教师发展
Model teacher
陈玲
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        陈玲:中共党员,小学一级教师。执教英语11年,担任班主任7年。她先后荣获“江苏省优秀少先队辅导员”、“苏州市十佳少先队辅导员”、“苏州市区英语学科带头人”等称号。

        作为一名德育工作者,她推崇“构建班级文化、健全自治体系”的班级管理方法,使每个孩子都能积极参与到班级事务中,通过管理自己和管理他人,培养学生的集体荣誉感和责任感。她坚持通过多姿多彩的班级实践活动,引导同学向善向美。假期里,她带着学生走进博物馆、寻访红色基地、施行劳动教育、关爱特殊群体,通过一个个有意义的活动,塑造爱国爱家的班风、培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人。她注重与家长的沟通,通过多频次、多渠道的沟通,形成家校合力,帮助学生更好地发展。

        在学科教学上,她潜心研究小学英语教学,她认为一节英语课是否成功,有两个因素至关重要:意义和趣味。通过创设贴近真实生活的情境,她让学生在用英语中学英语,形成语言能力,锻炼思维品质。她的课堂有趣、活泼,学生乐学、好学。她两次在专业素养大赛中获大市一等奖、在优质课评比中多次获奖,三次承担大市级及以上公开教学获好评,在省级期刊《小学教学参考》《小学时代》等杂志上发表论文3篇。