研
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张海燕
她扎根幼教二十一年,南师大函授本科学历,曾获得校师德先进、校捷佳嘉二等奖、校年度优秀、园基本功比赛一二等奖等荣誉。她曾在沧浪新城幼儿园工作近十年,期间担任年级组长和教研组长,传帮带多位新教师,担任教育实习指导老师。 她班主任工作二十年间,面对每一届幼儿,始终坚持尊重幼儿的独特个体;坚持观察、发现幼儿的特质;坚持支持幼儿的所思所想所行;坚持做幼儿喜欢和成
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巫莹丹
巫莹丹老师,一级教师;2023年9月获得第三十届捷嘉好老师一等奖。 2010年以来,一直担任班主任工作,她严格要求自己,不忘教育初心,时刻以儿童为本位,尊重和爱护每一个孩子。每一个幼儿活动,她都能精心准备,支持孩子的天马行空的想法,和孩子共同探索这个奇妙多姿的世界,是孩子一日活动的陪伴者,更是孩子学习的支持者和引导者;她在工作中也能和同事积极研讨,注重
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顾丽
顾丽老师:幼儿园一级教师,本科学历。担任幼儿园教学三十一年。先后荣获苏州市“海外联谊会周氏德育奖”, 苏州市教育局直属学校“优秀德育工作者”称号,苏州市实验小学“优秀班主任”称号,苏州市实验小学教育集团“师德先进”。多次评为苏州市实验小学教育集团“捷嘉好老师”,多次评为年度考核优秀,个人嘉奖。 在三十多年的班主任工作中,她一直兢兢业业,恪尽职守,始终依
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黄蓉蓉
黄蓉蓉 中共党员,幼儿园高级教师,大学本科学历,从事幼教工作三十多年,先后荣获“苏州市幼儿园双十佳教师”、“苏州市先进教育工作者”、“苏州市教育工委年度党员承诺先进个人”、“学校教育集团优秀共产党员”、“集团优秀教师”、“集团首届优秀班主任”等荣誉称号。她热爱中国共产党,忠诚于党的教育事业,具有良好的职业道德和师德规范。她树立正确的教育观、儿童观,坚持以人为本的教育理念
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唐炯华
唐炯华老师: 中共党员,一级教师,南京师范大学学前教育本科毕业。从事幼儿园学前教育18年。获得学校集团“年度捷嘉好老师”一等奖。 作为一名幼儿园教师,她除了长期担任班级的班主任,同时兼幼儿园教研组长工作。她一直秉承着将课堂教学与生活实践相结合,采用多种教学手段,激发孩子们的学习兴趣和创造力,培养幼儿的想象力和思维能力;教育理念是让每个孩子不仅学到
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盛雪芳
盛雪芳,中共党员,中小学一级教师,南通大学体育教育学学士,苏州大学体育硕士,执教体育18年。曾获苏州市小学体育教师基本功一等奖、苏州市青少年体育工作先进个人、一师一优课市级优课、苏州市实验小学校教育集团基本功一等奖等成绩。 作为一名在校园田径赛场摸爬滚打成长起来的体育教师,她身上有着深深的体育情怀,她注重学生的运动能力和意志品质的培养,她关心学生的学习
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严月雯
在十五年的从教生涯中,严月雯老师始终坚持党的教育方针,教书育人,为人师表,乐于奉献,关爱学生,在教育教学等各项工作中起到了模范作用。她注重教学方法探索与实践,积极参加各项培训和课题研究,主动承担课题实验课,以不断提升自己的教学水平。多年来,她在教师专业素养大赛、教师基本功竞赛、市优质课评比、教学能手比赛、教案设计大赛、微课大赛等各类比赛中荣获多项市级荣誉,所撰写的论文也多次获市校级奖或发表。
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张新华
张新华老师,一级教师,中共党员。作为一名教师,他爱自己的学生,用真诚换取孩子们的信任,用爱心呵护他们的成长。三十多年教育生涯,没有惊风骇浪,没有轰轰烈烈,每天踩着朝辉而来,踏着夕阳而去,有的只是一如既往的默默无闻,认认真真,踏踏实实,平凡而又充实忙碌的每一天。平时的工作中从不计较个人的得失,有强烈的责任感和主人翁精神,埋头苦千,扎实工作,无私奉献。无论是在什么时候都把学校的大小事情看作是自己的事情
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蔡益鹏
蔡益鹏:中共党员,嘉兴学院理学学士。2013年进入苏州市实验小学校工作,现任基地副主任、总务处副主任。从事总务后勤工作的十年来,他坚守初心,任劳任怨,始终以党员的标准来要求自己,以自己的实际行动融入到学校的高质量发展之中,多次获得捷嘉好老师二、三等奖等荣誉。 作为一名后勤管理人员,蔡益鹏老师始终将“以人为本、服务师生”作为工作宗旨。在工作中,他充分发挥
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汪帆
汪帆:本科学历,1994年参加工作,从教29年。苏州市教坛新秀双十佳。苏州市音乐家协会会员,苏州市音乐教育学会会员,苏州市合唱学会会员。中央音乐学院校外声乐优秀指导老师。 二十九年来,她始终坚持音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以情感人、以美育人”的目的。作为教师应以自己的真情感染学生,使学生发自内心喜爱音乐;应以自己对音乐作
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梁明月
梁明月,中共党员,中小学一级教师。曾获“第五届苏州市中小学教师教坛新苗”、“校2017年度优秀教师”等荣誉称号。在苏州市中小学生汉字书写大赛中,获“优秀指导教师奖”。所带的班级获江苏省优秀“动感中队”称号,获苏州市“书香之班”称号,也多次被评为校“文明班级”。 “身教重于言教,奉献爱与责任”是她当班主任的信条,梁老师能关心班上的每一个学生,了解学生的家
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戈静芳
戈静芳:中共党员,中小学一级教师,苏州大学教育硕士。执教语文20年。先后荣获苏州市实验小学教育集团“优秀党员”,苏州市“直属学校优秀交流教师”,苏州市直属学校“优秀德育工作者”等称号。 作为一名班主任,戈老师始终坚信:陪伴是最长情的告白,只有悉心的陪伴,才能让每一个孩子都健康快乐的成长。戈老师就像“长”在教室里的一棵大树,牢牢扎根,走进孩子们的内心世界
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徐晴娴
徐晴娴:本科学历,中小学一级教师。2004年踏上工作岗位,先后荣获“苏州市教坛新苗”、“苏州市共青团员”等称号。 徐老师从教二十年,工作认真负责,在教学中形成了个人的教学风格,注重对教学方法的探索,对教育方式的研究,以爱心感染学生,以真诚感动家长。性格开朗,待人真诚友善、对教育事业有极高的热情。所带学生活泼、积极进取、乐学、勤学、好学。在平凡的岗位上,
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周稚玮
周稚玮:中共党员,中小学一级教师,苏州科技大学数理学院本科。执教数学7年。先后荣获苏州市中小学教师“教坛新苗”、苏州师说新锐教师演讲大会“新锐演说家”、苏州市教育局直属(代管)学校“优秀共青团干部”、苏州市实验小学教育集团“年度优秀教师”、苏州市实验小学校教育集团“教坛新秀”等称号。 身为一名党员青年教师,她热爱党的教育事业,坚持把“为教育事业奋斗终身
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陈志林
陈志林:中共党员,中小学一级教师,毕业于苏州大学教育学院,执教数学近二十年,2009年获苏州市小学数学教师优质课评比一等奖,2011年由教育局委派赴北京大学参加苏州市青年骨干教师高级研修班学习,2014年加入北师大的“学术型教师培养工程”学习3年,同时是两届省级课题研究组核心成员,集团骨干教师。2017-2018被评为“直属学校优秀交流教师”,2020年再获苏州市区小学数学
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时文磊
时文磊:中共党员,一级教师,学前教育本科学历。在教育岗位工作34年,先后荣获苏州市优秀教育工作者、苏州市青年教师“双十佳”、校第一届“年度优秀教师”、校第二届师德先进称号、三次获校“捷嘉奖教金”一等奖、区“爱生典型”、区“先进工作者”、区“优秀班主任”、年度考核优秀等荣誉,评为2018-2019学年度直属学校交流优秀教师、被评为2012-2013年度直属单位“党员承诺、积分
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俞璐
俞璐 本科学历、国家二级心理咨询师、家庭教育高级指导师、幼儿情商指导师。曾获得:苏州市优秀德育工作者、苏州市优秀中小学家庭教育指导师、苏州市优秀“林老师”、苏州海外联谊会周氏德育奖、苏州市心理课评优“一等奖”,“苏州市实验小学优秀班主任”等荣誉称号。 33年的平凡岁月中,俞老师始终带着务实的心态,踏实的作风,对待每一天的工作。她坚信:“成人比成才重
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王静
王静,1986年8月出生,江苏苏州人,中共党员,苏州市实验小学教育集团骨干教师、中小学一级教师,目前任苏州相城实验小学校支部书记、常务副校长。 在任支部书记一职上,有较高的党务工作专业水平,积极探索新形势下党务工作的方法途径,创造性地开展工作,善于做群众工作,坚守岗位,默默奉献,克己奉公,廉洁自律,在党员群众中有较高威信,所带支部在2018年度被评为直
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曹昀昀
曹昀昀:本科学历,学前教育专业,担任幼儿园班主任工作15年,小学一级教师。先后荣获:苏州市幼儿园青年教师教坛新秀“双十佳”、苏州市直属学校教坛新秀、苏州市直属学校优秀德育工作者、苏州市实验小学校教育集团师德先进分子、 校骨干教师光荣称号。 在班级管理中,她始终将幼儿良好的生活习惯和德育教育放在重要的位置。她能坚持以幼儿为主体,以灵活多样的方式组织一日生
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吴泠玉
吴泠玉: 小学语文一级教师,从事教育教学工作21年。曾获得:苏州市教育局第十五届苏州市周氏德育奖学金、优秀共青团员、苏州市教育局班主任功勋铜杯、苏州市实验小学教育集团师德先进、年度优秀班主任、年度优秀教师。多次获得校年度考核优秀,分别获得“捷嘉好老师”一、二、三等奖。 她始终用专业知识引领,爱为纽带、沟通为桥梁,用心做好教学、教育
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贾银霞
贾银霞,中共党员,苏州大学教育硕士,担任班主任及语文教学工作19年。先后荣获“苏州市优秀少先队辅导员”“苏州市教育局直属学校优秀德育工作者”“苏州市指导学生自学先进教师”“苏州市优秀家庭教育指导师”“苏州市实验小学优秀班主任”等称号。 贾银霞老师长期担任小学高年级班主任,她始终以立德树人为根本,虔诚执著,温柔坚定,谦逊执着。她充分了解每一位学生,用心对
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李音
李音自2006年进入实小参加工作以来,李音老师一直以师德为本,时刻谨记党员的身份,展现党员的风采。她永远保持年轻的心态,坚持不断学习,把学习当做自己工作之余一份重要任务来完成。她关爱学生,勤勉教学,不断贴近学生,给予孩子心灵的教育。李音老师曾获得了苏州市最美劳动者、苏州市教育系统优秀共产党员、周氏奖学金、捷佳奖一等奖等荣誉,在业务上也获得了苏州市第八届教师团队命题小学数学组一等奖,以及苏州市优质课
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邹珉
邹珉老师: 小学一级教师,本科学历,北京师范大学学前教育专业毕业,在幼教岗位上执教二十四年。先后荣获“苏州市实验小学校教育集团第一届年度优秀教师”,“苏州市海外联谊会周氏德育奖”、“苏州市教育局直属学校优秀德育工作者”等称号。 作为一名奋斗在教育一线岗位上的幼儿教师,她注重幼儿良好的行为习惯和社会性品质的培养,以爱心和耐心对待幼儿,尊重幼儿发
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许轶
许轶:中共党员,中小学高级教师,苏州大学教育学院教育硕士。执教语文24年。先后荣获“姑苏教育青年拔尖人才”、“苏州市中小学学科带头人”、苏州市第十二届青年教师“双十佳”、“苏州市优秀教育工作者”、“苏州市优秀少先队辅导员”等称号。 “一切为了孩子”是许轶老师的教育座右铭。在许轶老师的眼里,每一个孩子都是鲜活的、蓬勃向上的。她常对她的学生说:“我相信,没
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曹蔚萍
曹蔚萍,中小学高级教师。执教27年,先后荣获“苏州市教育科研先进个人”“苏州市小学社会中青年学科带头人”“苏州市教科研信息优秀工作者”“苏州市教育信息化应用能力建设先进个人”“苏州市名教师” 等称号。 她怀着对教育事业的热爱,积极投身于教科研和教学工作。在教育教学实践中取得一定的成绩,获得了同行和上级领导的好评。 她形成了“新、活、实”的教学特色。“新
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孟丽群
孟丽群:中共党员,中小学高级教师,南京师范大学汉语言文学专业,本科学历,现任苏州市实验小学副校长。执教语文28年。先后荣获“苏州市劳动模范”“苏州市小学语文学科带头人”“苏州市优秀教育工作者”“苏州市优秀共产党员”“苏州市小学青年教师双十佳教坛新秀”“苏州市优秀班主任”等称号。 工作中,她始终践行立德树人初心,牢记为党育人为国育才使命,用实际行动诠释了
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史宜橙
史宜橙老师,苏州市实验小学教务处副主任,英语教研组组长,苏州市中小学学科带头人,曾被苏州市教育局评为首批“模范执行三项规定”优秀教师。 “把每一件简单的事做好就是不简单;把每一件平凡的事做好就是不平凡”,2007届学生的毕业典礼上,史宜橙老师把这句话送给了与她朝夕相处的孩子们。这么多年,她也一直以这句话作为自己的座右铭。
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李耘雯
李耘雯,小学高级教师,本科学历,语文教师,有近三十年教育教学经验,先后荣获“苏州市语文学科带头人”“苏州市直属学校优秀德育工作者”等荣誉称号。 作为长期扎根语文教学一线的老师,李老师始终恪守“立德树人”的教育初心,秉持“开拓创新”的教育信念,以情敬业,匠心育人,并用扎实的专业引领学生的成长进步。她立足课堂,深耕教材教法,努力学习先进教学经验和理论知识,
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宗序连
宗序连:中共党员,中小学高级教师,北京师范大学教育学博士,研究方向:数学教育、数字教育。执教数学19年。先后荣获“苏州市中小学学科带头人”、“苏州市教育局党员承诺先进个人”、“苏州市爱生模范”、“苏州市中小学第二届(直属)十佳杰出青年教师”、“苏州市区指导学生自学先进教师”等称号。她还先后被聘为“苏州大学师范学院课程建设指导教师”、“苏州科技大学数理学院兼职讲师”、“苏州科
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李薇
李薇老师:中共党员,幼儿园高级教师,苏州大学教育学本科(学士学位)。在幼儿园执教28年。先后荣获“苏州市中小学学科带头人”、苏州市第五届青年教师“双十佳”、“苏州市优秀教师”、“苏州市优秀共产党员”、苏州市直属学校“优秀教育工作者”等称号。 从教以来,她不断吸纳新的教育理论,更新教育观念,调整教育行为,遵循幼儿的发展规律和学习特点,珍视幼儿生活和游戏的
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薛蔚
薛蔚老师,2000年参加工作,本科学历,幼儿园高级教师。先后获得“苏州市优秀教育工作者”、“苏州市优秀共产党员”,“苏州市学科带头人”,“苏州市双十佳青年教师”、“苏州市教育科研先进个人”等荣誉称号。 薛蔚老师具有较为扎实的学科知识和教育理论基础,在幼儿园教育改革浪潮中,她始终站在改革最前沿,在不断吸收、感悟、融通、创新的过程中,更新教育观念,探索教育
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顾筠
顾筠:无党派,中小学高级教师,苏州大学教学学院教育硕士。担任幼儿园班主任工作20年。先后荣获“苏州市幼教学科带头人”、“苏州市直属学校校本研修先进个人”、“苏州市实验小学校教育集团师德先进”、集团“年度优秀教师”等荣誉。 作为一名坚守一线教学的幼教老师,她始终坚守教育初心,坚持儿童为本,贯彻落实终身学习理念,不断提升自身的专业胜任力。在教育教学实践中,
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赵洪
赵洪:1994年参加工作,中共党员,中小学高级教师。曾被评为“苏州市区教育科研学术带头人”、“苏州市小学语文学科带头人”、“苏州市优秀教育工作者”、“苏州市名教师”、“苏州市教育局直属优秀共产党员”、“苏州市劳动模范”、“江苏省特级教师”、“全国科研型教师”等。 始终以较高的站位关注语文学科的改革,以崭新的视角研究小学语文教学,以求真的精神引导学生科学
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宗菁
宗菁,教务处副主任,苏州大市小学数学学科带头人。 1998年毕业于江苏省新苏师范学校,进入苏州市实验小学校工作至今,一直从事数学教学工作。2004年2月-6月赴北京第二实验小学交流学习,后至苏州市实验小学教育集团相城实验小学工作,2008年回到本部。工作至今,获得多项荣誉与奖项:校青年教师会课评比一等奖。校教坛新秀、校数学骨干教师。苏州市实验小学教育集
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黄斐
黄斐,中共党员,苏州大学教育硕士,执教语文23年。曾荣获“苏州市优秀教育工作者”“苏州市语文学科带头人”“苏州市教育局直属学校优秀德育工作者”“苏州市优秀共青团干部”“苏州市公民道德建设优秀辅导员” “苏州市语文教师教坛新秀‘双十佳’” “苏州市区指导学生自学先进教师” 和 “市实小教育集团师德先进”等荣誉称号。 她的教育信念是“力做最优秀的老师,先做
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盛妍
盛妍老师,2002年参加工作,本科学历,一级教师。先后荣获 “苏州市中小学学科带头人”、苏州市幼儿园第十届青年教师“双十佳”、“苏州市优秀教育工作者”等称号。 作为一名长期工作在一线的幼儿园班主任,她用耐心和智慧成为孩子成长路上最好的陪伴者。作为班主任,她的为师之道是做“智慧型教师”,在和孩子们相处的过程中她总有一种"语言上的魅力”,在面对不同的孩子,
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严冰
严冰,中小学一级教师。执教数学20年。先后获得“苏州市中小学学科带头人”、“市直属学校七认真教师”、“校骨干教师“等荣誉称号。 从教以来,她每天带着一颗“诚心”去工作,在自己的岗位上兢兢业业、默默奉献,时时处处以一个人民教师的标准要求自己。关注每一个学生的发展和成长,针对学生的个性差异进行教育和教学,注重从细节中培养学生良好的行为习惯,提高学生的学习能
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叶秋皎
叶秋皎:中共党员,中小学一级教师。执教语文24年。先后荣获“苏州市中小学学科带头人”、“苏州市优秀教育工作者”、“苏州市师德标兵”、“苏州市优秀班主任”等称号。 从教以来,她始终怀着对教育事业的热爱,坚守三尺讲台,立下“干一行、爱一行、精一行”的工作准则,和同伴一同勤奋,一起实干,尽己所能,在平凡的岗位上,用全部的深情和爱心浇灌稚嫩的幼苗,用脚踏实地的
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胡方平
胡方平:中共党员,中小学一级教师,执教20多年,担任小学科学教师,荣获“苏州市中小学学科带头人”、“苏州市STEM教育先进个人”称号。 在教学工作中,他把STEM教育理念融入科学教学中,大胆探索,不断优化教学方式。他通过项目式学习、探究式学习等方式,让学生在实践中掌握科学知识,培养动手能力和创新精神。同时,他还注重培养学生的团队协作和交流能力,让他们在
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苏蕙
苏蕙,中学高级教师,现任苏州市实验小学附属幼儿园园长。先后荣获江苏省学前教育特级教师,苏州市名教师,苏州市幼儿教育学科带头人,苏州市双十佳青年教师,苏州市优秀教育工作者,苏州市优秀共产党员,教育部首期优秀园长高研班学员。 从教三十七年,苏蕙老师清晰地认识到:教育就是一项播撒种子的事业,也是一项培育种子生长的事业。在她看来,每一个孩子就是一颗珍贵的种子,
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陆文红
陆文红,高级教师,华东师范大学教育硕士。江苏省特级教师,苏州市名教师,苏州市中小学学科带头人,江苏省教科研先进个人,“新教育基金”首届明师班学员。 得益于对语文和语文教学的热爱,得益于实小浓厚的科研氛围,从“十一五”开始,一路跟随学校语文课题开展研究,对小学语文教学逐渐有了自己的理解和主张,在课题推进中,研究学科、研究学生,自身的学科视野得到了拓宽,研
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姜小红
姜小红:中小学一级教师,本科学历。执教音乐35年。她怀揣对教育的热爱,踏实努力的工作,先后荣获“苏州市虎丘区学科带头人”、“苏州市直属中小学优秀德育工作者”、“苏州海外联谊会周氏德育奖励金”、苏州市区“模范执行三项规定,科学提高教育质量”优秀教师、“苏州市实验小学教育集团首届年度教师” 、两次获得“苏州市实验小学校捷嘉奖一等奖”。 她时时处处以身作则,
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唐颉
唐颉,中共党员,一级教师,工作至今获得的荣誉与奖项有:江苏省美术教师基本功竞赛一等奖,江苏省青年教师新秀,苏州市第四届青年教师“双十佳”,苏州市区学科带头人,苏州市党员承诺先进个人,苏州市优秀德育工作者,获苏州市教委记大功一次,多次获得苏州市实验小学校捷嘉奖一等奖。 在担任班主任期间,她时刻关注学生的学习情况和生活动态,努力了解每一个学生的需求和特点,
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董越红
董越红,1993年毕业于江苏省新苏师范学校。同年进入苏州市实验小学工作。担任美术专职教师。由于学校工作的需要,进校后就担任班主任和少先队辅导员等工作。至今整整任教30年。2003年踏上中层岗位后,全面负责学校的德育工作。在此期间,她热爱学生,在自己的工作岗位上兢兢业业,为人师表,工作踏实肯干,用心去探索孩子的世界,用爱去培养孩子的成长。她善于融德育教育于各项活动中,开展形式
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芮蕴
芮蕴: 中小学高级教师,苏州大学外国语学院英语教育专业本科毕业。执教英语22年。曾荣获苏州市区中小学学科带头人,苏州 “最美劳动者”称号。 从教22年,芮老师主要负责小学高年级英语的教学任务。教学工作上,她勤奋踏实,刻苦钻研教材,深入了解学生,从学生出发寻找科学、有效的教学方法,努力提高教学效益。学科教学工作中,芮老师严格执行“七认真”的各项制度,所教
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丁文群
丁文群,中小学高级教师,执教语文32年,先后荣获“苏州市市区级语文学科带头人”;“苏州市直属学校优秀德育工作者”;“苏州市教育局直属学校首批六认真优秀教师”;“苏州市优秀教育工作者”等称号。 她热爱和忠诚党的教育事业,思想积极,要求进步,爱岗敬业,任劳任怨,为人师表,关爱学生,以爱心温暖学生,帮助学生进步。她牢固树立为师生服务,为学校服务的思想,恪尽职
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吴蓉
吴蓉老师,小学一级教师,学前教育本科学历。从教30年来,先后获得“苏州市优秀教育工作者”、苏州市幼儿园青年教师“双十佳”、“苏州市区学科带头人”、“苏州市教育局直属学校优秀德育工作者”,“苏州市实验小学骨干教师”、 “苏州市实验小学教育集团年度优秀教师”等荣誉称号。 在幼教岗位上她以爱心育幼,以慧心执教,踏实做事,真诚做人,孜孜不倦的学习,将青春和汗水
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鲍桂芳
鲍桂芳:本科学历,中小学一级教师。1996年踏上工作岗位,先后荣获“苏州市优秀教师”、“苏州市区小学学科带头人”、“苏州市直属学校优秀德育工作者”等称号。 鲍老师从教二十几年,一直辛勤耕耘在英语教育教学的一线。她的课堂生动活泼,寓教于乐,深受各年段学生的喜爱。她坚信每个孩子都是一颗种子、一朵花,都需要教师用心呵护和培育。用“爱”走进每位学生的心灵是她所
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戴军
戴军,中共党员。1995年8月参加工作,执教小学数学学科已近三十年。先后荣获“苏州市优秀教育工作者”、“苏州市区数学学科带头人”、“苏州市直属学校优秀德育工作者”、“苏州市区指导学生自学先进教师”、“苏州市直属学校优秀交流教师”等称号。 从教以来,她一直坚守在教学第一线,担任小学数学教学工作。她教育教学基本功扎实,工作认真负责,在教学中逐渐形成了个人的
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赵静
赵静老师能全面贯彻党的教育方针,热爱学生,热爱教师职业。她尊重学生的个性发展,设法了解每一个学生心中所装的那个小小世界。她常常以“蹲下身子”与学生对话的方式,以爱心引导学生,给予孩子正确的行为准则。她总是努力走近学生,并用自己的品行塑造了孩子心目中最美教师的形象,受到学生和家长的普遍欢迎。所教班级班风整齐,学生健康活泼,多次被评为文明班级。在教学工作方面,她认真研读教材,努力了解学生,使自己的教学
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王静
王静:中共党员。南京师范大学汉语言文学本科,苏州大学教育管理硕士。小学高级教师,持苏州市心理健康教师上岗证,国家二级心理咨询师。任苏州市实验小学校学生处主任。自1999年从教起,先后被评为苏州市实验小学教坛新秀、师德标兵,苏州市模范执行“三项规定”优秀教师,苏州市区指导学生自学先进教师,苏州市教育局优秀共青团干部标兵,苏州市教育局直属学校优秀德育工作者,苏州市教育局优秀共产
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黄蕊芳
黄蕊芳,女,幼儿园教师,苏州市区中小学幼教学科带头人。长年来,她一直担任幼儿园班主任工作,对孩子充满着深深的爱心。她理解和尊重每个孩子的发展进程,善于倾听孩子的需求和情感,给予他们温暖和安全感。 黄老师深知幼儿教育的重要性,她不仅在教学上努力,还在工作中刻苦钻研。她不断学习和研究最新的教育理论和方法,不断提升自己的教育水平。黄老师以自身的特长带动班级特
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顾晓岚
顾晓岚:中小学一级教师,执教英语16年,担任班主任13年。2018年获苏州市青年教师“双十佳”荣誉称号,并在同年被评为苏州市区中小学学科带头人。2022年获直属德育先进工作者称号以及第十七届苏州海外联谊会周氏德育奖。 担任班主任10余年来,始终坚守教育初心,潜心教书育人,勇于改革创新,受到学生和家长的认可。所带班级曾获得苏州市“文明中队”和”优秀少
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解超超
解超超:中共党员,小学语文教师。执教语文24年。先后荣获“苏州市优秀教育工作者”、“苏州市市区十大杰出青年教师”、“苏州市海外联谊会周氏德育奖励金”、“苏州市教育局优秀德育工作者”等荣誉称号。2013年1月,解老师又成为了《苏州德育》的封面人物。 学科教学上,她曾获苏州市区直属小学语文学科青年教师优秀课评比一等奖、苏州市“小学语文学科青年教师优秀课评比
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潘艳
潘艳:中共党员,中小学一级教师,苏州大学文学院教育硕士。执教17年。先后荣获“苏州市学科带头人”、“苏州市最美教师妈妈”、“苏州市班主任功勋纪念铜杯”“苏州市实验小学师德先进”、“青年骨干教师”“教坛新秀”等光荣称号。 作为班主任,她一向秉承“快乐学习,健康成长”的理念。与她而言,教育,是一场温柔与爱的交织。她用柔和的光,照亮学生成长的路,她用纤弱的力
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宋丽虹
宋丽虹,女,一级教师,毕业于南京师范大学学前教育专业。苏州直属学科带头人,苏州直属学校优秀德育工作者称号,教坛新秀“双十佳”称号,苏州市实验小学教育集团“骨干教师”称号,苏州市实验小学教育集团“校级教坛新秀”。现担任苏州市实验小学附设幼儿园级部教研组长、班主任工作。 “生活处处有教育,观察留心皆是学;学以致用促专业,素养提高赢发展”,宋老师立志于创设班
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陈玲
陈玲:中共党员,小学一级教师。执教英语11年,担任班主任7年。她先后荣获“江苏省优秀少先队辅导员”、“苏州市十佳少先队辅导员”、“苏州市区英语学科带头人”等称号。 作为一名德育工作者,她推崇“构建班级文化、健全自治体系”的班级管理方法,使每个孩子都能积极参与到班级事务中,通过管理自己和管理他人,培养学生的集体荣誉感和责任感。她坚持通过多姿多彩的班级实践
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黄立宇
黄立宇,中共党员,中小学一级教师,苏州大学教育硕士。执教语文20年,先后荣获“苏州市区学科带头人”“苏州市优秀德育工作者”“苏州市优秀共青团干部”“苏州市十佳少先队辅导员”“苏州市优秀班主任”等荣誉称号。多次获得校教育集团“师德先进”。 作为一名有20年教学经验的班主任,她以“爱心、勤勉、热情、创新”为自己的行事准则,在讲台这方寸之地,用心灵与智慧耕耘
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顾婷
顾婷:中共党员,中小学一级教师,苏州大学教学学院教育硕士。执教语文22年,任班主任21年。先后荣获“苏州市区级语文学科带头人”、“苏州市优秀班主任”“苏州市教育局直属优秀共产党员”“苏州市优秀家庭教育指导师”等称号。 作为一名党员教师兼班主任,她把“立德树人”的根本任务始终放在教育工作的首位。在带班过程中,始终秉承着这样的一个理念,培养学生优秀的道德品
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陈芳
陈芳:中共党员,一级教师,扬州大学本科学历。工作十三年来,先后荣获苏州市小学青年教师教坛新秀“双十佳”、“苏州市十佳少先队辅导员”、“苏州市区中小学学科带头人”等荣誉称呼。 作为一名党员教师,她认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,把培养学生对中国共产党的朴素情感、对中国特色社会主义道路的坚定自信融入日常教书育人的全过程。2016-2020年担任学
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陈斌
陈斌,中国党员,硕士研究生,苏州市区体育学科带头人,中国足协D级教练员,苏州市中小学生社团优秀辅导员。从教至今一直致力于学校体育事业的发展,在教育教学工作中注重培养学生的创新精神和实践能力,注重课堂教学与实践相结合,多次开设市级体育公开课,曾获得苏州市体育优质课评比一等奖、“一师一优课,一课一名师”直属县优。在国家级、省级刊物上已发表多篇学术论文,曾获得苏州市优秀论文评比二等奖。作为学校足球队教练
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杨纯璐
杨纯璐,中共党员,本科学历,一级教师,从教十二年来获得苏州市区中小学学科带头人称号,校级优秀班主任称号,校级师德先进称号,校级骨干教师称号、校级教坛新秀称号。 她作为班主任,在带班过程中认真钻研,摸索适合幼儿年龄特点的班级特色管理模式。她尊重个性差异,能因材施教。创设具有艺术性、探索性、创造性、操作性的班级主题课程环境。 随着教育
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费建忠
费建忠同志,1967年11月出生,中共党员,小学高级教师。1986年8月进入苏州市实验小学从事体育教学工作,2006年8月起进入苏州市实验小学教育集团相城实验小学任总务后勤工作。在30多年教学生涯中,他时刻以学校大局为重,服从领导安排,不计较个人得失,爱岗敬业,乐于奉献,勤奋工作。作为教师,他热爱教育工作,热爱每一个学生,以踏实认真的态度时刻作学生的表率。先后获市优秀班主任、市优秀共产党员和市优秀
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张敏
张敏老师:本科学历,小学高级教师,从事语文教学和担任班主任工作28年。 作为一名长期工作在教育最前线的教师,她以敬业的工作态度、严谨的教育作风、真诚的待人之道履行着一位人民教师的誓言。她深深地知道自己的肩上所担负的责任之重。教师是学生的榜样,教师的一言一行、一举一动都要为学生做出表率。所以,她平时时时处处严格要求自己,树立良好的教师形象。
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陈凉
陈凉:中共党员,中小学一级教师,南京大学理学士。执教数学22年。先后荣获“苏州市优秀教育工作者”、“苏州市‘党员承诺先进个人’”等称号。 他从教二十余年,不忘初心,牢记使命,心系学校和学生的发展,用心管理与服务,勤恳教育教学。 在学校信息化建设与管理工作中敢于承担,乐于奉献。尽心热心,踏实细致做好信息网络系统建设、电教媒体维护和应
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李梦佳
李梦佳,本科学历,一级教师,担任班主任工作17年。曾获校语文青年教师基本功评比一等奖、校第十届教坛新秀、苏州市指导学生自学先进教师、苏州市小学语文青年教师会课二等奖,苏州市信息技术与课程整合优秀课评比小学语文组二等奖,并多次在苏州市中小学教师专业素养竞赛中获奖。2017年9月至2019年6月,李老师在苏州市实验小学教育集团吴江明珠学校交流工作,获得2018~2019年度苏州
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陈旻莉
陈旻莉老师 园长助理,一级教师,学前教育专业本科学历。担任幼儿园班主任工作31年。从教以来先后荣获“苏州市优秀教育工作者”、“校骨干教师”、“年度考核优秀”等荣誉称号。 70后的她,走向成熟,学会了担当。70后的她,突破自我,不断迸发新能量。 每一天她用灿烂微笑去迎接孩子,用真心真情去打动家长,热爱幼教事业,热爱幼儿。她关注孩子的
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崔逸静
崔逸静:中小学一级教师,苏州大学社会学院本科学历。执教数学三十年兼职心理健康老师15年。先后荣获“苏州市精神文明建设先进个人”、“苏州市优秀教育工作者”“市区教坛新秀”等称号。 作为一名班主任,她坚持育人为先,秉持着这个理念,她在教育教学过程中,坚持正向引导,注重培养学生的生活习惯,学习习惯,劳动习惯……在集体中注重融合教育,对待一些比较
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沈祎
沈祎,中小学二级教师,学历大专,毕业于苏州教育学院,任教小学数学31年。曾获市实小教育集团2014年度“师德先进”称号;2016年获第二十三届“捷嘉奖”一等奖;2017—2018学年度荣获“直属学校优秀交流教师”称号;2020年被评为“苏州市优秀教育工作者”。 她忠诚于党的教育事业,在31年的从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自我,勤勤恳恳、兢兢
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柴勤芬
柴勤芬老师是苏州市实验小学一名数学教师,本科文化,小学一级教师。曾获区教坛新秀称号;模范执行“三项规定”优秀教师;校优秀班主任;校第二届“骨干教师”;获周氏德育奖教金;2022年获得苏州市年度优秀教育工作者称号;多次被评为校优秀教育工作者;多次获得集团优秀交流教师称号,多次获校“捷嘉奖一等奖”。 在三十多年的从教生涯中,她时时以一个优秀教师的标准严格要
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顾华红
顾华红:一级教师,苏州大学教育硕士,1998年进入市实小工作至今。曾先后荣获“全国文明城市建设长效管理先进个人”“苏州市优秀德育工作者”“苏州市实验小学优秀教师”等称号,任班主任期间所带班级曾获”苏州市文明班级“称号。在苏州市中小学教师解题基本功竞赛中获大市二等奖,制作的微课先后获苏州市一、二等奖。 在教育教学工作中,顾老师注重言传身教,用爱心与耐心塑
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孙雪飞
孙雪飞:中小学一级教师,本科学历。1997年踏上工作岗位,一直担任语文教学工作,有着20年的班主任工作经验。现任苏州市实验小学校级部主任。她先后荣获苏州市直属学校优秀德育工作者;苏州市区“指导学生自学先进教师”;苏州市“阅读之星”优秀指导教师等荣誉。 作为级部主任,孙雪飞老师具有高度责任感、想他人所想。引领级部教师发扬“求真务实”的工作作风。在她的带领
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朱瑾
朱瑾,女,1984年出生,一级教师,英语本科,文学学士。2004年进入苏州市实验小学工作至今20年,一直从事英语教学工作。在教育活动中,总是努力营造一种欢快愉悦的教育环境,以和蔼可爱的教态、亲切关怀的话语,温柔亲和的目光组织教育。在实践中不断探索着实有效的教学方法,为学生的全面发展倾尽全力。 “减轻负担,提高效率”,是她努力的方向。为了提高课堂教学效率,在课堂教学中不断尝试和修整各种教学方法
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王燕
王燕老师,二十多年来一直担任语文教学及班主任工作。先后荣获 “苏州市优秀班主任”、“苏州市直属学校优秀德育工作者”、“苏州海外联谊会周氏德育奖励”、“苏州市教育局直属学校首批教学‘六认真’优秀教师”等称号。 在平时的课堂教学中,她积极投身教学模式的改革实践中,通过对教材的深刻剖析,以灵活多变的教学方法,帮助学生在轻松的氛围中学习语文。她始终坚持认真严谨
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吴嘉琳
吴嘉琳老师,本科学历,自1993年进入苏州市实验小学从事语文教学和班主任工作。在三十年的教学工作中,善于营造富有情趣的课堂,享受自己的课堂教学,使自己乐教,学生乐学,让每一天的语文课堂都迸发出生命的活力,这样,学生就能亲其师而信其道。吴嘉琳老师作为班主任,在评价学生时,多一些鼓励,使学生时刻感到自信;当学生犯错时,多给学生一些宽容;当学生取得成绩时,给学生送上真诚的掌声;当
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许芳
许芳,中小学一级教师,大学本科学历,1992年毕业于江苏省新苏师范,从教以来,一直担任班主任和语文教学工作。 三十多年的教学生涯,她已送走了十届小学毕业生。在平时的工作中,她既注重知识传授,也不放松学生的德育教育,自始至终将德育教育贯穿于教学活动,加强对学生的价值观、人生观、理想前途、爱国主义的教育和培养。在班主任工作中,关心爱护学生,平等公正地对待学
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王晋铮
王晋铮老师是学生心中喜欢的良师,是家长口中信赖的益友,是同事眼中真诚的伙伴。作为一名党员教师,她不忘教育初心,争做“四有”教师,用实际行动践行着一个普通人民教师的责任使命与理想追求。王晋铮老师一直秉持“眼中有光,肩上有责,心中有爱”的理念探索着, 把班级的创新管理当成一门艺术去追求、去实践,让班级管理拥有持久的创新性和丰富的生命力。 从教17年来,王晋
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王莉
王莉 数学一级教师,从教三十多年来一直任教高年级数学,教学功底深厚,教学经验丰富。她注重数学学习的探究和发现,数学课堂富有活力、充满生机。多年来一直在教学改革中积极探索,勇于实践,形成了自己独特的教学风格,深得学生喜爱和同行的肯定。积极投身学校的数学课题研究,科研能力强,撰写的课题论文多次获奖。工作期间曾先后获得苏州市优秀教育工作者、周氏德育奖、四有好老师等荣誉称号。
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钱艳
钱艳:小学语文教师,本科学历,执教语文25年,共送十四届六年级学生生顺利毕业。 作为一名长期担任高年级的班主任,她有这样一个理念,在有限的教学生涯中致力于培养孩子的思维能力、学习能力和个性特长,以更好地为他们的未来做铺垫。 她时刻关注学生的学习情况和生活动态,努力了解每一个学生的需求和特点,并与育人工作相结合;她还非常注重个别差异
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