李梦佳，本科学历，一级教师，担任班主任工作17年。曾获校语文青年教师基本功评比一等奖、校第十届教坛新秀、苏州市指导学生自学先进教师、苏州市小学语文青年教师会课二等奖，苏州市信息技术与课程整合优秀课评比小学语文组二等奖，并多次在苏州市中小学教师专业素养竞赛中获奖。2017年9月至2019年6月，李老师在苏州市实验小学教育集团吴江明珠学校交流工作，获得2018~2019年度苏州市直属学校“优秀交流教师”称号。2022年度获得苏州海外联谊会周氏德育奖励金，苏州市教育局直属学校优秀德育工作者称号。
她工作认真踏实，责任心强。在日常的教育教学工作中始终秉持用欣赏的眼光看待学生，用宽容的心态面对学生。
李老师长期在高年级任教，至今已经带过六届毕业班了。面对高年级——这些逐渐步入青春期的孩子，作为班主任的她有敏锐的观察力和巧妙的应对力。她坚信每个学生都是独特的个体，有着各自的优点和潜力。她经常会和学生进行深度的交流，以此加深对每个孩子的了解，同时根据班级特点制定相应的德育计划和目标，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
作为一名德育工作者，李老师深知榜样的力量是无穷的，因此，在工作中，她时时刻刻严格要求自己，要求学生们做到的，她自己首先做到。她坚信带好班级，不仅靠先进的带班理念，还得靠班主任自身的榜样示范。榜样的力量会如春风化雨般对孩子们产生潜移默化的影响，这些习惯在无形中会影响着班级的每一个孩子。
李老师注重培养学生的自主性和责任感。她相信学生应该成为自己人生的主人，有能力做出正确的决策和承担自己的责任。因此，在李老师的教育中，她时常用科学的教育理念和方法开展德育工作，遵循学生身心发展规律和教育发展规律，将德育工作渗透到日常的点滴教育教学中去，渗透到各项主题实践活动中去。她经常鼓励学生参与到班级自治以及学校组织的各项活动中去，让学生亲身体验班级小主人和团队合作的重要性。通过这样的实践，学生不仅能够发展各种技能，还能够培养正确的价值观和担当精神。
作为班主任，要自信地带好班管好队，也是需要强有力的先进理论的支撑。李老师先后参加了苏州市家庭教育指导师的培训和苏州市直属学校心理教师上岗培训。她认为教师应该养成终身学习的习惯，紧跟时代的步伐，紧跟教育变革的步伐，用先进的理念武装自己，成为促进孩子阳光成长的催化剂。
